2010-2011学年湖北省荆州市监利县新建中学九年级（上）期末化学试卷（二）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

能表示两个氢分子的符号是（ ）
A．2H
B．H₂
C．2H₂
D．H₄

2. 难度：中等

在我们身边的物质中，属于氧化物的是（ ）
A．石油
B．水
C．大理石
D．氢氧化钙

3. 难度：中等

以下各种类型的“水”中，属于纯净物的是（ ）
A．河水
B．矿泉水
C．茶水
D．蒸馏水

4. 难度：中等

奥运火炬传递的情景中，蕴含着化学变化的是（ ）
A．彩旗飘扬
B．气球升空
C．火炬燃烧
D．声音远扬

5. 难度：中等

常温下碳的化学性质不活泼，这主要取决于碳原子的（ ）
A．核电荷数
B．最外层电子数
C．核内中子数
D．核外电子数

6. 难度：中等

在化学反应C+O₂CO₂中，若生成m个CO₂分子，则参加反应的氧原子的个数是（ ）
A．m
B．2m
C．
D．4m

7. 难度：中等

对水和过氧化氢的说法中，正确的是（ ）
A．由于组成元素相同，所以物理性质也相同
B．由于组成元素相同，所以化学性质也相同
C．由于组成元素相同，所以是同一种物质
D．由于分子中氢原子与氧原子个数比不同，所以氢元素的质量分数也不同

8. 难度：中等

下列课本中研究微粒特性的实验与其主要实验目的不相符的是（ ）
A．品红在水中扩散的实验证明物质是由细小的微粒构成的
B．氨水挥发使无色酚酞试液变色的实验证明微粒是不断运动的
C．水和空气的压缩实验证明微粒之间有空隙
D．酒精与水混合的体积变化的实验证明不同的微粒化学性质不同

9. 难度：中等

为了能及时发现煤气泄漏，常在煤气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C₂H₅SH），乙硫醇燃烧的化学方程式为：2C₂H₅SH+9O₂4CO₂+2X+6H₂O，则x的化学式为（ ）
A．S
B．SO₃
C．CO
D．SO₂

10. 难度：中等

下列物质的用途是利用其物理性质的是（ ）
A．甲烷用作燃料
B．干冰用于人工降雨
C．氮气用作保护气
D．氧气用于气焊

11. 难度：中等

对有关燃烧现象的描述正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧产生大量白烟
B．红磷在空气中燃烧发出蓝紫色火焰
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射
D．镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光

12. 难度：中等

已知“○”、“●”、“●”分别表示不同元素的原子．如图是某化学反应的微观模型示意图．据此分析错误的是（ ）

A．示意图中的反应物均属于单质
B．反应前后原子数目没有变化
C．分子是由原子构成的
D．化学反应的本质是原子的重新组合

13. 难度：中等

在以下反应中，有一种元素从+2价变为0价的是（ ）
A．S+O₂SO₂
B．4P+5O₂2P₂O₅
C．Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu
D．2H₂O2H₂↑+O₂↑

14. 难度：中等

在CO和CO₂的混合气体中，含氧元素64%，将该混合气体5g通过足量灼热的氧化铜，完全反应后，气体再通入足量的澄清石灰水中，得到的白色沉淀质量是（ ）
A．5g
B．10g
C．15g
D．20g

二、填空题

15. 难度：中等

请从氦气、氮气、氧气、二氧化碳四种气体中选择相应物质的化学式填空．能供给呼吸的是    ；可用于填充载人飞艇的是    ；植物进行光合作用吸收的是    ；空气中含量最多的是    ．

16. 难度：中等

电解水可以证明水是一种化合物，电解水时负极产生的气体化学式为    ，负极与正极产生气体的体积比为    ，氢气在氧气中燃烧也能证明水的组成，燃烧时发生反应的化学方程式为    ．

17. 难度：中等

实验室用氯酸钾和双氧水制取氧气的化学方程式分别为    ，    ；其中二氧化锰的作用都是    ；这两个反应都属于基本反应类型中的    反应；用向上排空气法收集氧气时，检验氧气是否收集满的方法是    ．

18. 难度：中等

元素周期律是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

1H 氢								2He 氦
3Li 锂	4Be 铍	…	5B 硼	6C 碳	7N 氮	8O 氧	9F 氟	10Ne 氖
llNa 钠	12Mg 镁	…	13A1 铝	14Si 硅	15P 磷	16S 硫	17C1 氯	18Ar 氩
19K 钾	xCa 钙	…

认真分析信息，回答：
（1）地壳中含量最多的非金属元素的符号是    ．
（2）表示的是    （填粒子的名称）．
（3）由6、8、20号元素组成化合物的化学式    ．
（4）从元素周期表上我们可以得到许多信息，如元素硅，它的核电荷数是14．由此你还可以得到或推理硅元素的哪些信息？
    （写出两点）．

19. 难度：中等

根据下列实验示意图回答下列问题：

（1）A实验的正确做法应该是    ；
（2）指出B实验的错误之处    ；
（3）C实验操作的名称是    ；
（4）D实验的错误原因是    ．

三、解答题

20. 难度：中等

某同学用如图所示装置探究可燃物燃烧的条件．请回答：
（1）能得到“可燃物燃烧需要氧气（或空气）”这一结论的实验现象是______．
（2）堆放杂物的纸箱着火时，可用水扑灭，其灭火原理是______．

21. 难度：中等

为了证明二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，小明同学用石蕊溶液染成的紫色干燥小花，分别进行了如下图所示的实验：
请回答：
（1）从实验甲中得到的结论是______．
（2）在实验乙中，先把小花喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶里，发生反应的化学方程式为______；片刻后，再将小花取出放在酒精灯火焰上小心烘烤，此时，观察的现象是______．
（3）小红同学认为小明同学所做的实验不能达到“证明二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质”的目的，还需要进行实验．请你帮小红同学设计出还必需进行的实验，并将有关实验内容填入下表：

实  验  步  骤	实  验  现  象	结    论
______	______	______

22. 难度：中等

如图所示的甲、乙两装置都可以用来进行木炭还原氧化铜的实验，小刚同学选用甲装置来进行实验：
（1）在实验过程中，W形管的左边能观察到的现象是______．
（2）实验时，小刚先观察到W形管右边的澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为______；后来浑浊的液体又变澄清，这是因为生成了可溶性的______（写化学式）．
（3）实验过程中，小刚发现W管右端的气球鼓起来了，实验结束冷却到室温后，气球依然鼓着，他经过探究发现气球中的气体是CO₂和CO的混合物．小刚对CO产生的原因进行了猜测：可能是木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO，这个反应的化学方程式为______ Cu+CO↑