1. 难度:中等 | |
最早通过实验测定出空气组成的科学家是( ) A.法国的拉瓦锡 B.英国的汤姆生 C.瑞典的舍勒 D.意大利的阿伏加德罗 |
2. 难度:中等 | |
下列变化中属于化学变化的是( ) A.白磷燃烧 B.汽油挥发 C.水遇强冷变成冰 D.分离液态空气制氧气 |
3. 难度:中等 | |
下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是( ) A.二氧化碳,澄清石灰水 B.冰水混合物,五氧化二磷 C.矿泉水,河水 D.净化后的空气,受污染的空气 |
4. 难度:中等 | |
某无毒气体的密度约是空气密度的,且极难溶于水,那么收集该气体的方法是( ) ①排水法 ②向上排空气法 ③向下排空气法. A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ |
5. 难度:中等 | |
下列四种性质中,有一种与其他三种有本质区别,这种性质是( ) A.颜色 B.状态 C.硬度 D.可燃性 |
6. 难度:中等 | |
下列反应中,既不属于化合反应,也不属于氧化反应的是( ) A.硫在空气中燃烧 B.石蜡在空气中燃烧 C.高锰酸钾受热分解 D.氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液 |
7. 难度:中等 | |
某学生用托盘天平称取14.3g药品时,在读数14.3g时,发现指针向右偏,则( ) A.添加砝码 B.添加药品 C.减少砝码 D.调节螺母 |
8. 难度:中等 | |
甲、乙、丙三个集气瓶中,分别盛有空气、氮气和氧气,用一根燃着的木条分别插入瓶中,依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺,则瓶中所盛气体依次是( ) A.氧气、氯气、空气 B.氮气、氧气、空气 C.空气、氧气、氮气 D.氮气、空气、氧气 |
9. 难度:中等 | |
暂时存放一集气瓶氧气,正确的方法是( ) A.瓶口朝下,盖上玻璃片 B.瓶口朝下,不盖玻璃片 C.瓶口朝上,盖上玻璃片 D.瓶口朝上,不盖玻璃片 |
10. 难度:中等 | |
如图是10mL量筒中液面位置,A与B,B与C刻度相差1mL,如果A刻度是5,量筒中液面的体积数是( ) A.4.4mL B.4.2mL C.5.4mL D.5.2mL |
11. 难度:中等 | |
实验室制取氧气且用排水法收集完毕后,若先撤离酒精灯,后将导管从水槽中取出可能造成的后果是( ) A.试管破裂 B.试管爆炸 C.试管完好无损 D.以上答案均不对 |
12. 难度:中等 | |
实验桌上因打翻酒精灯而着火时,最简单最好的扑灭方法是( ) A.用手扑灭 B.用湿布盖灭 C.赶紧逃跑 D.拨打电话119 |
13. 难度:中等 | |
发现元素周期律和元素周期表,使化学学习和化学研究有规律可循,这位科学家是( ) A.汤姆生 B.门捷列夫 C.阿伏加德罗 D.道尔顿 |
14. 难度:中等 | |
下列变化属于化学变化的是( ) A.蜡烛燃烧 B.酒精挥发 C.干冰升华 D.矿石粉碎 |
15. 难度:中等 | |
能够使澄清的石灰水变浑浊的是( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气 D.石蜡 |
16. 难度:中等 | |
实验完毕后剩余药品应( ) A.放回原瓶 B.倒入废液缸 C.放入指定容器 D.倒入下水道 |
17. 难度:中等 | |
下列仪器中,可在酒精灯上直接加热的是( ) A.烧杯 B.集气瓶 C.试管 D.量筒 |
18. 难度:中等 | |
下列实验操作正确的是( ) A. B. C. D. |
19. 难度:中等 | |
下列操作正确的是( ) A.用手直接取用药品 B.品尝一种药品的味道 C.用鼻孔凑到集气瓶口去闻气体的气味 D.用酒精灯给试管加热时,用外焰加热 |
20. 难度:中等 | |
将燃着的火柴a、b分别放入下图两个集气瓶,出现的现象是( ) A.a熄灭b变旺 B.a更旺b熄灭 C.ab都变旺 D.ab都熄灭 |
21. 难度:中等 | |
在取用液体药品时,如果没有说明用量,一般应取用的最少量是( ) A.0.5mL B.1mL~2mL C.3mL~4mL D.5mL~6mL |
22. 难度:中等 | |
正确量取7.5mL液体,应选用的一组仪器是 ①5mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④胶头滴管( ) A.③④ B.①②④ C.②④ D.只有③ |
23. 难度:中等 | |
阅读下面短文并回答: 用小刀切下一小块金属钠,切面呈银白色,将钠投入水中,它浮于水面,与水发生剧烈反应,并在水面急速游动,发出嘶嘶声,顷刻间熔化成一个银白色小球,小球逐渐缩小,最后完全消失. 根据以上内容,请归纳金属钠的有关物理性质: (1) ; (2) ; (3) ; (4) . |
24. 难度:中等 | |
下图是几种常见的实验装置. (1)指出仪器名称:甲______,乙______,丙______,丁______. (2)如果用A装置加热固体制取氧气,请指出其中的错误: ①______;②______. (3)如果要收集干燥的氧气,通常可选用上述装置中的______(填序号);如果某同学用F装置收集一瓶一氧化碳,则收集时气体应从导管口的______端(填“a”或“b”)通入. |
25. 难度:中等 | |
某校因仪器不足,老师发动学生想办法,有一位同学想用如图所列物品来代替化学实验仪器.如用A来代替试管,你认为B可代替 ,C可代替 . |
26. 难度:中等 | |
根据下图所示仪器回答: (1)写出仪器名称: A. B. C. D. (2)填写仪器编号回答下列问题: ①配制溶液时,用来溶解固体的容器是 ;②用于作热源的仪器是 ; ③加热试管内溶液时,用于夹持试管的仪器是 ; ④用来量度液体体积的是 用量筒量取液体时,读数时应 视;如果读数时采用俯视的方法,则读数结果会 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”). |
27. 难度:中等 | |
石灰水露置在空气中一段时间后,液面会形成一层白色薄膜,原因是空气中含有 ;松脆的饼干放在空气中两三天就变软了,证明了空气中含有 . |
28. 难度:中等 | |
甲、乙两种气体混合后通入澄清石灰水中,石灰水无明显变化;将灼热至发红光的黑色固体丁放到混合气体中,丁燃烧生成新的气体丙,丁熄灭后,测知甲气体已全部耗尽;往乙、丙混合气中加入澄清石灰水,石灰水变浑浊.已知乙气体约占空气体积的,则: 这些物质分别是:甲: ;乙 ;丙: ;丁: . |
29. 难度:中等 | |
某学生利用试管盛液体进行加热,实验结束洗涤试管后才发现玻璃仪器破裂,你认为引起玻璃仪器破裂的原因可能是(最少写出两种): 、 . |
30. 难度:中等 | |
某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.请填写下列空格: (1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放人水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水______. (2)点燃蜡烛,观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如右图)大约1s后取出可以看到火柴梗的______部位最先碳化. 结论:蜡烛火焰的______温度最高. (3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾.取下烧杯,迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊. 结论:石蜡中一定含______、______. |
31. 难度:中等 | |
过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水.分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度.回答下列问题: (1)分液漏斗中应放入的物质是 ,锥形瓶中应放入的物质是 . (2)收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置 (填字母) (3)同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用C装置收集氧气,过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃.其原因是 . (4)若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气,优点是 (填序号) A、生成物中只有氧气B、不需加热C、需加热 (5)装置A中反应剧烈,据此提出实验安全注意事项是 . A、控制液体的滴加速度B、用体积小的锥形瓶C、加热反应物 |
32. 难度:中等 | |
阅读下面科普短文,然后回答问题. 臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体.臭氧不稳定,一旦受热极易转化成氧气,并放出大量的热.臭氧的氧化能力比氧气强得多. 臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线,使地球上的生物免遭紫外线的伤害,它是一切生命的保护层.超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体,以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等,对臭氧层有很大的破坏作用,会使臭氧层形成空洞,从而使更多的紫外线照射到地球表面,导致皮肤癌的发病率大大增加,如不采取措施,后果不堪设想. (1)氧气和臭氧是不是同种物质?______. (2)将带火星的木条伸人盛有氧气的集气瓶中,可以观察到的现象是______. (3)应采取什么方法保护臭氧层?______. |