| 1. 难度:中等 | |
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下列变化中,属于化学变化的是( ) A.从空气中分离出氧气 B.干冰变成二氧化碳气体 C.电灯发光放热 D.铁制品生锈 |
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| 2. 难度:中等 | |
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判断化学变化的主要依据是( ) A.颜色变化 B.发光放热 C.产生气味 D.有新的物质生成 |
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| 3. 难度:中等 | |
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下列性质属于物理性质的是( ) A.氢气有还原性 B.氧气有氧化性 C.浓盐酸的挥发性 D.一氧化碳可燃性 |
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| 4. 难度:中等 | |
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下列物质中,属于氧化物的是( ) A.水 B.氧气 C.锰酸钾 D.氯化钙 |
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| 5. 难度:中等 | |
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下列物质中硫元素的化合价最低的是( ) A.H2S B.SO2 C.S D.H2SO4 |
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| 6. 难度:中等 | |
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一种物质在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,在纯氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,该物质是( ) A.氢气 B.硫 C.磷 D.一氧化碳 |
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| 7. 难度:中等 | |
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下列物质中既是纯净物,又是化合物的是( ) A.空气 B.氧气 C.盐酸 D.高锰酸钾 |
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| 8. 难度:中等 | |
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给下列物质加热时,不能放出氧气的是( ) A.纯净的氯酸钾 B.纯净的高锰酸钾 C.纯净的二氧化锰 D.氯酸钾和二氧化锰的混合物 |
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| 9. 难度:中等 | |
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同种元素的原子和离子都一定具有相同的( ) A.核外电子数 B.核电荷数 C.核外电子层数 D.最外层电子数 |
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| 10. 难度:中等 | |
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能保持氧气化学性质的是( ) A.氧元素 B.氧离子 C.氧原子 D.氧分子 |
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| 11. 难度:中等 | |
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下列气体不宜用排水法和向下排空气法收集的是( ) A.不易溶于水密度比空气大 B.难溶于水密度比空气小 C.易溶于水密度比空气小 D.能(或易)溶于水密度比空气大 |
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| 12. 难度:中等 | |
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我们不仅要节约每一滴水,同时还应该防止水的污染.下列防止水污染的措施中,你认为合理的是( ) (1)禁止使用农药和洗衣粉; (2)工业废水经处理达标后再排放; (3)抑制水中所有动植物的生长; (4)生活污水净化后再排放. A.(2)(4) B.(2)(3) C.(1)(4) D.(1)(3) |
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| 13. 难度:中等 | |
| 空气中各种成分按体积计算, 约占78%, 约占21%. | |
| 14. 难度:中等 | |
| 电解水和水蒸发有着本质的区别,水变成水蒸气与属于 变化,电解水属于 变化. | |
| 15. 难度:中等 | |
| 点燃氢气前必须 . | |
| 16. 难度:中等 | |
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按要求写符号: (1)两个氮原子 ,(2)两个二氧化碳分子 . |
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| 17. 难度:中等 | |
| 核糖(C5H10O5)是人类生命活动中不可缺少的一种有机物,它的相对分子质量为 ,核糖中,碳、氢、氧三种元素的质量比为 ;其中 元素的质量分数最大. | |
| 18. 难度:中等 | |
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用心观察,你会发现化学就在我们身边的学习和生活中,如:①妈妈在厨房炒菜时,在客厅就能闻到香味,②水通直流电时生成氢气和氧气,③50毫升水与50毫升酒精混合后,混合物的体积小于100毫升. 现象①说明了: , 现象②说明了在化学变化中 可以再分,而 不能再分, 现象③说明了: . |
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| 19. 难度:中等 | |
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原子为什么不显电性? |
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| 20. 难度:中等 | |
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水通直流电时生成氢气和氧气,你能得到什么结论?(至少三条) |
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| 21. 难度:中等 | |
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阅读下列文段,回答下列问题:镁条是银白金属;质软;镁的密度是1.7g/cm3,熔点是648.8 C;镁具有可燃性,在空气中点燃镁条,发出耀眼的白光,放出大量的热,生成一种白色的氧化镁粉末,镁还能和盐酸反应生成氢气. 以上叙述中可知: (1)镁具有的物理性质有:______ (2)镁具有的化学性质有:______ (3)镁带燃烧时的现象有:______ (4)镁条在空气中燃烧的化学方程式:______ 2MgO |
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| 22. 难度:中等 | |
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根据实验室用氯酸钾制氧气的装置图,回答下列问题: (1)写出图中所示编号的仪号名称: ①______②______③______④______ (2)写出试管中所起反应的化学方程式:______△2KCl+3O2↑
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| 23. 难度:中等 | |
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计算题 给29.4克氯酸钾和二氧化锰的混合物加热,待反应停止气体不再放出,冷却称量得固体物质19.8克, (1)生成氧气的质量是多少? (2)加入的催化剂质量是多少? |
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