2010-2011学年安徽省巢湖市无为县华星学校九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

5月17日，奥运火炬在温州传递．下列情景中蕴含着化学变化的是（ ）
A．彩旗飘扬
B．火炬燃烧
C．气球升空
D．声音远扬

2. 难度：中等

下列各图所示变化中，属于物理变化的是（ ）
A．
带火星的木条
B．
对着干燥玻璃片呼气
C．
木炭在O₂中燃烧
D．
向澄清石灰水中吹入CO₂

3. 难度：中等

下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（ ）
A．
我是紫红色的固体
B．
我在天然界硬度最大
C．
我会生锈
D．
我在常温下是气体

4. 难度：中等

对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（ ）
A．带出实验室
B．倾倒在水槽中
C．放入指定的容器中内
D．放回原试剂瓶中

5. 难度：中等

物质的下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是（ ）
A．颜色
B．熔点
C．可燃性
D．密度

6. 难度：中等

以下实验基本操作正确的是（ ）
A．
用滴管滴液体
B．
加热液体
C．
向试管中加固体
D．
熄灭酒精灯

7. 难度：中等

1元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制的．在讨论时，有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”，于是就拿磁铁来吸了一下．这一过程属于科学探究的（ ）
A．假设
B．实验
C．做结论
D．观察

8. 难度：中等

下列关于化学的看法错误的是（ ）
A．化学可以为人类研制新材料
B．化学正在环境保护中发挥重要作用
C．化学可以为人类提供新能源
D．化学的发展必然导致生态环境恶化

9. 难度：中等

实验结束后，下列仪器的放置方法正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

10. 难度：中等

化学是一门以实验为基础的科学，在化学实验室里，我们常常要进行药品取用、物质加热、仪器洗涤等基本操作，其中往往涉及到用量问题．下列关于用量的说法不正确的是（ ）
A．取用固体时，如果没有说明用量一般取1g～2g
B．洗涤实验用过的试管时，每次注入1/2试管水，振荡后倒掉
C．取用液体时，如果没有说明用量，液体一般取1mL～2mL
D．使用酒精灯时，酒精灯内的酒精不超过容积的2/3

11. 难度：中等

某同学加热2-3mL食盐水，操作正确顺序应该是（ ）
①点燃酒精灯；②加热；③用试管夹夹好试管；④往试管中加入2-3mL食盐水；⑤将试剂瓶盖好，放回原处．
A．①④③②⑤
B．①③④②⑤
C．④⑤③①②
D．④③⑤①②

12. 难度：中等

某学生向试管内装入一根带锈的铁钉，结果发现试管底部被铁钉打破，不可能产生这种后果的操作的是（ ）
A．向直立的试管中投入铁钉
B．先把试管横放，用镊子把铁钉放在试管口后迅速立起试管
C．先把试管横放，用镊子把铁钉放在试管口后慢慢立起试管，让铁钉顺试管壁滑入试管底
D．试管略倾斜，用镊子把铁钉放在试管口后迅速立起试管

13. 难度：中等

“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向．“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学．它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容．2002年桂林市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”，以下做法属于“绿色销毁”的是（ ）
A．泼上汽油焚烧
B．倾倒入漓江
C．深埋入土中
D．碾压粉碎后回收再利用

14. 难度：中等

在化学实验中，我们经常需要取用一定量的药品．若需取用48g蒸馏水，下列最合适的仪器是（ ）
A．100mL的量筒
B．托盘天平
C．50mL的量筒
D．50mL的烧杯

15. 难度：中等

某学生欲称取4.3g氯化钠，他在左盘放了4g砝码，把游码移到0.3g处，然后在右托盘上加氯化钠直到天平平衡．这时托盘上的氯化钠的实际质量是（ ）
A．4.3s
B．3.7g
C．4．Og
D．4.6g

16. 难度：中等

属于空气的主要成分，且能够用以抢救危重病人的气体是（ ）
A．氮气
B．氧气
C．水蒸气
D．二氧化碳

17. 难度：中等

下列描述中，属于物理性质的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧时火星四射
B．氮气在通常情况下没有颜色
C．氧气可以支持燃烧
D．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

18. 难度：中等

镁条在氧气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要依据是（ ）
A．变化中放出大量的热
B．看到耀眼的白光
C．有白色固体生成
D．镁条变短了

19. 难度：中等

下列物质属于纯净物的是（ ）
A．矿泉水
B．液氧
C．食盐水
D．清新的空气

20. 难度：中等

可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是（ ）
A．分别加入适量澄清石灰水
B．将带火星的木条分别伸入瓶中
C．将燃着的木条分别伸入瓶中
D．分别加入蒸馏水

二、填空题

21. 难度：中等

如下图所示，把下列实验所用的仪器的名称填在横线上：

①    ，②    ，③    ，④    ，⑤    ，⑥    ；
（1）吸取和滴加少量的液体需要用    ．（填标号，下同）
（2）少量溶液相互反应时，需要用    ．
（3）量取8毫升的水，需要用    ．
（4）把糖溶解到一定量的水中时，需要用    ．

22. 难度：中等

在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：
（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会    ．
结论：石蜡的密度比水    ．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是    、，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约1S后取出，可以看到    处（填字母）的火柴梗最先碳化．
结论：蜡烛火焰的    温度最高．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现    ，
片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现    ．
结论；蜡烛燃烧以后的生成物是    ．

23. 难度：中等

阅读以下有关“空气成分”卡通图，填空并把你从图中获得的信息填在横线上

（1）填写下列数据：a    ；b    ；    ．
（2）你得到的信息是：（1）    ；
（2）    ；
（3）    ；
（4）    ．

三、解答题

24. 难度：中等

人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气．但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人采用了如图装置进行实验．
（1）人吸气时，应将活塞A______，活塞B______（填“打开”或“关闭”）
（2）人呼气时，应将活塞A______，活塞B______（填“打开”或“关闭”），
此时可观察到（Ⅱ）瓶内的现象是______．
（3）Ⅰ瓶中所装试剂的作用是______；
Ⅱ瓶中所装试剂的作用是______．
（注：Ⅰ瓶和Ⅱ瓶中所盛放的均为石灰水）