1. 难度:中等 | |
厨房里的下列变化,属于物理变化的是( ) A.煤燃烧 B.刀生锈 C.菜腐烂 D.水蒸发 |
2. 难度:中等 | |
下列说法中,错误的是( ) A.富氧空气可用于潜水、医疗急救 B.氮气充入食品包装袋内可以防腐 C.氧气能支持燃烧,可做燃料 D.稀有气体充入灯泡中可使其耐用 |
3. 难度:中等 | |
下列实验操作正确的是( ) A. 液体读数 B. 液体取用 C. 过滤 D. 滴加液体 |
4. 难度:中等 | |
下列物质中,属于纯净物的是( ) A.食醋 B.蒸馏水 C.空气 D.加碘盐 |
5. 难度:中等 | |
下列物质在氧气中充分燃烧,生成黑色固体的是( ) A.白磷 B.木炭 C.硫 D.铁丝 |
6. 难度:中等 | |
下列物质中,含有氧分子的是( ) A.O2 B.H2O C.CO2 D.SO2 |
7. 难度:中等 | |
下列说法错误的是( ) A.红磷在氧气中燃烧时,产生大量白烟 B.木炭在氧气中燃烧时,发出白光,生成黑色固体 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧时,火星四射,生成黑色固体 D.硫粉在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,闻到刺激性气味 |
8. 难度:中等 | |
如图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子.下列说法中错误的是( ) A.该反应的反应物可能属于氧化物 B.不考虑反应条件时,该图示可以表示双氧水制取氧气的反应 C.该反应类型为分解反应 D.该反应生成物都属于化合物 |
9. 难度:中等 | |
分子是构成物质的一种粒子.下列有关水分子的叙述正确的是( ) A.受热时水分子的体积逐渐变大 B.降温时水分子的化学性质发生改变 C.反应时构成水分子的原子种类发生改变 D.电解水生成氢气和氧气说明水分子是可分的 |
10. 难度:中等 | |
下列物质在空气或氧气中燃烧时,现象描述正确的是( ) A.镁条在空气中燃烧,胃出浓烈的黑烟,放出热量,生成黑色粉末 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四溅,放出热量,生成红色粉末 C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D.硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,产生没有气味的气体 |
11. 难度:中等 | |
实验室用高锰酸钾加热制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检查装置的气密性;③装药品;④用排水法收集氧气;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯;⑦连接装置.其操作顺序正确的是( ) A.⑦②③①④⑤⑥ B.①⑦③②⑤④⑥ C.⑤⑦③②①④⑥ D.⑦③①②④⑥⑤ |
12. 难度:中等 | |
下列有关氧气的“自述”错误的是( ) A.我不易溶于水 B.我具有可燃性 C.我能供给呼吸 D.我的化学性质比较活泼 |
13. 难度:中等 | |
以下叙述中,不正确的是( ) A.催化剂在化学反应中能改变化学反应速率 B.水电解的反应是一个分解反应 C.aL水和bL酒精混合后,总体积小于(a+b)L D.混合物中一定含有两种或两种以上元素 |
14. 难度:中等 | |
某反应的微观示意图如下,下列说法正确的是( ) A.图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 B.图中甲、乙、丙三种物质中,甲、丙属于氧化物 C.该反应前后分子种类、原子种类均没有改变 D.图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物 |
15. 难度:中等 | |
下列关于空气的说法中,错误的是( ) A.空气是一种十分重要的天然资源 B.少量有害气体进入空气中,依靠大自然的自净能力,空气仍能保持洁净 C.按质量计算,空气中约含氮气78%,氧气21%,其他气体和杂质约占1% D.空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应,曾被称为“惰性气体” |
16. 难度:中等 | |
下列关于水的叙述,错误的是( ) A.冰是由氢元素和氧元素组成的 B.生活中通过煮沸可降低水的硬度 C.生活污水直接排放不会造成水污染 D.净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等 |
17. 难度:中等 | |
空气中氧气与氮气的体积比约为( ) A.4:1 B.1:4 C.1:5 D.4:5 |
18. 难度:中等 | ||||||||||||||||
化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科.请你运用分子的性质判断,以下事实的解释错误的是( )
A.A B.B C.C D.D |
19. 难度:中等 | |
有关分子、原子的说法正确的是( ) A.分子是保持物质性质的最小粒子 B.化学变化中分子、原子都可分 C.花香四溢说明分子间有间隔 D.原子是化学变化中的最小粒子 |
20. 难度:中等 | |
下列对催化剂描述正确的是( ) A.任何化学反应都需要催化剂 B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化 C.只有分解反应才需要催化剂 D.某些化学反应可以有多种催化剂 |
21. 难度:中等 | |
空气中体积约占78%的是 ,符号为 . |
22. 难度:中等 | |
学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用. 请按要求回答下列问题: (1)从组成角度看:水是由 组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的. (2)从微粒角度看:水是由 构成的. |
23. 难度:中等 | |
电解一定量的水,当其中一个负极产生5mL气体时,则正极产生气体 mL,写出反应的文字表达式或符号表达式 . |
24. 难度:中等 | |
如图是氧化汞分子分解示意图.从示意图中,你能够得出的规律或者结论有:(答出两条即可) (1) .(2) . |
25. 难度:中等 | |
写出你会写的一个化合反应的文字表达式或符号表达式(不能与试卷中的出现的反应重复,否则不给分) |
26. 难度:中等 | |
测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示.在集气瓶内加入少量的水,并五等分水面以上的容积,做上记号.用弹簧夹夹紧乳胶管.点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞紧. ①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式:______ |
27. 难度:中等 | |
根据下列装置图,按要求回答有关问题: (1)写出图中带有标号仪器的名称:a . (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较干燥的氧气时,应选用的装置是 (填序号),此反应的文字表达式为 ; 若实验室用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气,停止加热时,应先将导管移出水面,然后再 .实验时应在试管口放一团棉花,其作用是 ;用排水法收集氧气的合适时机是 .若用C装置收集氧气,如何检验氧气已收集满? ; (3)我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时,把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里,反应生成 色固体,写出反应的文字表达式或符号表达式 做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水,目的是 . (4)实验室还可以用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气.常温下,在试管中分别加入下列物质,把带火星的木条伸入试管,能使木条复燃的是 .写出一个分解过氧化氢溶液制氧气文字表达式或符号表达式: A.5mL5%的过氧化氢溶液 B.5mL5%的过氧化氢溶液和少量二氧化锰 C.5mL5%的过氧化氢溶液和少量硫酸铜溶液 D.5mL5%的过氧化氢溶液和少量红砖粉末. |
28. 难度:中等 | |
已知标准状况下氧气的密度为1.429g/L,求22.4L氧气的质量(保留整数) |