1. 难度:中等 | |
用如图的简易净水器处理河水,下面对该净水器分析正确的是( ) A.能杀菌消毒 B.能把硬水变为软水 C.能得到蒸馏水 D.活性炭主要起吸附杂质的作用 |
2. 难度:中等 | |
下列日常生活里常见的水中,属于纯净物的是( ) A.河水 B.蒸馏水 C.矿泉水 D.自来水 |
3. 难度:中等 | |
区别野外采集的水样是硬水、还是软水,可选用( ) A.明矾 B.活性炭 C.肥皂水 D.石灰水 |
4. 难度:中等 | |
在生产和生活中使用下列物质,可能存在引发事故隐患的是( ) A.庆典活动中可使用大量氢气球 B.净水器中用活性炭可以吸附、过滤水中的杂质 C.在食品包装袋中充入氮气以防腐 D.使用稀有气体制成霓虹灯 |
5. 难度:中等 | |
中秋节在桂花园中赏月,浓醇的桂花香味沁人肺腑,这个事实说明( ) A.分子在不断运动 B.分子之间有一定的间隔 C.分子能保持物质的化学性质 D.分子具有质量 |
6. 难度:中等 | |
若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,则保持水的化学性质有粒子可表示为( ) A. B. C. D. |
7. 难度:中等 | |
下列物质组合中,前者属于单质,后者属于化合物的是( ) A.澄清石灰水、氧化汞 B.金属铜、二氧化硫 C.红磷、空气 D.除尽氧气后的空气、制氧气的双氧水 |
8. 难度:中等 | |
下列反应属于分解反应的是( ) A.氢气+氧气水 B.锌+盐酸→氢气+氯化锌 C.过氧化氢水+氧气 D.铝+氧气氧化铝 |
9. 难度:中等 | |
关于水的说法正确的是( ) A.水被污染后,水体一定会呈现各种颜色 B.水的密度随温度的降低而增大(降温到4℃) C.被污染的水经过滤后就可消除污染 D.水生动植物能在水中生存是因为水中含有氧元素 |
10. 难度:中等 | |
今年“世界环境日”的主题为:水--二十亿人生命之所系.下列措施①农业上合理使用化肥和农药②生活污水集中处理后排放③工业污水处理达标后排放④应用新技术、新工艺减少污染物,能改善水质的是( ) A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①③④ |
11. 难度:中等 | |
在下面(1)~(5)事实后的空格内,选择填写有关分子基本特征的序号. A.分子很小B.分子间有间隔C.分子在不停运动 D.同种分子性质相同,不同种分子性质不同 (1)将50mL酒精和50mL水混合后,混合液体积小于100mL. ; (2)湿衣服经晾晒一段时间后,会变干. ; (3)25m3的石油气在加压的情况下可装入容积为0.024m3的钢瓶. ; (4)一滴水里的水分子个数由10亿人数,每人每分钟数100个,日夜不停,需用3万年才能数完. ; (5)如右图所示,用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液(蓝色)注入水的下面,可以看到明显的界面.静置几天后,界面逐渐模糊不清了. . |
12. 难度:中等 | |
在一些重要活动或一些商业庆典时,常悬挂一些氢气球,但有时气球破裂遇到明火时很容易发生爆炸或引起火灾,因此有人用密度稍微比氢气大的稀有气体氦气充填气球,这样既可以使气球上升,又杜绝了安全隐患.请据此简要回答: (1)从以上事实中可以得出氢气的物理性质有 ,化学性质有 . (2)用氦气充填气球的优点是: . |
13. 难度:中等 | |
本单元中我们学习了很多概念,对于概念我们要在理解的基础上进行运用. (1)由于 是保持物质化学性质的最小粒子,所以水的化学性质是由 (填写具体的微观粒子,下同)保持的,二氧化碳的化学性质是由 保持的.但是,因为金属汞是由 直接构成的,所以, 保持了汞的化学性质. (2)有的物质是由分子构成的,还有的物质是由原子直接构成的,分子和原子的本质区别是 . (3)分子是由原子构成的.二氧化硫分子是由 和 构成的. (4)纯净物按照其组成元素可以分为单质和化合物.写出下列几种物质的化学符号. ①氧气 ;②氢气 ;③铁 ;④水 ;⑤一氧化碳 ; ⑥五氧化二磷 ;⑦氯化钾 ;⑧高锰酸钾 ;⑨氯酸钾 . 在以上九种物质中,可以发现,前三种物质是由同种元素组成的,为 .后六种是由不同种元素组成的,为 .而④⑤⑥三种物质,又由于是由两种元素组成的,且其中一种是氧元素,所以,它们还属于 . (5)下面有几种物质以及它们的化学符号. ①氢氧化钠NaOH;②硫酸H2SO4;③氧化铝Al2O3;④氯气Cl2;⑤氧化铜CuO;⑥臭氧O3;⑦酒精C2H5OH. 其中,属于单质的是 (用序号填空,下同),属于化合物的是 ,属于氧化物的是 . |
14. 难度:中等 | |
(1)我国的水资源总量居于世界第 位,但人均水量约为世界人均水量的 分之一.我国人均水量最多的地区是 .江苏省的人均水量低于500m3•a-1,根据水资源紧缺指标,我省属于 缺水地区. (2)请写出右图所示徽记的名称,再简述它的涵义是什么? (3)关心水、爱惜水、保护水是每个公民应尽的义务.请你提出三条家庭节约用水的措施. . |
15. 难度:中等 | |
如右图所示是电解水的实验装置图,请回答: ①通电后,电极上出现气泡,一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为: ; ②电解水的符号表达式为: . ③由电解水实验可得到的结论是 . |
16. 难度:中等 | |||||||
请你仔细研读下列表格中的例子:
(1) ; (2) . |
17. 难度:中等 | |
如果给你提供物品:食盐、酒精灯、保鲜袋、火柴、杯子、两片小玻璃片等.问:你(选填“能”或“不能”)______设计实验证明芹菜茎中含水.你将______,观察到______,证明芹菜茎中含有大量的水分. |
18. 难度:中等 | |
在实验室可用图所示装置制取蒸馏水.回答下列问题: (1)写出下列仪器的名称:a.______;b.______;c.______;d.______. (2)制得的蒸馏水在______中;装置中的冷却水经过d仪器的方向如图报示,如果改为从上端流入、下端流出则不行,其原因是______. (3)实验中水发生的是(选填:“化学”或“物理”)______变化. |
19. 难度:中等 | |
某兴趣小组做以下实验探究分子有运动.请回答实验中的有关问题. (1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞试液,再向其中滴加浓氨水.由实验得出的结论有______. (2)实验Ⅱ(如图甲所示):烧杯B中的现象是______;产生这一现象的原因是______. (3)为使实验结论准确可靠,兴趣小组成设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验.你认为有无必要______,理由是______. |
20. 难度:中等 | |
某山区所饮用的水常是河水,由于河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质.可用次氯酸(HClO)杀死细菌,将漂白粉(主要成分是Ca(ClO)2)溶于水可生成氯化钙和次氯酸. 下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤: 河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(漂白粉)→净水 (l)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 .(填编号) (2)能够消毒杀菌的步骤为 .(填编号) (3)A步中加明矾的作用是 . (4)该户居民得到的净水是纯净物,还是混合物,其原因是 . |
21. 难度:中等 | |
有一种含碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙、氯化钠、碳酸钠,还具有一些臭味的生活污水(生活污水的成分非常复杂,为了便于讨论,已将其组成做了简化),将其经去渣、去臭处理后转化为厕所的清洗用水.问: (1)采取何种操作,可除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜与泥砂? (2)用什么物质,可除去污水中的臭味? (3)把生活污水回收处理,进行再利用的目的是什么?(至少答两点) |