2011-2012学年湖南省长沙市雨花区广益实验中学九年级（上）期中化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

生活与化学有着密切的联系，以下叙述中只发生物理变化的是（ ）
A．用稀盐酸除去热水瓶内壁上的水垢
B．吃进的食物一断时间后被消化了
C．淋雨后，自行车生了锈
D．水放进冰箱一断时间后结冰

2. 难度：中等

下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（ ）
A．铝合金用于制造门窗框架
B．氢气用于作清洁燃料
C．漂白粉用于自来水的杀菌消毒
D．氧气用于医疗急救

3. 难度：中等

生活中的下列现象，用分子的相关知识加以解释，其中不正确的是（ ）
A．室内插花，满室飘香，说明分子不断地运动
B．热胀冷缩，说明分子大小随温度而改变
C．10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL，说明分子之间有间隔
D．湿衣服放在火炉旁，干得较快，说明分子运动速率随温度升高而增大

4. 难度：中等

以下是空气污染指数与质量级别、质量状况的对应关系：

空气污染指数	0～50	51～100	101～200	201～300	＞300
空气质量状况	优	良	轻度污染	中度污染	重度污染
空气质量级别	I	II	III	IV	V

2010年10月1日，苏州市区的空气污染指数为60～82，根据以上信息，判断苏州市区当天的空气质量级别和空气质量状况分别是（ ）
A．I级优
B．II级良
C．III级轻度污染
D．V级重度污染

5. 难度：中等

用托盘天平称量10.2g某物质时，如果天平指针偏向左，则需要（ ）
A．调节天平的平衡螺母
B．移动游码使读数为0.2
C．减少称量物
D．增加称量物

6. 难度：中等

某同学做氧化铜与稀硫酸反应的实验，操作示意图如下，其中操作有错误 的是（ ）
A．
加入氧化铜
B．
倾倒稀硫酸
C．
加热反应物
D．
洗涤试管

7. 难度：中等

实验前恰当处理实验用品是保证实验成功的关键．下列处理方法中，错误的是（ ）
A．实验室用高锰酸钾制取氧气，需在试管口处放棉花
B．给试管内物质加热前，需将试管外壁擦干
C．用pH试纸测定溶液的酸碱度，需先将试纸用水润湿
D．过滤操作前，需要将滤纸润湿，使之紧贴漏斗内壁

8. 难度：中等

有关分子与原子的说法错误的是（ ）
A．分子是保持物质化学性质的最小微粒
B．分子可分，而原子不可分
C．原子是化学变化中的最小微粒
D．分子、原子、离子是构成物质的基本粒子

9. 难度：中等

下列各组微粒中，属于同一种元素的一组是（ ）
A．①②
B．②③
C．①④
D．③④

10. 难度：中等

下列结构示意图中，能用符号R²⁺表示的是（R代表某种元素符号）（ ）
A．
B．
C．
D．

11. 难度：中等

图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示单质的是（ ）
A．
B．
C．
D．

12. 难度：中等

下列家庭常用物质中，属于纯净物的是（ ）
A．牛奶
B．酱油
C．蒸馏水
D．葡萄酒

13. 难度：中等

高铁酸钾是一种亲型、高效、多功能的“绿色”水处理剂，其化学式为K₂FeO₄，已知其中K元素为+1价，O元素为-2价，则Fe元素的化合价为（ ）
A．+2
B．+4
C．+5
D．+6

14. 难度：中等

下列是某班四个学生分别对化学式H₂O所表示意义的回答，其中错误的是（ ）
A．表示水这种物质
B．表示一个水分子
C．表示水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
D．表示水由氢元素和氧元素组成

15. 难度：中等

牙膏里添加的单氟磷酸钠[Na₂PO₃F]可有效预防龋齿，关于单氟磷酸钠的说法正确的是（ ）
A．它是由钠、磷、氧、氟4个原子构成
B．它是由钠、磷、氧、氟4种元素组成的混合物
C．单氟磷酸钠中钠、磷、氧、氟元素的质量比为2：1：3：1
D．单氟磷酸钠中磷元素的化合价为+5价

二、填空题

16. 难度：中等

用化学符号表示下列微粒．2个氯原子：       3个氧分子       4个硫酸根离子    地壳中含量最高的非金属元素与含量最高的金属元素形成的化合物为    碳酸钠中正一价的钠元素_    ．

17. 难度：中等

联合国决定2011年为“国际化学年”，其活动主题为“化学--我们的生活，我们的未来”．
（1）化学--使生活丰富多彩．新型锂离子电池在新能源的开发中占有重要地位，已知锂原子的结构示意图为 ，则锂离子的离子符号为    ；
（2）化学--为健康保驾护航．超超奶奶骨质疏松，医生建议奶奶服用含葡萄糖酸钙[Ca（C₆H₁₁O₇）₂]的补钙剂．则葡萄糖酸钙中所含钙原子、碳原子的个数比    ；
（3）化学--让未来充满希望．纳米材料石墨烯可能帮助科学家实现修建太空天梯的构想．已知石墨烯由碳元素组成，请推测石墨烯可能具有的一条化学性质    ；
（4）化学--让人类活动更环保．二氧化碳是造成温室效应的一种气体，温室效应对人类生存带来的负面影响日趋严重，请你提出一条减缓温室效应的措施：    ．

18. 难度：中等

根据要求写化学方程式．
（1）不加催化剂，实验室制氧气的反应：   
（2）只生成一种固体物质的化合反应（任写一个）：   
（3）反应条件为通电的化学反应：    ．

19. 难度：中等

如图是物质基本分类和基本转化关系图，试按下列要求填空：
物质类别：①    ，②    ；
变化类型：③    （填“物理变化”或“化学变化”）

三、解答题

20. 难度：中等

实验室里可用如图装置，通过分解H₂O₂来制取氧气．请你根据已学化学知识和经验回答下列问题：
（1）写出分解H₂O₂制取氧气的文字表达式：______

21. 难度：中等

涨水季节，某课外兴趣小组的同学小华和小明从某江水中进行取样，并进行净化处理（如图所示）．回答下列有关问题：
（1）写出指定的仪器名称 ①______，②______，③______．
（2）如图甲所示的装置中的一处明显错误是：______．
（3）小华将浑浊的江水水样经过一次过滤后，得到的水仍然有明显的浑浊，其原因可能是（任写一个）：______．小明分析原因后，将小华得到的仍然浑浊的水再进行过滤，处理后的水样澄清透明．
（4）小华和小明再将过滤后的澄清透明的水利用如图乙所示装置进行蒸馏．蒸馏时，在烧瓶中放入几片碎瓷片，其目的是______．
（5）怎样用实验方法证明仪器③中所得的水是硬水还是软水：______．

22. 难度：中等

2011年3月，日本强烈地震后，海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄，有关¹³¹I（碘-131）的相关报道成为热门话题．为避免核辐射，需一次性口服100毫克不具放射性的碘原子（碘-127），使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘，从而起到保护作用．请回答：
（1）碘-131是一种相对原子质量为131、中子数为78的碘原子，则该原子核外电子数为______．
（2）假设所处的环境已受碘-131污染，通过服用加碘食盐（注：加碘食盐中的碘为碘-127）的方法能否有效起到避免核辐射的目的呢？
【查阅资料】成人每天食用食盐的质量通常为6g；某种加碘食盐的标签如图所示．
【分析与结论】若要使人体甲状腺中的碘达到饱和，至少需要一次性食用该品牌碘盐______，所以日常服用加碘食盐不能起到避免核辐射的目的．
【讨论与反思】经医生确认，可服用碘片（KI）提供治疗辐射所需的碘-127，若要使人体甲状腺中的碘达到饱和，则需一次性服用KI______毫克（保留1位小数）．