| 1. 难度：中等 | |
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下列现象属于化学变化的是（ ） A．冰雪融化 B．铁生锈 C．瓷碗破碎 D．河水流动 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列成语中，一定包含有化学变化的是（ ） A．木已成舟 B．花香四溢 C．烛炬成灰 D．滴水成冰 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列俗语与物质的化学性质无关的是（ ） A．真金不怕火炼 B．百炼方能成钢 C．纸里包不住火 D．玉不琢不成器 |
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| 4. 难度：中等 | |
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NO是大气污染物，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．实验室收集NO只能用排水集气法．对NO的猜想或评价正确的是（ ） A．易溶于水 B．可能极易与氧气反应 C．易与水反应 D．有害无利 |
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| 5. 难度：中等 | |
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要用燃烧法测定空气中氧气的体积，可选用下列物质中的（ ） A．铁丝 B．木炭 C．红磷 D．蜡烛 |
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| 6. 难度：中等 | |
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判断红磷燃烧是化学变化的主要现象是（ ） A．发光 B．放出大量的热 C．红磷减少 D．生成大量的白烟 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列仪器中，不能在酒精灯火焰上直接加热的是（ ） A．烧杯 B．试管 C．蒸发皿 D．燃烧匙 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列操作或做法正确的是（ ） A．未经老师允许，擅自把实验室的药品带回家 B．用滴管滴加液体完毕，把它放在桌面上 C．在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖 D．实验完毕把仪器洗涤干净，并整理好实验桌 |
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| 9. 难度：中等 | |
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某同学用托盘天平称量固体物质时；把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8 g（1克以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是（ ） A．9.2 g B．9.8 g C．10.8 g D．10.2 g |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列物质中，属于纯净物的是（ ） A．牛奶 B．酱油 C．冰水混合物 D．葡萄酒 |
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| 11. 难度：中等 | |
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对物质进行分类是学习化学的一种方法．“冰红茶”、“雪碧饮料”、“生理盐水”和“矿泉水”均属于（ ） A．化合物 B．纯净物 C．混合物 D．无法判断 |
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| 12. 难度：中等 | |
在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放约半瓶蒸馏水，以下说法中不正确的是（ ） A．B导管连接供给氧气的钢瓶 B．B导管连接病人吸氧气的塑料管 C．该装置可用来观察是否有氧气输出 D．该装置可以观察输出氧气的速率 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下图所示的实验操作正确的是（ ） A．  点燃酒精灯 B．  往试管中加入锌粒 C．  称量氢氧化钠 D．  收集氧气 |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列变化中，不属于缓慢氧化的是（ ） A．食物腐烂 B．动物呼吸 C．酒精燃烧 D．酿酒酿醋 |
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| 15. 难度：中等 | |
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对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的（ ） A．石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 B．硫粉在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体 C．氢气在氧气中燃烧时，火焰呈黄色，放出大量的热 D．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 |
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| 16. 难度：中等 | |
做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（ ） A．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成液态的五氧化二磷 B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 D．钟罩内气体压强的减小会导致水面的上升 |
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| 17. 难度：中等 | |
| 化学是研究 的组成，结构，性质以及变化规律的科学． | |
| 18. 难度：中等 | |
| 空气中含量最多的气体是 ．随着现代化工业的发展，人类在进行生活、生产活动中，改变了部分地区空气的成分，造成空气污染的主要污染物是可吸入颗粒物、 、 和 ． | |
| 19. 难度：中等 | |
| 称量易潮解或有腐蚀性药品时，必须放在 里称量． | |
| 20. 难度：中等 | |
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在实验室里用高锰酸钾制取氧气时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种： ① ； ② ． |
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| 21. 难度：中等 | |
取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯的火焰中（如右图），约1s～2s后取出，可观察到 处（填序号）的火柴梗最先碳化，说明 焰温度最高，因此加热时，试管应放在酒精灯的 焰上．
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| 22. 难度：中等 | |
在“碳+氧气 二氧化碳”的反应中，属于反应物的是 ，属于生成物的是 ，反应条件是 ．
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| 23. 难度：中等 | |
| 为了延长白炽灯的使用寿命，灯泡里放入极少量的红磷做脱氧剂，其作用用文字表达式表示为： ． | |
| 24. 难度：中等 | |
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装满氧气的甲、乙两个集气瓶（甲瓶口向上，乙瓶口向下），用带火星的木条分别由瓶口伸入瓶底，发现木条复燃，且在甲瓶中比在乙瓶中燃烧旺且时间长． 上述实验说明了氧气具有的性质是：（1） ；（2） ． 
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| 25. 难度：中等 | |
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小华同学用排水法收集的一瓶无色无味的气体，如右图所示方法进行暂时存放，我能推断出该气体的一些性质：（除色、味、态外另写出两条性质） （1） ；（2） ． 
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| 26. 难度：中等 | |
下图是实验室常见的制取气体的装置： （1）写出仪器名称：①______，②______，③______，④______； （2）实验室如果用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用______，试管口还要放一团棉花，目的是______，该反应的文字表达式是______ |
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| 27. 难度：中等 | |
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切一小块石蜡放入水中，石蜡浮于水面，说明了______，同时出说明了______． |
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| 28. 难度：中等 | |||||||||
填写实验报告：
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| 29. 难度：中等 | |
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右图所示的甲、乙两个实验有共同点：集气瓶底部预先均装有少量水．它们的作用分别是： 甲中：______， 乙中：______． 甲中发生反应的文字表达式______ 二氧化硫 
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| 30. 难度：中等 | ||||||||||
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小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳和氮气．探究分两步进行． （1）测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法： A：用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积； B：在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）． 你认为这两种方法中不合理的是 ，理由： ． （2）探究鳔内气体的成分． 给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设．
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| 31. 难度：中等 | |
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探究课题：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？ 提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？ 提出假设：A．白烟是燃烧时生成的二氧化碳B．白烟是燃烧时生成的水蒸汽C．白烟是石蜡蒸气凝结的石蜡固体 实验探究：（1）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______（填序号），但是这样并不能得出正确的结论，原因是：①______，②______． （2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有水雾，说明白烟不是______． （3）吹灭蜡烛，立即将燃着的木条去点白烟（不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设______提供了证据．同时可排除假设______，因为______． |
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