1. 难度:中等 | |
我们研究和发展化学学科的最基本的手段是( ) A.逻辑推理 B.大气探测 C.化学实验 D.精确运算 |
2. 难度:中等 | |
下列生活中发生的变化,属于化学变化的是( ) A.玻璃破碎 B.滴水成冰 C.铁钉生锈 D.酒精挥发 |
3. 难度:中等 | |
下列是日常生活中常见的现象,其中属于化学变化的是( ) A.春天,冰封的湖面开始解冻 B.夏天,放置半天的饭菜变酸 C.秋天,铁路上铁轨的对接处与夏季相比间隔变大 D.冬天,玻璃窗上凝结出漂亮的冰花 |
4. 难度:中等 | |
下列说法不正确的是( ) A.世界是由物质组成的,物质总在不断地变化 B.化学是研究物质的组成、结构、性质、制备、用途以及变化规律的科学 C.食盐不但是一种调味品,而且是一种重要的化工原料 D.化学只能研究自然界中已经存在的物质,不能创造新物质 |
5. 难度:中等 | |
用小刀切下一小块蜡烛,放入盛有水的烧杯中,用玻璃棒充分搅动后,发现小块蜡烛并未减少,并浮在水面上,由此不能说明蜡烛具有的性质是( ) A.受热易熔化 B.密度比水小 C.较软,硬度不大 D.不溶于水 |
6. 难度:中等 | |
在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中,其中有一操作如图,则该操作说明该气体是( ) A.极易溶于水 B.不易溶于水 C.易溶于水 D.与气体是否溶于水无关 |
7. 难度:中等 | |
学生实验的正确程序是:①及时记录,认真填写实验报告;②预习实验内容;③按实验步骤进行实验操作,观察分析实验现象;④查对实验仪器药品是否齐全;⑤拆开实验装置,做好清洁工作.( ) A.②④③⑤① B.②③④⑤① C.②④③①⑤ D.②⑤③④① |
8. 难度:中等 | |
鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶无色气体的最简便方法是( ) A.测密度 B.用澄清石灰水 C.闻气味 D.用燃着的木条 |
9. 难度:中等 | |
某同学将蜡烛置于充满氧气的集气瓶中燃烧,发现瓶壁有水雾产生,接触瓶壁的手感到发烫.由此,他得出了以下结论,你认为不符合实际的是( ) A.蜡烛燃烧放出热量 B.蜡烛燃烧有二氧化碳生成 C.蜡烛燃烧有水生成 D.蜡烛在氧气中能燃烧 |
10. 难度:中等 | |
下列课题侧重于化学学科研究领域的是( ) A.计算机动漫游戏的开发 B.“神七”飞船从地球轨道转到月球轨道 C.“禽流感”传播途径的调查 D.新型药用有机分子的研制 |
11. 难度:中等 | |
化学成为一门科学开始于( ) A.对燃烧现象的深入研究 B.对空气组成的研究 C.用原子-分子论来研究化学反应之后 D.英国科学家汤姆生发现电子之后 |
12. 难度:中等 | |
下列叙述与化学有关的是①工业发展所需的动力 ②农业高产所需的化肥 ③人类战胜疾病所需的药物 ④人类与生态环境的和谐共处( ) A.②③ B.①③ C.①③④ D.①②③④ |
13. 难度:中等 | |
使用材料的变化标志着人类文明的进步.下列用品的材料不是通过化学变化制取的是( ) A.铁器 B.青铜器 C.塑料器具 D.石器 |
14. 难度:中等 | |
下列图示实验基本操作错误的是( ) A. B. C. D. |
15. 难度:中等 | |
小明在实验室蒸发某种溶液,他不需要的仪器是( ) A.集气瓶 B.蒸发皿 C.酒精灯 D.玻璃棒 |
16. 难度:中等 | |
实验室中装有浓硫酸的试剂瓶应贴有的图标是( ) A. B. C. D. |
17. 难度:中等 | |
某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽,同学们认为它可能和铁一样,有磁性.在讨论时,有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”.就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的( ) A.实验 B.假设 C.观察 D.做出结论 |
18. 难度:中等 | |
对着窗户上的玻璃吹气,一会儿玻璃上就会出现水雾,由此说明了( ) A.人在呼吸时,吸入了大量水蒸气 B.人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中的水蒸气多 C.人体吸进氧气,呼出二氧化碳 D.空气中不含有水蒸气 |
19. 难度:中等 | |
下列实验操作符合规则的是( ) A.为了便于观察,给试管里的液体加热时,试管口可以对着实验者 B.为了操作方便,对于没有毒和腐蚀性的药品,可以用手直接拿 C.为了节约药品,剩余药品应倒回原试剂瓶,以免浪费 D.为了防止试剂污染,滴管应悬空在试管上方滴加液体,不要直接接触试管 |
20. 难度:中等 | |
用酒精灯给试管里的液体加热时,造成试管破裂,可能的原因是:①用酒精灯外焰加热;②试管外壁有水;③试管底部接触灯芯;④试管内的液体超过容积的;⑤没有进行预热直接集中加热试管内的液体. 你认为可能的原因是( ) A.①③⑤ B.②④ C.②③⑤ D.③④ |
21. 难度:中等 | |
实验室里所用的药品有的有毒,有的有腐蚀性,因此不能用手 ,不要把鼻孔 ,特别注意不得 . |
22. 难度:中等 | |
化学实验完毕后,应将仪器 ,常用的洗涤试管的用具是 ,试管洗涤干净的标志是 . |
23. 难度:中等 | |
根据如图所示的化学实验常用仪器的图形,回答下列问题: (1)按编号分别写出图中仪器的名称: ① ;② ; ③ ; ④ ;⑤ ;⑥ ; (2)用编号填空:不能加热的仪器是 ;可用于收集气的仪器是 . (3)⑤号仪器的主要用途是 . |
24. 难度:中等 | |
请指出下列操作可能造成的不良后果: (1)试管外壁有水时,不擦干直接加热 ; (2)胶头滴管取用试剂后将其倒置 ; (3)倾倒液体药品时,试剂瓶标签没有向着手心 ; (4)过滤时没有用玻璃棒引流 . |
25. 难度:中等 | |
指出下列各实验操作图中错误之处. 图A: ; ; ; . 图B: ; ; . |
26. 难度:中等 | |
根据你在日常生活中得到的知识,简单写出区别以下各组物质的方法. (1)木头和铜片: ; (2)食盐和白糖 ; (3)氧气和二氧化碳: ; (4)白酒和白醋: . |
27. 难度:中等 | |
取一块木炭做如下实验,并做好实验记录: ①观察木炭的颜色、状态;②另取一块体积相仿的煤块比较它们的质量;③点燃木炭并检验生成物是二氧化碳;④把木炭砸碎;⑤把木炭放入水中.上述各项中发生的变化,只属于物理变化的是(填序号) ,理由是 ;属于化学变化的是(填序号) ,理由是 .由此可知木炭的物理性质有 ;化学性质有 . |
28. 难度:中等 | |
某同学为研究动物的呼吸作用.用图进行实验.实验过程中发现澄清石灰水变浑浊,红墨水向左移动,实验结束后用燃着的木条放到瓶中,木条熄灭.说明动物呼吸吸进______气体,呼出______气体. |
29. 难度:中等 | |
甲同学为了研究酒精的性质,作了如下探究,请你把他的探究情况加以完成. (1)观察酒精灯内酒精的颜色和状态 . (2)闻一闻它的气味 . (3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可观察到 . (4)用火柴点燃酒精灯,发现 ,然后把干燥而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方,发现 ;把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水 . (5)归纳:在常温常压下,酒精是 色,透明的 体,有 气味, 于水.酒精点燃时能生成 和 . |
30. 难度:中等 | |
化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究. (1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水______; (2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的______(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的______温度最高; (3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为她的以下做法中不合适的是______ A.反复实验,并观察是否有相同现象 B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么 C.认为与本次实验目的无关,不予理睬 D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因 (4)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃. 【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢? 【猜想】贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO 芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气 婷婷认为:可能以上两种情况都有 【实验方案】 换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验. 【现象与结论】 如果观察到______现象,则贝贝的猜想正确; 如果观察到______现象,则芳芳的猜想正确; 如果观察到______现象,则婷婷的猜想正确. |