| 1. 难度：中等 | |
|
人类使用材料的历史就是人类的进步史．下列物品的主要材质当时不是通过化学变化获取的是（ ） A．马踏飞燕（青铜器） B．龙泉剑（铁器） C．金缕衣 D．塑料器具 |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
下列物质属于纯净物的是（ ） A．  淮南汤沟酒 B．  加碘食盐 C．  食醋 D．  干冰 |
|
| 3. 难度：中等 | |
|
生活中常见的下列变化没有氧气参加的是（ ） A．电灯发光 B．动植物的新陈代谢 C．食物腐烂 D．金属器皿锈蚀 |
|
| 4. 难度：中等 | |
最近“纸火锅”（如图）逐渐流行起来．“纸火锅”是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，当酒精燃烧时纸张不会燃烧．对此现象，下列解释合理的是（ ） A．纸张不是可燃物，不能燃烧 B．纸张被水浸湿，导致着火点降低 C．水蒸发时吸收热量，温度达不到纸张的着火点 D．空气不充足，纸张不会燃烧 |
|
| 5. 难度：中等 | |
|
参考下列物质的微观结构图示，其中由离子保持其化学性质的是（ ） A．  铜 B．  干冰 C．  氯化钠 D．  金刚石 |
|
| 6. 难度：中等 | |
|
今年春季以来，甲型H1N1流感疫情在我国一些地区蔓延，用于治疗流感的抗病毒药物“达菲”可以有效地预防和治疗甲型H1N1流感．从烹调香料八角中提取到的莽草酸（化学式为：C7H10O5）是制取“达菲”的基本原料．下列有关莽草酸的说法正确的是（ ） A．莽草酸属于无机化合物 B．莽草酸中C、H、O三种元素的质量比为7：10：5 C．莽草酸的相对分子质是为174 D．该物质中含有22个原子 |
|
| 7. 难度：中等 | |
|
为了全力打造“生态无锡”、“和谐无锡”，下列措施符合该理念的是 ①控制工业“废水”和生活污水的直接排放；②将居民生活用煤逐渐改用液化石油气或天然气；③禁止尾气排放不达标的机动车上路；④坚决取缔生产工艺落后、污染严重的企业；⑤大力提倡植树造林（ ） A．只有①②⑤ B．只有②③⑤ C．只有①③④⑤ D．①②③④⑤ |
|
| 8. 难度：中等 | |
|
在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法．上述两种方法的主要共同点有（ ） ①采用MnO2均可改变其反应速率 ②反应都不需加热 ③都利用含氧化合物分解来达到目的 ④两种方法所需仪器相同． A．①③ B．③④ C．①② D．②④ |
|
| 9. 难度：中等 | |
|
灾区人民解决用水困难的一个应急办法，是将浑浊的河水直接静置（或投入沉淀剂静置）后过滤．若在化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需要的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
|
| 10. 难度：中等 | |
右表为元素周期表的一部分，A--E代表五种不同元素．下列说法不正确的是（ ） A．原子序数C＞B B．核内质子数：A=E C．A，B，C同周期 D．D，E同族 |
|
| 11. 难度：中等 | |
等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M、N在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（ ） A．M、N两种金属中较活泼的是N B．生成H2的质量M＜N C．相对原子质量较大的是N D．产生H2的速率N＞M |
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
|
| 13. 难度：中等 | ||||||||||||||||
在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的是（ ）
A．该变化的基本反应类型是分解反应 B．反应后物质M的质量为l3g C．反应中M、P均为反应物 D．物质Q一定是该反应的催化剂 |
||||||||||||||||
| 14. 难度：中等 | |
通过下列实验得出的结论不合理的是（ ） A．甲图黄铜片能在铜片上刻出明显痕迹，说明黄铜片的硬度比铜大 B．乙图铜片上的白磷燃烧，红磷和水中的白磷不燃烧，说明燃烧既要氧气又要达到着火点 C．丙图既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明它有酸性 D．丁图说明一氧化碳既有还原性又有可燃性 |
|
| 15. 难度：中等 | |
|
向含有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的锌粉，充分反应后过滤．向滤出的固体中滴加稀盐酸，没有气体生成．下列结论正确的是（ ） A．滤出的固体中一定含有Ag B．滤出的固体一定是Ag和Cu的混合物 C．滤液中一定有Zn（NO3）2，可能有Cu（NO3）2 D．滤液中一定没有AgNO3和Cu（NO3）2 |
|
| 16. 难度：中等 | |
 如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分略去），用化学用语填空：（1）物质①的化学式______； （2）物质②中的阳离子______； （3）物质③的化学式______； （4）物质④所含元素的符号______； （5）标出物质⑤化学式中带点元素的化合价______； （6）生成物质⑥的化学方程式______ 2MgO |
|
| 17. 难度：中等 | |
|
生活处处有化学，家庭厨房就是一个化学小世界． （1）液态植物油和固态动物油合称为油脂．若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是______． （2）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油．这里的“铁”指的是______（填“单质”“元素”或“原子”）． （3）小明晚上切完西瓜后就将菜刀放在菜板上了，第二天早上发现菜刀生锈了．请你帮他分析菜刀生锈的原因：______；为了防止这把菜刀生锈，小明应采取哪些防锈措施______、______（填两条）． |
|
| 18. 难度：中等 | |
|
已知A、E、F是单质，B、C、D是化合物，它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成．其中B是相对分子质量最小的氧化物，D物质很不稳定，容易分解生成B和C，它们之间的转化关系如图所示． （1）则A、E的化学式为A ，E （2）请你写出以下变化的化学方程式： A+F→C ； D→B+C ． 
|
|
| 19. 难度：中等 | |||||||
|
竹子是“有节、中空、四季常绿”的植物（如图所示）．同学们对竹子中的 气体成分展开了探究，测定其成分． （1）收集竹子中的气体． 小华提出：将一节竹子浸没在水中，在竹子上钻孔，用排水法收集气体． 小刚提出：可用注射器从竹子中抽取气体． 大家认为两人的想法都可行，于是分为A、B两组，在相同的条件下，A组采用小华的取气方法，B组采用小刚的取气方法，分别完成下面的实验． （2）检验气体中是否含有二氧化碳气体．
【查阅资料】红磷的着火点为240℃，白磷的着火点为40℃． 【设计实验】同学们设计了如下图所示的方案一和方案二来测定氧气含量．  【进行实验】按上述两个方案进行多次实验． 【反思与评价】 ①实验中磷的量应为足量，原因是 ②两个方案的实验测定结果不同，测定结果比较准确的是方案 ，原因是 ． ③经过A、B两组同学的实验，A组测得的含氧量总是大于B组的，你认为原因是 ． 
|
|||||||
| 20. 难度：中等 | |||||||||||||||
|
通过学习氧气的性质，知道镁在氧气中燃烧会生成白色固体物质．但某学习小组的同学发现在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为了探究其原因，他们做了以下工作： [提出问题]淡黄色固体物质的成分是什么？ [查阅资料]通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：
[提出猜想]分析以上资料，同学们认为淡黄色的固体可能是镁与空气中的______（填写化学式）反应生成的； [实验探究]如果让你设计实验验证上述猜想，你的方案是______； [实验结论]根据实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生反应的化学方程式：______ 2MgO |
|||||||||||||||
| 21. 难度：中等 | ||||||||||
（1）小强为了探究某冶炼厂赤铁矿石中氧化铁的质量分数，设计了如图所示的装置进行实验，测得赤铁矿石中氧化铁的质量分数为80%．现炼铁厂利用该赤铁矿石5000t，理论上可炼出含铁98%的生铁的质量是多少（保留整数）． （2）在利用如图装置进行实验时，小强得到如下两组数据（杂质不参加反应）
|
||||||||||
