1. 难度:中等 | |
根据你对化学的了解,你认为下列我国古代的发明和成就中属于运用化学工艺制造的是( ) ①青铜器②指南针③火药④活字印刷⑤造纸⑥瓷器. A.①②③④ B.②③④⑤ C.①③⑤⑥ D.③④⑤⑥ |
2. 难度:中等 | |
《化学发展简史》一书中介绍的科学家,哪位发现了“元素周期律”和“元素周期表”( ) A.牛顿 B.道尔顿 C.阿伏加德罗 D.门捷列夫 |
3. 难度:中等 | |
人体吸入的空气和呼出的气体中,以下三种成分的含量有较大差别的是( ) A.氢气、氧气、氮气 B.二氧化碳、水蒸气、氧气 C.氧气、氮气、二氧化碳 D.水蒸气、氧气、氢气 |
4. 难度:中等 | |
把一根火柴梗插在酒精灯的灯焰内,待约1s后取出,可以观察到火柴梗最先碳化的部分是在灯焰的( ) A.外焰 B.内焰 C.焰心 D.中上部 |
5. 难度:中等 | |
某人用托盘天平称量5.2克食盐时(1克以下用游码),称后发现砝码放在左盘,食盐放在了右盘.所称食盐的实际质量为( ) A.5.4克 B.5.2克 C.5.0克 D.4.8克 |
6. 难度:中等 | |
取用8mL液体时,最好选用的仪器是( ) A.胶头滴管 B.10mL量筒 C.50mL量筒 D.100mL量筒 |
7. 难度:中等 | |
能使澄清石灰水变浑浊的气体是( ) A.水蒸气 B.二氧化碳 C.氧气 D.氮气 |
8. 难度:中等 | |
能使带火星木条复燃的气体是( ) A.空气 B.氧气 C.氮气 D.二氧化碳 |
9. 难度:中等 | |
基本操作不正确的是( ) A.用药匙取用固体药品 B.用酒精灯的外焰部分给物质加热 C.给试管里的液体加热,液体体积不超过试管容积的 D.使用天平时,用手直接拿砝码 |
10. 难度:中等 | |
下列实验操作中,两者必需接触的是( ) A.向试管中滴加试剂时,滴管与试管 B.向试管中加入液体试剂时,试剂瓶口与试管口 C.用酒精灯给试管加热时,试管与酒精灯 D.用酒精灯给试管加热时,试管与手 |
11. 难度:中等 | |
下列操作中,正确的是( ) A.给试管内的液体加热时,试管口对着没人的地方 B.给烧杯中的物质加热时,可以用酒精灯给烧杯直接加热 C.用托盘天平称量时,把称量物放在右盘,砝码放在左盘 D.用燃着的酒精灯去点另一个酒精灯 |
12. 难度:中等 | |
下列实验操作正确的是( ) A. 倾倒试剂 B. 滴加试剂 C. 液体加热 D. 量筒读数 |
13. 难度:中等 | |
在下列变化中,有一个变化与其他变化的本质不同,该变化是( ) A.石蜡融化 B.纸张燃烧 C.酒精挥发 D.冰雪融化 |
14. 难度:中等 | |
下列不能作反应容器的是( ) A. B. C. D. |
15. 难度:中等 | |
某学生用量筒取液体时,量筒平稳地放置在实验台上,使视线与凹液面的最低点保持水平,读数为18mL;倒出部分液体后,俯视凹液面的最低处,读数为12mL,则该学生实际倒出的液体体积为( ) A.肯定大于6mL B.肯定小于6mL C.肯定等于6mL D.可能大于也可能小于6mL |
16. 难度:中等 | |
通过一段时间的学习,我们知道了化学是一门以 为基础,研究物质的 、 、 以及 规律的科学. |
17. 难度:中等 | |
古时候,人类为了生存,在与自然界的种种灾难进行抗争中发现和利用了 ,它的发现和利用,改善了人类的 ,并使人类变得聪明而强大. |
18. 难度:中等 | |
近代, 和 等科学家的研究,得出一个重要结论:物质是由 和 构成的, 的破裂和 的重新组合是化学变化的基础.也就是说,在化学变化中 会破裂,而 不会破裂,但可重新组合成新的 . |
19. 难度:中等 | |
将下列空格里填上适当概念的序号:①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质 硫是一种淡黄色固体 ,把块状硫研成粉末,将少量硫粉放在燃烧匙中加热,硫慢慢熔化 ,继续加热,硫开始燃烧 ,产生微弱的淡蓝色火焰,生成的气体无色具有刺激性气味,这说明硫具有可燃性 . |
20. 难度:中等 | |
(1)实验室里的药品,有的有毒性,有的有腐蚀性,所以,使用药品时要做到“三不”,不能 ,不要 ,特别注意不得 . (2)实验室要严格按照规定的用量取药,如果没有说明用量,就应该取最少量,即液体用 mL,固体只要盖满 . |
21. 难度:中等 | |
实验剩余的药品既不能 ,也不要 ,更不要 ,应该 .从细口瓶里倒取液体药品时,瓶塞要 ,标签须向着手心的原因是 . |
22. 难度:中等 | |
阅读材料,回答问题: 材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势. 材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧.长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿. 材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧(化学式为O3)的装置.利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒. (1)请总结臭氧的有关知识: ①物理性质: ; ②化学性质: ; ③用途: . (2)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊.请再举出一种物质,并说出其利弊: 利: ;弊: . (3)从分子角度说明氧气和臭氧的性质不同的原因: . |
23. 难度:中等 | |
实验结束后,湘雅和几个女生留下打扫实验室卫生,她们发现实验台上有两只破损的试管,请你和她们一起分析一下试管破损的原因(只需答三点即可): (1) ; (2) ; (3) . |
24. 难度:中等 | |||||||||||||
用托盘天平称量一末知质量的物体,现用“↓”表示向托盘上增加砝码,用“↑”表示从托盘上减少砝码.请用“↓”和“↑”在下表中表示你的称量过程,并在图中用“|”表示游码在标尺上的位置(称量结果:物质的质量为36.8g).
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25. 难度:中等 | |
根据下图所示仪器回答: (1)写出仪器名称: A. B. C. D. (2)填写仪器编号回答下列问题: ①配制溶液时,用来溶解固体的容器是 ;②用于作热源的仪器是 ; ③加热试管内溶液时,用于夹持试管的仪器是 ; ④用来量度液体体积的是 用量筒量取液体时,读数时应 视;如果读数时采用俯视的方法,则读数结果会 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”). |
26. 难度:中等 | |
指出下列图示操作中的错误,并说明错误操作将引起的后果 (1)______;(2)______; (3)______;(4)______. |
27. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||||
平静呼吸时,一般成年人每次吸入和呼出的气体量相等,约为500ml.气体成分测定和分析表明:吸入气、呼出气中各种气体成分的百分比大致如下表所示:
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28. 难度:中等 | |
在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格: (1)哪些是需要燃烧才能观察到的现象(填序号) ①自顶端起约1cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型; ②原料是半透明、微臭、无味白色固体; ③蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体,呈碗状存在; ④一白色烛心贯穿中轴,并延长至蜡烛顶1cm; ⑤形状圆柱形,顶部为圆锥形尖出; ⑥烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色; ⑦吹熄后,能看见烛心周围有白烟上升,并慢慢消失; ⑧质软,可用指甲刮出痕迹; ⑨若风吹至蜡烛一边;另一边碗形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下; ⑩如受空气流的影响,火焰会闪动,且生出黑烟. (2)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会 . 结论:石蜡的密度比水 . (3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现 ,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现 . 结论:蜡烛燃烧以后的生成物是 . |