1. 难度:中等 | |
生活中的下列变化,属于化学变化的是( ) A.冰块受热变为液体 B.熨斗通电后变热 C.吃进的食物被消化 D.樟脑球在衣柜中消失 |
2. 难度:中等 | |
通过化学反应方程式知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比是2:1,但实验所测氢气和氧气的体积比略大于2:1,针对这一发现,你认为下列做法中不可取的是( ) A.反复多次实验查找原因 B.实验所得数据与理论值差不多,可认为实验成功 C.大胆假设,氧气比氢气易溶于水 D.查找实验装置是否漏气 |
3. 难度:中等 | |
以下说法正确的是( ) A.分子和原子最大的区别是分子能保持物质的化学性质,而原子不能 B.含氧元素的化合物就是氧化物 C.由一种元素组成的物质就是单质 D.虽然稀有气体元素的原子具有稳定结构,但在一定条件下,它们也会发生化学变化 |
4. 难度:中等 | |
下列物质的用途是利用其化学性质的是( ) A.铜线可用于制电缆 B.干冰可用于人工降雨 C.稀有气体可制成电光源 D.氧气可用于炼钢、气焊 |
5. 难度:中等 | |
下列实验操作正确的是( ) A. 液体读数 B. 液体取用 C. 过滤 D. 滴加液体 |
6. 难度:中等 | |
下列微粒结构示意图中、表示钠原子的是( ) A. B. C. D. |
7. 难度:中等 | |
中科院的全超导的“人造太阳”--托克马克核聚变试验装置的调试运行成功,使我国在该领域的研究处于世界前列.氘和氚是核聚变的原料(氘、氚原子核内都只有1个质子,但含不同数目的中子),聚变发生后,氘、氚原子核转变为氦原子核.根据以上叙述,下列说法正确的是( ) A.核聚变是化学变化 B.氘原子和氚原子属于不同种元素的原子 C.氘原子和氚原子是氢元素的两种不同原子 D.氘原子和氚原子的相对原子质量相同 |
8. 难度:中等 | |
下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子,其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是( ) A. B. C. D. |
9. 难度:中等 | |
2010年4月玉树地震后,防疫人员使用各种消毒剂对环境进行消毒.亚氯酸钠(NaClO2)是一种重要的消毒剂.下列说法不正确的是( ) A.闻到消毒剂气味是因为微粒在不断运动 B.NaClO2是由NaCl和O2构成的 C.NaClO2中钠元素质量分数为25.4% D.NaClO2中氯元素的化合价为+3 |
10. 难度:中等 | |
下列自救措施中不合理的是( ) A.室内起火,不要急于打开所有门窗 B.厨房燃气泄漏,不要立即打开抽油烟机 C.在山林中遇到火灾时,向顺风方向奔跑,脱离火灾区 D.火灾发生且烟雾较浓时,应用湿毛巾捂住口鼻,迅速逃离 |
11. 难度:中等 | |
下列实验操作中,错误的是( ) A.点燃可燃性气体前,先检验气体的纯度 B.制备气体前,先检查装置的气密性,再装入药品 C.掏沼气池(沼气池中有大量可燃性气体CH4)前,先进行灯火试验 D.加热高锰酸钾制取氧气后,结束实验时先将导管移出水面,然后停止加热 |
12. 难度:中等 | ||||||||||||||||
对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
A.A B.B C.C D.D |
13. 难度:中等 | ||||||||||||||||
比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是( )
A.A B.B C.C D.D |
14. 难度:中等 | |
解释下列关于“2”的含义 A、Zn2+中的“2+”表示 ; B、2NO中的“2”表示 ; C、H2SO3中的“2”表示 ; D、Al2中的“-2”表示 . |
15. 难度:中等 | |
地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素组成的物质化学式 . |
16. 难度:中等 | |
构建和谐社会,建设社会主义新农村的目标之一是让农民饮用清洁的自来水.ClO2是新一代饮用水的消毒剂,我国成功研制出制取ClO2的新方法,其反应的微观过程图如下: 试回答: (1)ClO2叫做 ,其中氯元素的化合价为 ; (2)根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式 . |
17. 难度:中等 | |
碳元素组成的单质有多种.请回答下列问题: (1)碳单质的物理性质有差异,是因为 . (2)下列结构图中,依次表示石墨、金刚石、C60 的是(填序号) . (3)石墨在一定条件下可转变为金刚石,该变化属于 变化. |
18. 难度:中等 | |
一定条件下分别分解高锰酸钾、氯酸钾、过氧化氢(化学式H2O2)三种物质,都可以制得氧气.这说明三种物质的组成中都含有 (填序号) A.氧气 B.氧分子 C.氧元素 D.氧化物. |
19. 难度:中等 | |
化学是一门以实验为基础的科学. (1)根据图1回答:①写出a的名称______;②在连接c和d时,使d较易插入c中的措施是______; (2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是______; (3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是______; A.用高锰酸钾制氧气 B.用石灰石与稀盐酸制二氧化碳 C.用锌与稀硫酸制氢气 D.用双氧水与二氧化锰制氧气 (4)图3中的气体发生装置虽然简单,操作方便,但无法控制反应速率.请从图4中选取______ (选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置,以达到控制反应速率的目的. |
20. 难度:中等 | |
下列A-D是初中化学中的四个实验,请按要求填空: (1)D实验中烧杯③的作用是______. (2)B实验成功的关键是______(填序号). ①装置气密性好;②实验前夹紧止水夹;③红磷过量或足量;④冷却后再打开止水夹;⑤要选用教室内的空气. (3)上述A-D四个实验中能达到实验目的且正确的是______(填字母). |
21. 难度:中等 | ||||||||||||||||
在一个密闭容器中放人甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,一段时间后,测得有关数据如下表:
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22. 难度:中等 | |
同学们对于课本第六单元课题1金刚石、石墨和C60中,木炭和氧化铜反应的实验记忆犹新,小明同学想自己做一下这个实验.他先称量了8g CuO粉末,理论上他应该取用多少克炭粉?实际操作中,炭粉应该取用的质量应该______理论上的用量(填>、=、<). |