《第10单元 酸和碱》2009年单元测试卷(吉林省第二实验学校)（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列物质中，不属于酸的是（ ）
A．AgNO₃
B．H₂SO₄
C．HNO₃
D．H₃PO₄

2. 难度：中等

一些食物的近似pH如下：牛奶6.3～6.6、醋2.4～3.4、泡菜3.2～3.6、鸡蛋清7.6～8.0，其中显碱性的是（ ）
A．牛奶
B．醋
C．鸡蛋清
D．泡菜

3. 难度：中等

酸具有一些相似的化学性质，这是因为（ ）
A．酸能使指示剂变色
B．酸能跟碱反应生成盐和水
C．酸溶液能导电
D．酸溶液中含有H⁺

4. 难度：中等

下列物质中，不需密封保存的是（ ）
A．浓硫酸
B．氢氧化钠
C．大理石
D．澄清石灰水

5. 难度：中等

欲鉴别澄清石灰水、稀硫酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色液体．提供的试剂有：①Na₂CO₃溶液②紫色石蕊试纸③无色酚酞试液；只用一种即可将它们鉴别出来的试剂是（ ）
A．只有①
B．①或②
C．只有②
D．①②③

6. 难度：中等

如图所示，打开止水夹，将液体A滴入试管②中与固体B接触．若试管①中的导管口没有气泡产生，则液体A和固体B的组合可能是下列中的（ ）

A．稀盐酸和铁
B．水和生石灰
C．水和氢氧化钠
D．水和氯化钠

7. 难度：中等

下列反应属于中和反应的是（ ）
A．2HCl+CuO═CuCl₂+H₂O
B．2NaOH+CO₂═Na₂CO₃+H₂O
C．2HCl+Cu（OH）₂═CuCl₂+2H₂O
D．CaO+H₂O═Ca（OH）₂

8. 难度：中等

除去氯化钠溶液中含有的少量氢氧化钠，可以选用的试剂是（ ）
A．盐酸
B．酚酞
C．二氧化碳
D．碳酸钠

9. 难度：中等

盛有饱和氢氧化钠溶液的烧杯在空气中放置一段较长时间，该溶液中的（ ）
A．氢氧化钠的质量减小
B．氢氧化钠的质量保持不变
C．氢氧化钠的质量分数增大
D．氢氧化钠的质量分数保持不变

10. 难度：中等

除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是图中那个选项（ ）

项目	物质	杂质（少量）	试剂	操作方法
A	KNO3	MnO2	足量的水	溶解、过滤、蒸发
B	H2	水蒸气	适量的NaOH溶液	洗气
C	硝酸	盐酸	过量的硝酸银溶液	过滤
D	CaO	CaCO3	足量的水	溶解、过滤

A．A选项
B．B选项
C．C选项
D．D选项

二、解答题

11. 难度：中等

通过一年的化学学习，请回答下列问题：
（1）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的______离子（填符号）．
（2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，它们都能使无色酚酞试液变，其中氢氧化钠固体还可作某些气体的干燥剂，如：干燥______等气体（填一种即可）．
（3）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为：______．

12. 难度：中等

同学小强在厨房里发现一瓶遗失商标的无色液体．（1）他闻了闻，初步判定为白醋，这是根据白醋的 ______（填“物理”、“化学”）性质作出的判断．（2）他取少量此液体放入玻璃杯里，加入纯碱，产生气体，说明该液体含有 ______（填“酸性”、“碱性”或“中性”）物质，更进一步证实了此前的判断．（3）他再取少量此液体，滴入石蕊试液，溶液变 ______色，要使其变为蓝色，可向其加入 ______（填编号）．
A．食盐             B．熟石灰           C．白酒              D．水．

13. 难度：中等

如图所示是两种稀释浓硫酸的操作：
回答下列问题：
（1）A图中加水的仪器的名称是______．
（2）两图中，稀释浓硫酸操作正确的是（填序号）______．
（3）A图中锥形瓶内产生的现象是______，产生这一现象的原因是______．B图中玻璃棒的作用是______．

14. 难度：中等

请根据酸、碱、盐的相关知识，回答下列问题：
（1）农业上常用于改良酸性土壤的一种碱是；
（2）胃液中含有适量的盐酸．由于胃酸过多而引起的胃痛，可服用含有Mg（OH）₂的药物来中和过多的胃酸，发生反应的化学方程式为；
（3）用水鉴别NaOH，NaCl，CaCO₃三种固体物质时，能够鉴别出NaOH固体所依据的现象是；
（4）探究稀盐酸，Na₂CO₃溶液，Ca（OH）₂溶液之间能否发生化学反应时，将所有废液倒入同一洁净烧杯中．除指示剂外，最终烧杯中一定含有的一种溶质是．

15. 难度：中等

请回答下列与物质提纯有关的问题：
（1）下列两个方案都可以除去铜粉中的少量氧化铜
①用稀盐酸除去氧化铜②用CO还原氧化铜
从环境保护和操作简便等方面考虑，较好的方案是______（选填“①”或“②”）；
（2）要除去K₂SO₄溶液中的少量KOH，不能选用稀盐酸，原因是会生成______（填写具体物质的名称或化学式），而引入新的杂质：
（3）要使NaCl溶液中的少量Na₂SO₄转化为沉淀而除去，可选用适量的______，
（4）要除去氢气中的少量水蒸气和氯化氢气体，将混合气体先通过足量的浓硫酸再通过足量的氢氧化钠溶液后，氢气中仍含有的杂质是______．

16. 难度：中等

某小组在实验室里制取CO₂时，用到了下列装置，请回答有关问题：
（1）能用B装置收集CO₂，是因为CO₂的密度比空气______，
（2）用B装置收集CO₂时，检验是否收集满的方法是将燃着的木条放在______；
（3）将生成的CO₂通入石蕊试液中，试液变红，原因是CO₂与______反应生成了碳酸；
（4）将A装置改成C装置，通过拉功铜丝可以控制底部破损的小试管升降．这一改进的主要目的是______（选填序号）；
A、使反应随时发生或停止B、使破损的小试管得到利用C、生成更多的CO₂
（5）如果在实验室利用A装置制取氧气，该反应的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

17. 难度：中等

如图是某同学设计的趣味实验装置，其气密性良好．
（1）若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶液，锥形瓶中充满CO₂，则挤压胶头滴管后能观察到什么现象？并写出有关反应的化学方程式．
（2）若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后，能明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高，甚至从右端溢出．请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是什么？（答出两种组合即可）

18. 难度：中等

2008年4月9日，某市发生了一起盐酸泄漏事件．盐酸泄漏的瞬间浓浓的酸雾弥漫，空气中散发着淡淡的酸味…泄漏的酸液顺势流人低洼处的村庄，酸雾导致十余人住院观察．看到这个新闻后，学校的化学活动小组举行了一次事故处理研讨会．请你运用所学的化学知识参与其中．
【事故危害分析】
（1）盐酸有腐蚀性造成环境污染．
（2）盐酸的刺激性气味危害人体健康．
【事故处理方案】
对于事故处理，同学们展开了热烈的讨论：
（1）小明提出用可溶性碱来处理，例如：______（填写一种具体物质）．理由是 ______
（2）小红提出不同意见•她认为在污染面积较太，不能使用酸碱指示剂的情况下，无法确定，因为 ______．
（3）通过以上讨论，大家决定用盐类物质处理酸液．例如：______（填写一种具体物质，选择这种物质的优点是 ______．
【事故处理反思】
（4）用（3）的方法处理泄漏的酸液，如果仍不能认定处理后的土壤一定呈中性，我们还该取处理后的土样．用 ______来进一步确定．

19. 难度：中等

用6.5g锌恰好与100g稀硫酸完全反应，则这种硫酸的溶质质量分数是多少？