| 1. 难度：中等 | |
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下列选项中物质的化学名称、俗名、化学式不完全一致的是（ ） A．碳酸钠、纯碱、Na2CO3 B．氢氧化钙、石灰、Ca（OH）2 C．氧化钙、生石灰、CaO D．氢氧化钠、烧碱、NaOH |
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| 2. 难度：中等 | |
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2005年诺贝尔化学奖授予法国和美国的三位科学家，以表彰他们在烯烃（一类有机化合物）复分解反应研究方面所取得的成就．烯烃复分解反应的过程被化学家描述为“交换舞伴的交谊舞”．下列可以被理解为烯烃复分解反应过程的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列物质的用途是利用其化学性质的是（ ） A．稀有气体用于霓虹灯 B．金属铝制易拉罐 C．碳酸氢钠用于焙制糕点 D．铜线用于制电缆 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列实验操作的方法正确的是（ ） A．将pH试纸浸入溶液中测溶液的pH B．用100mL的量筒量取5.55mL的稀硫酸 C．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量 D．配制10%的氯化钠溶液的主要步骤是：计算、称量、溶解、装瓶贴标签 |
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| 5. 难度：中等 | |
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某同学为了确定Fe、Cu、Hg三种金属的活动性顺序，用铁片、铜片、硝酸汞溶液和盐酸四种试剂设计了下列实验方案，其中可行的是（ ） A．Fe+HCl；Cu+HCl；Fe+Hg（NO3）2 B．Fe+HCl；Fe+Hg（NO3）2；Cu+Hg（NO3）2 C．Fe+HCl；Cu+HCl；Cu+Hg（NO3）2 D．Cu+HCl；Fe+Hg（NO3）2；Cu+Hg（NO3）2 |
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| 6. 难度：中等 | |
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根据实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是（ ） A．用缝衣针淬火处理后制钓鱼钩 B．用6B铅笔芯做导电性实验 C．用醋酸浸泡鸡蛋可制得无壳鸡蛋 D．用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑 |
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| 7. 难度：中等 | |
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为探究物质的可分性，小琴同学用高锰酸钾颗粒依次进行了下列三步实验操作①研磨：从试剂瓶中取少量高锰酸钾颗粒放在研钵中研碎成粉末；②溶【解析】 取少量粉末放到试管中，加水使其完全溶解；③稀释：把试管中的溶液全部倒进盛有200mL水的烧杯中．其中哪些操作步骤中高锰酸钾不再分（ ） A．全部 B．只有① C．只有② D．只有③ |
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| 8. 难度：中等 | |
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据新闻报道，今年4月，一辆运输浓盐酸的车辆发生事故，导致酸液泄漏闹市，经喷水和撒石灰处理后，排除了险情．对喷水和撒石灰的做法解释错误的是（ ） A．喷水可以减少浓盐酸挥发 B．喷水可以降低盐酸酸性 C．撒石灰为了消除盐酸污染 D．喷水是尽快把盐酸冲进下水道 |
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| 9. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中第一方案比第二方案更方便合理的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 10. 难度：中等 | |
实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同，①NaOH溶液 ②大理石 ③NaCl溶液④稀硝酸四种试剂通常各自存放在下列图示的某种试剂瓶中．按照试剂瓶的顺序存放试剂序号正确的是（ ） A．①②③④ B．②①④③ C．②③④① D．②①③④ |
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| 11. 难度：中等 | |
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将一定量的生铁投入盛有足量稀盐酸的烧杯中，完全反应后，发现烧杯底部留有黑色残渣，其主要成分是（ ） A．纯铁 B．碳的单质 C．氯化亚铁 D．氧化铁 |
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| 12. 难度：中等 | |
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某工厂用质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84g/cm3）配制质量分数约为30%的稀硫酸供生产使用．配制时所用的浓硫酸与水的体积比最接近于（ ） A．1：6 B．1：5 C．1：4 D．1：3 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列除杂质所选用试剂正确的是（ ） A．用稀盐酸除去铜粉中的铁粉 B．用适量稀硫酸除去NaCl溶液中的Na2CO3 C．用浓硫酸吸收O2中的CO2气体 D．用稀盐酸除去Fe2O3中的CaCO3 |
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| 14. 难度：中等 | |
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一定量的木炭在盛有氮气和氧气的混合气体的密闭容器中燃烧后生成CO和CO2，且测得反应后所得CO、CO2、N2的混合气体中碳元素的质量分数为24%，则其中氮气的质量分数可能为（ ） A．10% B．30% C．50% D．70% |
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| 15. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
下表中，除去物质所含杂质的方法正确的是（ ）
A．A B．B C．C D．D |
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| 16. 难度：中等 | |
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下列事实不能说明Zn比Ag活泼的是（ ） A．Zn能与AgNO3溶液反应置换出Ag B．Zn能与稀硫酸反应，Ag则不能 C．自然界没有以单质形式存在的Zn，而有以单质形式存在的Ag D．Zn的溶点为420℃，Ag的溶点为962℃ |
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| 17. 难度：中等 | |
如图，是某同学鉴别NH4HCO3、NH4Cl、KCl三种化肥的过程，其中试剂甲和乙分别可能是（ ） A．甲：熟石灰；乙：稀盐酸 B．甲：水；乙：氢氧化钠溶液 C．甲：氢氧化钠溶液；乙：稀硫酸 D．甲：稀盐酸；乙：氯化钠溶液 |
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| 18. 难度：中等 | |
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下列实验方案中，你认为可行的是（ ） A．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序可以分离CaCl2、CaCO3的混合物 B．向某未知溶液中加入AgNO3溶液，产生白色深沉，证明该溶液是盐酸 C．用硫在密闭容器中燃烧，验证密闭容器内空气中氧气的含量 D．pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴到试纸上，测定其pH |
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| 19. 难度：中等 | |
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在实验室里进行物质制备，下列从原料及有关试剂分别制取相应的最终产物的设计中，理论上正确、操作上可行、经济上合理的是（ ） A．C  CO CO2 Na2CO3溶液B．Cu  Cu（NO3）2溶液 Cu（OH）2C．Fe  Fe2O3 Fe2（SO4）3溶液D．CaO  Ca（OH）2溶液 NaOH溶液 |
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| 20. 难度：中等 | |
通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是（ ） A．甲实验中黄铜片能在铜片上刻画出痕迹可以说明黄铜的硬度比铜片大 B．乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明氨水显碱性 C．丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性 D．丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性 |
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| 21. 难度：中等 | |
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（1）写出下列物质的化学式： ①亚铁离子 ；②硫酸铝 ． （2）化学反应在从古至今的生产中都起着非常重要的作用．请按要求写出化学方程式： ①古代的湿法炼铜 ； ②工业上用赤铁矿炼铁 ． |
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| 22. 难度：中等 | |
| 2002年报道了美国著名的医学机构Mayo Clinic出版了医学基因组学入门一书的第一部和第二部．这些入门书将有助于医师和科学家了解人类基因组织以及它在医学上的应用．C9N13O7N2P是组成基因物质的一部分，其中含 种元素，相对分子质量是 ． | |
| 23. 难度：中等 | |
| 物质的分类标准有多种，自拟两个分类标准，将氢气，氧气，水，二氧化碳四种物质中的三种包括在标准内，而另一种不在标准内，标准一： ，包括的物质 _；标准二： ，包括的物质 ． | |
| 24. 难度：中等 | |
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2006年一辆载有近30吨苯酚的槽罐车途经某市时发生侧翻，约有1 0吨的苯酚泄漏，空气中弥漫着浓烈的酸臭气味，对该市居民生活造成很大诚胁．苯酚是一种有毒的物质，对皮肤、黏膜有强烈的腐蚀作用． （1）苯酚化学式为（C6H6O）属于 ．（填“有机物”或“无机物”） （2）现场救护人员应佩戴呼吸器，穿好防化服的原因是 ； （3）你认为下列对事故的处理方法合理的是 ． ①用水进行冲洗或用泥土填埋 ②挖隔离沟、铺薄膜防止扩散并回收泄漏的苯酚 ③随时监测附近水源、土壤中的苯酚 （4）用木屑吸附残余的苯酚，然后燃烧处理．写出苯酚完全燃烧的化学方程式 ． |
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| 25. 难度：中等 | ||||||||||
现有碳酸氢铵、硫酸钾两种固体化肥，请设计两种实验方法将它们加以区别．
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| 26. 难度：中等 | |
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镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁，还有少量镁与氮气化合生成氮化镁（Mg3N2）． （1）氮化镁中氮元素的化合价为 ； （2）镁条燃烧只生成氧化镁的化学方程式 ； （3）若有24g镁在空气中完全燃烧，则所得产物的总质量m 40g （填：“＞”、“=”或“＜”）． |
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| 27. 难度：中等 | |
有一溶液是由盐酸、硫酸、硫酸铁、氯化铁几种中的两种混合而成，向该溶液中加Ba（OH）2溶液的体积与生成沉淀的质量关系如图所示，则该溶液是 、 ．
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| 28. 难度：中等 | |
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小明在学习金属活动性顺序时，对课本上“活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来”这句话产生了好奇．为什么用“一般”这个词呢？难道还有例外吗？ [查阅资料]Na性质活泼，常温下，与氧气反应，也可以与水反应放出氢气． [实验与分析]①在实验室中，金属钠保存在煤油中；②用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投人蒸馏水中，发现钠块立刻熔化成银白色小球，在水面 上到处游动，滴人酚酞试液后溶液变成红色；③往硫酸铜溶液中，投入一小块钠，又出现蓝色沉淀，但没有红色物质析出． （1）金属钠保存在煤油中的原因 ． （2）从实验②中，你能得出哪些关于钠性质的结论？（任写两条）． ， ． （3）写出钠与硫酸铜溶液反应的化学方程式（分两步，钠先与水反应，产物再与硫酸铜反应） ； ． [结论]活动性较强的金属不一定将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来． |
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| 29. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
实验室内有A、B、C、D四瓶失去标签的无色溶液，小洁同学对它们进行相关实验，结果记录如下表：
A ，B ，C ，D ． |
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| 30. 难度：中等 | |
市场上有一种用于预防和治疗缺氧症状的便携式制氧器，利用过碳酸钠固体和灰黑色固体B（不溶于水）与水混合反应制得氧气，某同学对A、B两种物质进行探究，实验步骤及现象如下图所示： 另做实验发现，B在①、③反应前后质量均不变，且可重复使用． 请回答下列问题： （1）第②步分离混合物的方法是 ． （2）B在①、③反应中可能起 作用． （3）写出D、E两种物质的化学式：D ；E ． |
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| 31. 难度：中等 | |||||||||
某电镀厂在对金属镀件表面除锈、除污过程中，使用了盐酸、硫酸、氢氧化钠、碳酸钠等试剂．该厂经处理后排放的废水，仍含有 H+、OH-、Na+、Fe3+、Cu2+、CO32-、Cl-、SO42-中的几种离子．某中学生环保志愿者小组对该废水中部分成分进行检测．实验步骤及现象如下表所示．请你填写下表中每步实验现象所对应的实验结论．
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| 32. 难度：中等 | |
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神舟六号载人飞船成功返航，标志着我国已跨入航天领域国际领先行列．某研究性学习小组查阅资料得知，宇宙飞船中可用超氧化钾（KO2）作为氧气再生剂．超氧化钾是一种固体，它与人呼出的二氧化碳反应生成氧气：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2 为了验证这个反应能够产生氧气，该小组同学以大理石和盐酸反应生成的CO2来与KO2反应制取O2，设计了如下实验装置：  （1）C处应从A、B两种装置中选择______作CO2发生装置．检验G中集气瓶内收集的气体是否为氧气，可以在取出集气瓶后，用______检验． （2）已知CO2不溶于饱和碳酸氢钠溶液，D装置的作用是______． （3）为了除去O2中可能混有的CO2，F中可盛放______溶液． （4）有同学提出，上述实验能生成氧气可能与CO2中混有的水蒸气有关．若要检验干燥的CO2能否与超氧化钾反应生成氧气，你对上述实验装置的改进方法是______． |
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| 33. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||
某校化学兴趣小组承担了某项研究课题的一部分：通过实验探究气体X（已知由两种元素组成）的元素组成．实验装置如下．将0.17gX气体由注射器A缓缓送入B装置（B装置中的空气已预先除去），使之完全反应，生成的气体全部用D装置抽取收集．实验的现象和数据记录如下：
（2）经测定，D中的气体由一种元素组成，常温常压下密度是1.25g/L，试推测该气体的化学式是______，其质量是______g．（常见气体密度如下）
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| 34. 难度：中等 | |
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某钢铁厂为了测定赤铁矿中Fe2O3的含量，将10g赤铁矿（杂质既不与酸反应也不溶于水）加到109.5g10%的稀盐酸中，恰好完全反应．求： （1）赤铁矿中Fe2O3的含量． （2）反应后溶液中溶质的质量分数．（计算结果精确到0.1%） |
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