2010-2011学年九年级（上）期末化学试卷（12）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列家庭实验中不涉及化学变化的是（ ）
A．用少量食醋除去水壶中的水垢
B．用糯米、酒曲和水制甜酒酿
C．用75%的酒精杀菌消毒
D．用木炭除去冰箱中的异味

2. 难度：中等

一种由甲醇为原料的新型手机电池，容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其反应原理为：2CH₃OH+3X+4NaOH═2Na₂CO₃+6H₂O，其中X的化学式为（ ）
A．O₂
B．CO
C．CO₂
D．H₂

3. 难度：中等

下列实验操作错误的是（ ）
A．
取用药品
B．
称取药品
C．
量取液体
D．
搅拌溶解

4. 难度：中等

在一定环境中，常温常压下的水可以瞬间结成冰，俗称”热冰”．下列说法正确的是（ ）
A．“热冰”是纯净物
B．“热冰”在任何条件下都不会融化
C．“热冰”与水的化学性质不同
D．结成“热冰”后，分子停止运动

5. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．某同学将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴在试纸上，测定其pH
B．浓硫酸露置于空气中，溶质质量分数变大
C．生活中为了降低水的硬度往往采用加热煮沸的方法
D．稀释浓硫酸时，将浓硫酸慢慢注入盛水的量筒内

6. 难度：中等

X、Y、Z是金属活动性顺序表里的三种金属，它们在溶液中能发生如下反应：
①X+YSO₄=XSO₄+Y
②Y+2ZNO₃=Y（NO₃）₂+2Z
③X+H₂SO₄=XSO₄+H₂↑
④Z与H₂SO₄不发生反应
则三种金属的活动性满足（ ）
A．X＞Y＞Z
B．Z＞Y＞X
C．Y＞Z＞X
D．X＞Z＞Y

7. 难度：中等

小军对所学知识进行归纳，其中甲包含乙、丙、丁，下列关系中，有错误的一组是（ ）
A．甲：盐；乙：食盐；丙：纯碱；丁：高锰酸钾
B．甲：合金；乙：不锈钢；丙：焊锡；丁：生铁
C．甲：溶液；乙：碘酒；丙：糖水；丁：生理盐水
D．甲：干燥剂；乙：石灰石；丙：浓硫酸；丁：生理盐水

8. 难度：中等

根据下列几种物质溶解度曲线图，得到的结论正确的是（ ）

A．硝酸钾中混有少量氯化钠，采用蒸发结晶进行提纯
B．氢氧化钙饱和溶液降低温度后有晶体析出
C．80℃时，氯化钾与硫酸镁的溶解度相等
D．所有物质的溶解度均随温度的升高而增大或随温度的降低而减小

二、填空题

9. 难度：中等

下面观点都是错误的，请用化学式或化学方程式写出相应的否定例证．

	错 误 观 点	否 定 例 证
①	含有氧元素的化合物一定是氧化物	（其他合理答案均给分）．
②	生成盐和水的反应一定是中和反应	（其他合理答案均给分）

10. 难度：中等

小芳对2010年上海世博会安徽馆的部分展品及其材料调查如下．

实物图片
名称	煤矸石雕	青铜器	铁画	丝画
材料成分	硅酸盐	铜、锡	铁	纤维

（1）上述展品使用的金属材料是    （写一种即可），使用的有机材料是    ．
（2）煤矸石雕的组成元素之一--硅属于    （填“金属”或“非金属”）元素．
（3）下列关于铁、锡、铜性质的说法错误的是    （填字母序号）．
a．均可以导电b．均可以和氧气反应c．均可以和稀盐酸反应
（4）写出直接表示铁比铜活泼的化学方程式：    ．

11. 难度：中等

某校化学课外活动小组在一次活动中，取刚降到地面的雨水水样，每隔5分钟用pH计测定一次pH，其数据如下表：

测定时刻	6：05	6：10	6：15	6：20	6：25	6：30
p H	4.95	4.94	4.94	4.88	4.86	4.85

已知：正常雨水的pH约为5、6，酸雨的pH小于5、6．
（1）所取的雨水是否为酸雨？    （填“是”或“否”）；在测定的期间，雨水水样的酸性随着时间的变化逐渐    （填“增强”或“减弱”）．
（2）经调查，这一地区有一座燃煤发电厂（生产过程中产生SO₂），某同学设计用火碱来吸收生产过程中产生的SO₂，将其转化成亚硫酸钠（Na₂SO₃）．请你帮他写出该反应的化学方程式：    ．
（3）若用pH试纸测定雨水的酸碱度，测定方法是：    ．

12. 难度：中等

我省具有较丰富的煤炭资源，煤制取乙二醇的产业化发展已被列入我国2009-2011年石化产业调整和振兴规划．煤制取乙二醇的流程：
（1）煤属于    （填“可再生”或“不可再生”）能源．
（2）合成气具有还原性，写出CO还原氧化铜的化学方程式：    ．
（3）乙二醇与乙醇化学性质相似，推测乙二醇的一个化学性质：    ．
（4）合成气（CO和H₂）为原料不可能得到的物质是    （填字母序号）．
a．草酸（HOOCCOOH）   b．甲醇（CH₃OH）   c．尿素[CO（NH₂）₂]
（5）从煤直接作燃料到用煤制取乙二醇，你得到的启示是：    ．

三、解答题

13. 难度：中等

小李和小王两位同学对碱式碳酸铜[Cu₂（OH）₂CO₃]受热完全分解后的黑色固体产物的成分进行探究．
（1）小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想：①可能是碳，②可能是氧化铜，③可能是碳和氧化铜的混合物．他做出以上猜想的依据是 ______；
（2）小王根据碳的化学性质，认为猜想③可以排除，理由是 ______；
（3）为验证①、②猜想，他们设计如下实验方案：向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，振荡，待完全反应后静置观察现象．若猜想①正确，现象应该是 ______；若猜想②正确，现象应该是 ______．

14. 难度：中等

某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答问题：

（1）A中发生反应的化学方程式为______ 2H₂O+O₂↑

15. 难度：中等

某兴趣小组的同学对一包久置的生石灰（CaO）干燥剂产生了好奇，于是他们对这包干燥剂的成分展开了探究．
提出问题这包干燥剂是否变质，成分是什么？
猜想假设猜想一：全部是CaO；      猜想二：是CaO和Ca（OH）₂的混合物；
猜想三：全部是Ca（OH）₂；   猜想四：是Ca（OH）₂和 CaCO₃的混合物．
实验探究（1）取部分该干燥剂于试管中，加水后无放热现象，说明这包干燥剂中不含______
（2）继续向试管中滴加足量稀盐酸，有气泡出现，说明这包干燥剂中含有______．
（3）为了进一步确定这包干燥剂中有无其他成分，小组同学设计了以下三种方案．
另取部分干燥剂于烧杯中，加水并搅拌，静置后取上层清液于3支试管中．请你参与实验，并填写表中的空白：

实验方案	方案一	方案二	方案三
实验操作
实验现象	溶液由无色变红色	澄清石灰水变浑浊	______

写出方案二发生的化学反应方程式______．
实验结论通过以上实验探究，得出猜想______成立．
拓展迁移小组同学反思了生石灰干燥剂变质的原因，认识到实验室保存氧化钙应注意______．

16. 难度：中等

根据图示情景和范例，编写计算题，并完成相关内容．
情景1：要配制一定质量分数、一定质量的氯化钾溶液，应该怎么操作？

（1）编题范例  配制10%的氯化钾溶液50g，分别需氯化钾固体和水各多少？
（2）配制该溶液的操作步骤
①计算：
②称量：用托盘天平称取所需固体，再用______mL的量筒量取所需的水；
③溶【解析】
将称得的氯化钾固体放入烧杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分搅拌；
④装瓶：将配制的溶液倒入试剂瓶，并贴上标签．
情景2：已知一定质量分数、一定质量的氢氧化钾溶液与一定质量的盐酸反应，得到只有一种溶质的溶液，求算反应后溶液的溶质质量分数．

（1）编写题目______
（2）计算过程．