《第2单元 我们周围的空气》2008年单元测试卷（西河中心学校）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

去年5月8日北京奥运火炬成功登顶珠穆朗玛峰．为解决登顶人员的呼吸困难，应携带的物质是（ ）
A．氮气
B．氧气
C．二氧化碳
D．水

2. 难度：中等

空气中含量最多的气体是（ ）
A．二氧化碳
B．水蒸气
C．氧气
D．氮气

3. 难度：中等

既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（ ）
A．木炭
B．硫磺
C．铁丝
D．红磷

4. 难度：中等

夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（ ）
A．二氧化硫
B．稀有气体
C．二氧化碳
D．水蒸气

5. 难度：中等

下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（ ）
A．氮气、蒸馏水
B．水、稀盐酸
C．氢气、矿泉水
D．二氧化碳、空气

6. 难度：中等

对有关实验现象的描述正确的是（ ）
A．干冰在空气中升华周围出现白雾
B．碳在氧气中燃烧放出白烟
C．铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

7. 难度：中等

下列能源中，不会对环境造成污染且取之不尽的是（ ）
A．太阳能
B．煤
C．石油
D．天然气

8. 难度：中等

氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应．如图所示．关于三个反应的叙述中不正确的是（ ）

A．都是化合反应
B．生成物都是固体
C．都需要点燃
D．都要放出热量

9. 难度：中等

以下关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是（ ）
A．白磷在氧气中燃烧有大量白烟生成
B．细铁丝在氧气中燃烧，生成黑色固体
C．蜡烛在集满氧气的集气瓶中燃烧，瓶壁有液滴出现
D．木炭在氧气中燃烧时有黑烟生成

10. 难度：中等

对大气都有严重污染的一组有害气体是（ ）
A．一氧化碳、二氧化碳、氧气
B．二氧化碳、甲烷、二氧化硫
C．一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫
D．氢气、一氧化碳、硫化氢

11. 难度：中等

下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（ ）
A．蜡烛+氧气二氧化碳+水
B．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气
C．碳酸钙氧化钙+二氧化碳
D．铁+氧气四氧化三铁

12. 难度：中等

现代化学对催化剂的作用机理学没有完全弄清楚．大多数的情况下，人们认为催化剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成了催化剂本身．已知A，B，C三种不同的物质，将它们混合后产生的两步反应为A+C→AC；B+AC→A+BC，接照上述理论推断该反应物的催化剂是（ ）
A．B
B．A
C．BC
D．C

二、填空题

13. 难度：中等

写出下列物质的化学符号或物质的名称
二氧化硫    ；氯酸钾    ；高锰酸钾；    ；双氧水    ；
NO₂    ；CuSO₄    ；KCl    ；P₂O₅    ．

14. 难度：中等

写出下列反应的文字表达式．
①高锰酸钾受热分【解析】
    ；
②氢气在空气中燃烧：    ；
③用固体混合物制取氧气：    ；
④木炭在氧气中燃烧：    ；
⑤红磷与氧气反应：    ．

15. 难度：中等

如图是空气中氧气体积分数测定的实验装置．
①盛放在燃烧匙内的物质常用    ．
②实验中看到在集气瓶内产生    ，燃烧停止一段时间后，钟罩内水面约占    ．
③若实验后发现测定结果与实际值相差较大，可能的原因是    ．
④实验中燃烧匙上为什么要放红磷？    ．

16. 难度：中等

某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按下图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲．乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺．根据实验现象可得出结论是：该气体可能是    ，它具有的性质是（1）    ，（2）    ．

17. 难度：中等

按顺序默写8～12号元素的名称及符号：   

三、解答题

18. 难度：中等

西河中学九（三）班的阮文豪同学想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的烧杯，探究干燥的白纸燃烧后的产物有哪些，请你帮助他完成下列实验报告（与探究蜡烛燃烧的产物方法相类似）：

猜想燃烧后的生成物	实验步骤	实验现象	结论
可能含有
可能含有

19. 难度：中等

现有以下仪器，请回答下列问题：

（1）仪器⑤的名称是______；取用粉末状固体必须用到的仪器是______（填序号）．
（2）如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气装置（即反应装置）应选仪器______（填序号）；收集氧气的方法有______和______．
（3）如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气，制气装置（即反应装置）最好选用仪器______（填序号）；其文字表达式为：______