《第2单元 我们周围的空气》2008年单元测试卷（罗定一中）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

建设城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你认为不可行的是（ ）
A．使用清洁能源代替煤和石油
B．实施绿化工程，防治扬尘污染
C．分类回收垃圾，并露天焚烧
D．使用燃煤脱硫技术，减少SO₂污染

2. 难度：中等

既要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去．又不增加其他气体的成分．下列物质在瓶中燃烧可达到目的是（ ）
A．木炭
B．硫磺
C．铁丝
D．红磷

3. 难度：中等

如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置．并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法正确的是（ ）

A．b导管连接供给氧气的钢瓶
B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管
C．该装置可用来观察是否有氧气输出
D．该装置不能用来观察输出氧气的速度

4. 难度：中等

下列装置中，若不添加其他仪器，也不改变装置结构，就不能检查出装置是否漏气的是（ ）
A．
B．
C．
D．

5. 难度：中等

下表是某城市空气质量每周公报的部分内容，下列情况对表中三个空气质量指标不会产生影响的是（ ）

项    目	空气污染指数	空气质量级别	空气质量描述
总悬浮颗粒	52
二氧化硫	7
二氧化氮	24

A．用天然气作燃料
B．焚烧垃圾
C．汽车排放的尾气
D．用煤和石油作燃料

6. 难度：中等

实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，并固定仪器，④用排水集气法收集，⑤熄灭酒精灯，⑥从水槽中取出导气管．其中操作顺序正确的是（ ）
A．①③②④⑥⑤
B．③②①④⑤⑥
C．②③①④⑥⑤
D．②③①④⑤⑥

7. 难度：中等

我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（ ）
A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
B．二氧化硫、二氧化氮、氮气
C．二氧化硫、一氧化碳、氢气
D．二氧化氮、一氧化碳、水蒸气

8. 难度：中等

甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是（ ）
A．氧气、氯气、空气
B．氮气、氧气、空气
C．空气、氧气、氮气
D．氮气、空气、氧气

9. 难度：中等

一氧化氮是汽车尾气中的一种大气污染物，它是无色气体，难溶于水、密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮．在实验室制取一氧化氮时，收集一氧化氮应采用的收集方法是（ ）
A．向上排空气集所法
B．排水集气法
C．向下排空气集气法
D．排水集气法或向上排空气集气法

10. 难度：中等

下列反应属分解反应的是（ ）
A．碳酸氢铵-^加热→氨气+水+二氧化碳
B．碳+氧气-^点燃→二氧化碳
C．石蜡+氧气-^点燃→水+二氧化碳
D．氯化氢+氨气-→氯化氨

11. 难度：中等

下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（ ）
A．氧化钙+水→氢氧化钙
B．酒精+氧气二氧化碳+水
C．氢气+氧气水
D．氯化氢+氨气→氯化铵

12. 难度：中等

各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生．该白烟的主要成分是（ ）
A．二氧化硫
B．二氧化碳
C．一氧化碳
D．五氧化二磷

13. 难度：中等

在常温下，不适宜运用物理性质区别的物质组是（ ）
A．高锰酸钾晶体和氯酸钾晶体
B．酒精和食醋
C．食盐和面粉
D．二氧化锰和木炭粉

14. 难度：中等

科学证明：空气中的微量臭氧（O₃），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害．空调和冰箱的制冷剂“氟里昂”是一种氯氟烃（以M代替其化学式），它可破坏臭氧层，其反应过程可表示为：M+O₃→MO+O₂；MO+O₃→M+O₂根据所学知识可知氯氟烃在反应中的作用是（ ）
A．氧化剂
B．还原剂
C．催化剂
D．稳定剂

二、填空题

15. 难度：中等

在“氧气的制取和性质”实验课中，某同学取一段细铁丝在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，结果没有观察到“火星四射”的现象，请分析此实验失败的原因（写两点）：
（1）   
（2）   

16. 难度：中等

阅读短文，用“物理变化、化学变化、物理性质、化学性质”四个概念填空．
硫是一种淡黄色的固体（属    ），把硫块研碎（属    ），取少量放入燃烧匙加热，硫熔化成淡黄色液体（属    ），硫在空气中燃烧（属    ），说明硫具有可燃性（属    ）

17. 难度：中等

（1）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有    ；松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明了空气中含有    ．
（2）空气、水是人类赖以生存的自然资源．空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，是一种    （填物质类别）．人类时刻都离不开空气，是因为空气中的氧气能    ．

18. 难度：中等

把下列物质分类：（填编号）①空气②氧气③冰水混合物④氢气⑤二氧化碳⑥纯净水
（1）属于混合物的有：    ；（2）属于纯净物的有：    ．

19. 难度：中等

如图所示，集气瓶中装的是用排水法收集的一瓶无色气体，请你
推断出除“无色”、“气体”外的另2条此气体所具备的物理性质：
①   
②    ．

20. 难度：中等

写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型．
（1）铁丝在氧气中燃烧：    （    ）
（2）在商店购买灯泡时，可发现灯泡内部的灯丝支架上附着少量红色物质──红磷，其作用是什么？    ．
写出有关的化学反应的文字表达式．    ．（    ）
（3）氯酸钾和二氧化锰混合受热：    （    ）

三、解答题

21. 难度：中等

阅读下面科普短文，然后回答问题．
臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体．臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热．臭氧的氧化能力比氧气强得多．
臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层．超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．
（1）氧气和臭氧是不是同种物质？______．
（2）将带火星的木条伸人盛有氧气的集气瓶中，可以观察到的现象是______．
（3）应采取什么方法保护臭氧层？______．

22. 难度：中等

小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变．她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
（1）根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质．写出各物质的名称或符号：
A______、B______、C______、D______、E______、F______．
（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内．
______

23. 难度：中等

现有以下仪器，请回答下列问题：

（1）仪器⑤的名称是______；取用粉末状固体必须用到的仪器是______（填序号）．
（2）如果用加热KMnO₄的方法制取氧气，制气装置应选仪器______（填序号）．
（3）如果用H₂O₂分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器______（填序号）；其化学方程式为：______ 2H₂O+O₂↑

24. 难度：中等

研究性学习小组选择“H₂O₂生成O₂的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
[假设]H₂O₂生成O₂的快慢与催化剂种类有关．
[实验方案]常温下，在两瓶相同体积的H₂O₂溶液中分别加入相同质量MnO₂和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）O₂所需要的时间．
[进行实验]如图是他们进行实验的装置图，气体发生装置中A仪器名称是______，此实验中B处宜采用的气体收集方法是：______．
[实验记录]

实验编号	1	2
反应物	6%H2O2	6%H2O2
催化剂	1g红砖粉	1gMnO2
时间	152秒	35秒

[结论]该探究过程得出的结论是______．
[反思]H₂O₂在常温下分解缓慢，加入MnO₂或红砖粉后反应明显加快，若要证明MnO₂和红砖粉是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的______和______是否改变．H₂O₂生成O₂的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出假设和实验方案）
[假设]______．
[实验方案]______．