| 1. 难度：中等 | |
电解水的实验现象是，正负极产生 色 ，其体积比是 ．正极的气体能 ；负极产生的气体能 ．
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| 2. 难度：中等 | |
| 纯净的氢气在空气中燃烧时，产生 色火焰，罩在火焰上方干冷的烧杯壁上有 ；反应的文字表达式为 ． | |
| 3. 难度：中等 | |
| 水电解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧又生成水，这说明水是由 组成的． | |
| 4. 难度：中等 | |
| 、 都是构成物质的基本粒子．分子是 粒子；原子是 粒子．原子可以结合成 ．原子和分子的本质区别是：在化学变化中，分子 ，而原子 ． | |
| 5. 难度：中等 | |
结合示意图分析水的分解过程：在直流电的作用下，水分子分解成 ，每两个氧原子结合成 ，每两个氢原子结合成 ．
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| 6. 难度：中等 | |
| 由分子构成的物质在发生物理变化时分子本身 ，（变了、没变）发生化学变化时分子本身 ，但原子 ． | |
| 7. 难度：中等 | |
| 物质在化学变化中表现出来的性质称作该物质的 ，如： ．不同物质（限于由分子构成的物质）具有不同的化学性质，这是由于构成物质的 不同所造成的． | |
| 8. 难度：中等 | |
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分解反应是 ， 举例： ． 化合反应是 ， 举例： ． |
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| 9. 难度：中等 | |
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电解水的反应属于（ ） A．化合反应 B．分解反应 C．物理变化 D．化学变化 |
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| 10. 难度：中等 | |
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用直流电源电解水时，其结果为（ ） A．正极产生氢气，负极产生氧气 B．正极产生氧气，负极产生氢气 C．正极产生的气体比负极多 D．负极产生的气体比正极多 |
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| 11. 难度：中等 | |
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能保持水的化学性质的粒子是（ ） A．氢分子和氧原子 B．氢原子 C．氢、氧元素 D．水分子 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．分子是由原子构成的，所以，分子一定比原子大 B．分子和原子都在不停地运动 C．分子和原子的本质区别是：分子可以再分，原子不能再分 D．分子能保持物质的化学性质，而原子不能 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列关于各种变化说法正确的是（ ） A．把糖和水混合是化合反应 B．氢气在氧气中燃烧是化合反应 C．水蒸气遇冷凝结成水是分解反应 D．黄泥水经过过滤分成泥和水是分解反应 |
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| 14. 难度：中等 | |
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小兰通过学习知道，电解水时生成氢气和氧气的体积比应为2：1，但自己实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法中不可取的是（ ） A．反复多次实验查找原因 B．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水 C．查找实验装置是否漏气 D．实验所得数据与理论值相差不多，可以认为实验成功 |
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| 15. 难度：中等 | |
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分子、原子都是构成物质的基本粒子，请你列举出一些由分子、原子构成的物质（至少两例）． 由分子构成的物质：______； 由原子构成的物质：______． |
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| 16. 难度：中等 | |
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用分子、原子的观点解释： （1）为什么水银（汞）温度计的液柱随温度的升降而升降？ （2）氢气在氧气中燃烧生成水． （3）水蒸发与水通电分解的不同． |
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| 17. 难度：中等 | |
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氢气作为新型燃料有哪些优点？你知道目前氢能源的开发和利用的最新动向吗？ |
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