《第1单元 走进化学世界-第6单元 碳和碳的氧化物》2009单元测试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下图所示的四个实验中只发生物理变化的是（ ）
A．
B．
C．
D．

2. 难度：中等

在点燃条件下，2分子X与5分子氧气反应生成4分子二氧化碳和2分子水，根据质量守恒定律，可判断X的化学式为下列中的（ ）
A．C₂H₄
B．C₂H₂
C．CH₄
D．C₂H₂O

3. 难度：中等

下列关于物质的用途与其所依据的性质不符合的是（ ）
A．金刚石用于刻划玻璃----金刚石硬度最大
B．活性炭用于冰箱除臭剂----活性炭有吸附性
C．一氧化碳用于冶炼金属----一氧化碳有可燃性
D．干冰用于人工降雨----干冰蒸发时可吸收热量

4. 难度：中等

下列物质属纯净物的是（ ）①汽水；②纯净的盐水；③水银；④液态空气；⑤二氧化碳．
A．③④⑤
B．①②③
C．②③⑤
D．③⑤

5. 难度：中等

下列对化学用语含义的解释正确的是（ ）
A．--表示1个铝离子带三个单位的正电荷
B．H₂O--表示1个水分子
C．2H--表示1个氢分子由两个氢原子构成
D．Na⁺--表示钠元素的化合价为+1价，“l”省略不写

6. 难度：中等

化学方程式2H₂+O₂2H₂O的正确意义是（ ）
A．氢原子和氧原子在点燃条件下生成水分子
B．2份质量的氢气和1份质量的氧气在点燃后生成2份质量的水
C．氢气在氧气中燃烧生成水
D．氢元素和氧元素在点燃条件下生成水元素

7. 难度：中等

同学们从课本和资料中发现，许多元素有多种单质，如H₂、H₃；C₆₀、C₉₀、C₂₄₀；N₅、N₆₀．根据这种现象他们做出了推测：①同种元素可以形成多种单质 ②单质可能存在着复杂的分子结构 ③单质的研究前景广阔 ④同种元素的单质之间可能会相互转化．你认为以上推测正确的是（ ）
A．只有①②
B．只有②③
C．只有③④
D．①②③④

8. 难度：中等

下列叙述不正确的是（ ）
A．元素的种类由质子数决定
B．由同种分子构成的物质不一定是单质
C．含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．化合物的分子中一定含有两种或两种以上的原子

9. 难度：中等

自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩，通过初中物理和化学的学习，你觉得下列情况中不可能实现的是（ ）
A．用人工的方法合成胰岛素
B．通过一定条件让石墨变为金刚石
C．利用航空技术到太空旅游
D．通过化学变化能够实现点石成金的梦想

10. 难度：中等

煤的气化是提高煤的利用率、减少环境污染的有效措施．煤的气化过程中发生了化学反应C+H₂O_（气）H₂+CO，反应前后，发生了变化的是（ ）
A．元素的种类
B．分子的种类
C．原子的数目
D．物质的总质量

11. 难度：中等

“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一，该广告词能体现钻石的（ ）
A．硬度大
B．不能导电
C．化学性质稳定
D．熔点低

12. 难度：中等

我国科学家发现，亚硒酸钠能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素（Se）为+4价，氧元素为-2价，则亚硒酸钠的化学式为（ ）
A．Na₂SeO₃
B．Na₂SeO₄
C．NaSeO₃
D．Na₂SeO₂

13. 难度：中等

下列化学实验基本操作不正确的是（ ）
A．做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底要放少量水或铺一薄层细沙；
B．酒精灯的火焰必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭；
C．用滴管加液体时，需将滴管伸入试管内
D．取用液体药品未说明用量时，一般取用1～2ml

14. 难度：中等

已知二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，且能与水反应，则收集该气体的方法是（ ）
A．排水法
B．向上排气法
C．向下排气法
D．排水法与向下排气法

15. 难度：中等

下列各项推断合理的是（ ）
A．水滴到烧红的炭火上时，一瞬间火苗更旺，所以水能燃烧
B．压强为101kpa时，氧气在-183C时可变为淡蓝色液体，所以液态氧中有氧气分子
C．加热高锰酸钾能分解出氧气，所以高锰酸钾中有氧气
D．二氧化碳的化学式为CO₂，，所以二氧化碳中有氧气分子

二、填空题

16. 难度：中等

已知两种分子E和G反应生成另外两种分子L和M（如图）：

某同学分析以上微观模拟图得出下列结论，你认为他的结论正确吗？为什么？
结论1：E不可能是氧化物．   
结论2：该反应是分解反应．    ．

17. 难度：中等

用“分子”、“原子”或“离子”填空：食盐是由     构成的；铜是由     构成的；氢气是由     构成的．

18. 难度：中等

元素周期表是学习和研究化学的重要工具．下表是元素周期表中的一部分，请按表中信息填空：

族 周期	ⅠA	ⅡA	ⅢA	ⅣA	ⅤA	ⅥA	ⅦA
2	3  Li 锂 6.941	4  Be 铍 9.012	5  B 硼 10.81	6  C 碳 12.01	7  N 氮 14.01	8  O 氧 16.00	9  F 氟 19.00	10  Ne   20.18
3	11  Na 钠 22.99	12  Mg 镁 24.31	13  Al 铝 26.98	14  Si 硅 28.09	15  P 磷 30.97	16  S 硫 32.06	17  Cl 氯 35.45	18  Ar 氩 39.95

（1）查找出原子序数为10的元素名称    ．
（2）硫元素的原子结构示意图为．该元素的原子核外有    个
电子层，其化学性质比较活泼，在化学反应中易    （填“得”、“失”）电子．

19. 难度：中等

在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中，每一种物质都有不同于其他三种物质的特点，例如：碳：常温常压下是固体，其它三种是气体．请根据示例，填空：
（1）一氧化碳：    ；
（2）二氧化碳：    ；
（3）氧气：    ．

20. 难度：中等

含碳元素的物质在自然界中普遍存在．
（1）碳元素的原子结构示意图，其最外层电子数为    ．
（2）请根据下图提供的信息，在相应的位置上写出不同碳单质的名称或化学式

名称：石墨	化学式：C60	名称：金刚石

（3）近几十年来，大气中二氧化碳的含量不断上升，使全球变暖．导致大气中二氧化碳含量不断上升的主要因素是（填序号）    ．
①化石燃料的大量使用和森林遭到破坏②植物的光合作用．

21. 难度：中等

下列是某同学写的六个化学方程式：
①S+O₂SO₂↑   ②H₂O2H₂↑+O₂↑   ③C+O₂=CO₂④CuSO₄+2NaOH=Na₂SO₄+Cu（OH）₂
⑤Mg+O₂MgO₂⑥3Fe+2O₂Fe₃O₄
其中化学式写错的有    （填序号，下同）；没配平的有    ；反应条件未注明的有    ；“↑”“↓”使用不当或遗漏的有    ．

三、解答题

22. 难度：中等

李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：

C+2CuO2Cu+CO₂↑
他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生．
查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色．
实验验证：
（1）点燃A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是______；
（2）装置B的作用是______；
（3）C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有______气体生成，证明李洋同学是判断是正确的．
实验反思：
（4）李洋同学对CO产生的原因进行了分析：
①原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO；
②原因二：反应C+2CuO2Cu+CO₂↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；
③原因三：…
如果是原因一反应的化学方程式是：______ Cu+CO↑

23. 难度：中等

下图所示为实验室常用的实验装置：

据此回答下列问题：
（1）写出带标号仪器的名称：①______②______；（写其中一种仪器名称，多写不给分）
（2）实验室通常用稀盐酸和石灰石反应制取CO₂，此外，CO₂也可以用碳酸氢钠（NaHCO₃）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为______ Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑

24. 难度：中等

煅烧含碳酸钙80%的石灰石100t，生成二氧化碳多少吨？若石灰石中的杂质全部进入生石灰中，可得到这样的生石灰多少吨？