2010-2011学年江苏省苏州市常熟一中九年级（上）月考化学试卷（10月份）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列生活中常见的“水”属于纯净物的是（ ）
A．自来水
B．瀑布
C．雪碧
D．蒸馏水

2. 难度：中等

下列广告用语在科学上没有错误的是（ ）
A．没有水就没有生命
B．长期饮用纯水，有益于身体健康
C．这种饮料不含任何化学物质
D．人长期在富氧环境中，可以延年益寿

3. 难度：中等

成语被誉为中华民族语言的瑰宝．下列成语中，其本意主要为化学变化的是（ ）
A．铁杵磨成针
B．死灰复燃
C．木已成舟
D．积土成山

4. 难度：中等

下列物质的用途主要是与物质化学性质有关的是（ ）
A．金刚石用于切割玻璃
B．氦气用于填充探空气球
C．二氧化碳作为气体肥料
D．金属铜用做导线

5. 难度：中等

下列变化中，有1种变化情况与其他3种不同，这个变化是（ ）
A．木柴燃烧
B．铁生锈
C．呼吸作用
D．高粱酿成酒

6. 难度：中等

环境被污染后会损害人体健康，下列做法与环境保护无关的是（ ）
A．使用无铅汽油
B．禁止使用含磷洗衣粉
C．食盐中加碘
D．工厂污水处理后再排放

7. 难度：中等

下列有关实验及其现象描述不正确的是（ ）
A．红磷在氧气中燃烧产生大量白烟
B．铁在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体
C．电解水时电源负极产生的气体可以燃烧，产生淡蓝色火焰
D．二氧化碳通入紫色的石蕊试液后溶液变成红色

8. 难度：中等

实验室中不能被加热的玻璃仪器是（ ）
A．试管
B．量筒
C．烧杯
D．锥形瓶

9. 难度：中等

生活中发生的下列变化，属于物理变化的是（ ）
A．面包发霉
B．轮胎爆炸
C．煤气燃烧
D．铜钉表面出现铜绿

10. 难度：中等

可用推拉注射器活塞的方法检查图中装置的气密性．当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（ ）
A．长颈漏斗内有液面上升
B．瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗下端口产生气泡
D．注射器内有液体

11. 难度：中等

要除去密闭容器里空气中的氧气，可以用燃烧法，下列物质最适合选用的是（ ）
A．木炭
B．红磷
C．硫磺
D．铁丝

12. 难度：中等

在实验室制取气体，选择发生装置时，需要考虑的因素是（ ）
A．所制气体的密度
B．所制气体在水中的溶解性
C．反应物的种类
D．反应物的状态和反应的条件

13. 难度：中等

鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简便的方法是（ ）
A．将气体分别通入蒸馏水中
B．将气体分别通入澄清的石灰水中
C．将气体分别通入紫色石蕊试液中
D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中

14. 难度：中等

下列实验基本操作正确的是（ ）
A．
取用固体
B．
点燃酒精灯
C．
溶解固体
D．
过滤

15. 难度：中等

在白炽灯泡里可以找到的大量气体是（ ）
A．氧气
B．氢气
C．氮气
D．氦气

16. 难度：中等

下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A．不加催化剂，反应就不能进行
B．反应前后的质量和性质都不变
C．能增加生成物的质量
D．能加快其他物质的化学反应速率

17. 难度：中等

无硫火柴逐渐取代了含硫火柴的主要原因是：含硫火柴燃烧后能产生一种大气污染物，该气体为（ ）
A．二氧化硫
B．二氧化碳
C．二氧化氮
D．一氧化碳

18. 难度：中等

下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）
A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

19. 难度：中等

氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）
A．物质与氧气发生的反应都是氧化反应
B．鱼、虾等能在水中生存．是由于氧气易溶于水
C．氧气具有可燃性
D．物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应

20. 难度：中等

下列说法不正确的是（ ）
A．干电池工作的时候释放电能
B．面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是同种物质
C．绿色植物吸收太阳能进行光合作用
D．燃料燃烧时发生化学变化并放出热量

21. 难度：中等

下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是（ ）
A．
B．
C．
D．

22. 难度：中等

由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是（ ）
A．观测太阳系外行星
B．绘制癌症基因图谱
C．研制高温超导材料
D．计算物质世界重量

23. 难度：中等

一氧化氮在常温下是一种气体，难溶于水，密度比空气略大，能跟空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮气体．现要收集一瓶一氧化氮气体，应采用的收集方法是（ ）
A．只能用排水法
B．向上排空气法
C．排水法或向上排空气法
D．向下排空气法

24. 难度：中等

下列化学符号与名称相符合的是（ ）
A．氧元素O₂
B．氨气NH₄
C．氧化铜CuO
D．金元素AU

25. 难度：中等

下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的是（ ）
A．干冰用于人工降雨
B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝
C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳
D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

二、填空题

26. 难度：中等

将下列各仪器名称前的字母序号与其用途相对应，写在相应横线上．

（1）贮存固体药品的仪器是    ；（2）检验物质可燃性，进行固气燃烧实验的仪器是    ；
（3）常作为反应用的玻璃容器是    ；（4）加热时常垫在玻璃容器与热源之间的用品是    ．

27. 难度：中等

根据空气的成分用物质的化学符号填空：
（1）小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有    ；
（2）石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有    ；
（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有    ．

28. 难度：中等

为了探究“水的净化”过程，某实验小组从护城河中取了水样，观察到：
A、水样呈黄色，有异味；B、水样浑浊，有固体小颗粒．
现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾搅拌溶解，静置一段时间后，进行    （填操作名称），除去固体小颗粒，在此操作中，玻璃棒所起的作用是    ．
再向滤液中加入活性炭，利用其    性除去水样中的颜色和异味，该过程属于    变化（填“物理”或“化学”）
（2）若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是
①    ②    ．
（3）为了判断得到的水是硬水或软水，可加入    进行检验．
（4）同学们想知道所得滤液中是否溶解了某些物质，可接着对滤液进行    （填操作方法）．
实验室现有下列仪器和用品，要进行该步操作，必须用到的是（填序号）    ．
①试管；②铁架台（带铁圈）；③烧杯；④酒精灯；⑤滤纸；⑥玻璃棒；⑦量筒；⑧蒸发皿．

29. 难度：中等

写下列反应的化学表达式，并回答问题
（1）镁条燃烧    利用镁条燃烧能    的性质，镁被用来制造焰火；
（2）加热滴有石蕊的碳酸溶液    ，实验现象    ；
（3）二氧化碳通入澄清的石灰水    ，这个反应常被用来检验    气体；
（4）铁丝在氧气中燃烧    ，为了防止    ，使集气瓶炸裂，实验前要在瓶内留些水或铺层细沙．
以上反应中（填序号），属于化合反应的有    ，属于分解反应的有    ．

三、解答题

30. 难度：中等

已知空气中氧气的体积分数为21%，小兰同学用右图所示的装置进行验证，实验后发现测得的氧气体积分数小于，
请你帮她分析造成这种结果的可能原因（至少答两点）：
①______；
②______．

31. 难度：中等

某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）若用加热高锰酸钾来制取并收集较干燥的氧气，应选用的装置组合是______（填装置序号），反应的化学表达式为______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

32. 难度：中等

小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．她设计并完成了下表所示的探究实验：

实验结论或总结
结论	总结
实验一	取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条	有气泡产生，木条不复燃	过氧化氢分解产生氧气，但是______． 反应的化学方程式为： ______．
实验二	向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条	没有明显现象	______
实验三	______	______	二氧化锰能加快过氧化氢的分解

（1）请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是______．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：______；
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验．接下来的实验操作、现象和结论是：______．