《第3单元 自然界的水》2011年单元测试卷（2）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列有关水的叙述①水是由氢元素和氧元素组成的；②生命活动离不开水；③硬水过滤后可变成软水；④可供利用的水资源是无限丰富的；⑤水的沸腾属于物理变化；⑥水是由2个氢原子和1个氧原子构成；⑦矿泉水是纯天然饮品，不含任何化学物质；⑧电解水实验证明了水的组成，且证明了原子与分子的区别．其中正确的有（ ）
A．①②③④⑤⑥⑦⑧
B．①②⑤⑧
C．①②④⑥
D．①③④⑦

2. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．可用肥皂水区别硬水和软水
B．可用适量杀虫剂消毒自来水
C．长期饮用硬水可以补钙
D．净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等，其中净化水程度最低的是吸附

3. 难度：中等

分子和原子的根本区别是（ ）
A．分子比原子大
B．分子可分，原子不可分
C．在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分
D．分子可以构成物质，原子不能构成物质

4. 难度：中等

水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难．为了防止水的污染，下列各项：①抑制水中所有动、植物的生长；②不任意排放工业废水；③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放．其中可以采用的方法（ ）
A．①②
B．①④
C．②③
D．②④

5. 难度：中等

关于H_2、H₂O、H₂O₂三种物质的说法中不正确的是（ ）
A．组成中都含有氢元素
B．它们的构成上都含有氢分子
C．都是由分子构成的纯净物
D．H₂属于单质而H₂O．H₂O₂属于氧化物

6. 难度：中等

下列现象用分子或原子理论解释正确的是（ ）
A．温度计中水银受热膨胀，说明了原子的体积发生了改变
B．矿石粉碎，说明分子可以再分
C．空气能被压入足球中，说明分子的质量很小
D．将一滴红墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢变红，说明分子在不断运动

7. 难度：中等

如图，是两种气体发生反应的微观示意图，其中相同的球代表同种原子，相关说法正确的是（ ）

A．分子在化学变化中不可分
B．反应后生成了两种新的化合物
C．原子在化学反应中可分
D．化学反应前后原子的种类不变

8. 难度：中等

能证明分子在化学反应中可以再分的事实是（ ）
A．氧化汞受热分解
B．用自来水制蒸馏水
C．分离空气法制氧气
D．碘升华为碘蒸气

9. 难度：中等

用分子的观点解释下列现象，正确的是（ ）
A．热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变；破镜不能重圆说明分子间有间隔
B．蔗糖能溶于水说明分子做无规则运动；食物腐败说明分子发生变化
C．气体易被压缩说明分子间间隔很小；花香四溢说明分子做无规则运动
D．石灰石能被粉碎成粉末说明分子很小；酒精挥发说明分子间间隔变大

10. 难度：中等

下图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“Ο”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（ ）
A．
B．
C．
D．

11. 难度：中等

下列各组都都是生活中常见的物质，其中按混合物、化合物、单质顺序排列的是（ ）
A．高锰酸钾、二氧化氮、氮气
B．食盐水、过氧化氢、液态氧
C．洁净的空气、氯化钠、水
D．空气、二氧化碳、氧气

12. 难度：中等

一种物质经测定只含有一种元素，下列叙述中正确的是（ ）
A．可能是一种化合物
B．一定是一种单质
C．一定是混合物
D．可能是混合物

13. 难度：中等

下列各种气体的混合物点燃可能发生爆炸的是（ ）
A．氮气和氧气
B．氢气和氮气
C．氢气和空气
D．二氧化碳和稀有气体

二、填空题

14. 难度：中等

在下列粒子①氢原子、②氧原子、③氢分子、④氧分子、⑤水分子中，保持水的化学性质的粒子是    ；通电分解水的变化过程中的最小粒子是    ；通电分解水反应后生成新物质的粒子是    ；当水变成水蒸汽时，    粒子没有发生变化．

15. 难度：中等

我市农村饮水多是河水，由于河水中含有较多泥沙、悬浮物和细菌，在把河水饮用水使用之前，通常要进行以下处理：河水→（A）加明矾→（B）过滤→（C）加漂白粉→饮用水．
（1）在A步中加明矾的作用是    ；
（2）能够消毒杀菌的步骤是    ；
（3）可以除去水中泥杀、悬浮物的步骤是    ；
（4）经上述几步操作处理后得到的饮用水是    （填：“纯净物”、“混合物”），其原因是    ．
（5）在过滤时必须用到的玻璃仪器有    ．

16. 难度：中等

现有①二氧化碳②高锰酸钾③氧气④水⑤河水⑥空气⑦氢气几种物质，其中属于混合物的是    ；属于化合物的是    ；属于含氧元素的化合物的是    ；属于氧化物的是    ；属于单质的是    ；能作燃料的是    ；含有氧分子的是    ．

17. 难度：中等

2003年6月5日世界环境日的主题为：“水-20亿人生命之所系”．请你参与下列有关问题的讨论：
（1）自来水的生产过程大体如下：
过滤池中有活性炭层，活性炭起    作用．处理水时，通常通入一定量氯气（或加入漂白粉），其作用是    ．
（2）在实验室中要除去天然水中的固体杂质，可以采用    的方法．
（3）长期饮用硬水对人体健康不利，要区分硬水和软水，可用    检验．现要降低水的硬度，在家庭里通常采用    的方法．
（4）蒸馏水是    ．（“硬水”或“软水”）
（5）在日常生活中硬水的危害有    ．

三、解答题

18. 难度：中等

实验室制取少量蒸馏水的实验中，在连接好装置后，应先进行______的操作，再加入水和沸石进行蒸馏；在烧瓶中加入沸石的目的是______．

19. 难度：中等

请分别从宏观和微观两个角度解释氢气燃烧生成水这一变化．

20. 难度：中等

下列过滤装置及其操作的简图（图中固定装置和混合液、滤液均省略，且玻璃棒末端均已轻靠漏斗内的三层滤纸处），其中正确的是______；操作过程中发现过滤速度太慢，可能产生的原因有______；过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是______；过滤中玻璃棒所起的作用是______．

21. 难度：中等

某兴趣小组的同学做如图的实验探究分子的运动．回答下列有关问题．

（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2～3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水．由实验Ⅰ得出的结论有______．
（2）实验Ⅱ（如图甲所示）烧杯B中的现象是______；产生这一现象的原因是______．
（3）为使实验结论准确可靠，该兴趣小组的同学设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验．你认为有无必要？理由是：______．
（4）该实验证明了______，同时也说明了______具有挥发性．

22. 难度：中等

如图是电解水的装置，通电一段时间后，试管①中收集到的气体是______，试管①与试管②中气体的体积比若略大于理论值可能的原因是______．