2009年福建省漳州市初中学业质量检查化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

我们生活在五彩缤纷的世界里，以下色彩是由化学变化呈现出来的是（ ）
A．雨后彩虹
B．彩色图画
C．夜晚霓虹灯
D．节日焰火

2. 难度：中等

每年2～3月，某地的青梅、李树、桃树鲜花盛开，吸引了许多游客，游客在远处就可以闻到花的香味，这一现象说明（ ）
A．分子很小
B．分子之间有间隔
C．分子在不断运动
D．分子是可分的

3. 难度：中等

下列有关氧气的自述，错误的是（ ）
A．我不易溶于水
B．我具有可燃性
C．我的化学性质比较活泼
D．我能供给呼吸

4. 难度：中等

走进化学实验室，同学们学会了最基本的操作，以下操作正确的是（ ）
A．
点燃酒精灯
B．
取少量液体
C．
加热液体
D．
称取氯化钠

5. 难度：中等

“雪碧”等碳酸饮料的pH小于7，若晃动后打开瓶盖，其pH将（ ）
A．变小
B．变大
C．不变
D．无法确定

6. 难度：中等

2008年5月12日我国四川汶川发生大地震，灾民饮用水被严重污染，急需进行净化处理．下列净化水的单一操作中，净化程度最高的是（ ）
A．蒸馏
B．沉淀
C．过滤
D．吸附

7. 难度：中等

下列工农业生产、日常生活中化学知识运用错误的是（ ）
A．用稀盐酸除去铁钉上的铁锈
B．用铅笔芯的粉末开启生锈的锁
C．发现厨房中的液化石油气泄漏，马上打开排气扇进行通风
D．用食醋除去水壶中的水垢[主要成分CaCO₃和Mg（OH）₂]

8. 难度：中等

小明为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了下列实验方案，其中能达到目的是（ ）
A．
B．
C．
D．

9. 难度：中等

下列化学方程式书写正确的是（ ）
A．2Fe+6HC1═2FeC1₃+3H₂↑
B．2NaOH+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O
C．2KMnO₄═K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
D．Mg+O₂═MgO₂

10. 难度：中等

下列物质长期暴露在潮湿的空气中，质量会增加且没有变质的是（ ）
A．烧碱固体
B．浓盐酸
C．浓硫酸
D．生铁

11. 难度：中等

豆浆机是制作营养早餐的好帮手，根据图示，下列说法中错误的是（ ）

A．手柄是由有机合成材料制成
B．外壳是纯金属材料制成
C．喝豆浆能给人体补充蛋白质
D．铜制电源插头的插孔是利用了铜的导电性

12. 难度：中等

据报道某地发现一温泉，经监测分析该温泉属硅酸盐矿泉，硅酸盐有软化血管作用．下列化学式表示硅酸盐的是（ ）
A．SiO₂
B．H₂SiO₃
C．Na₂CO₃
D．Na₂SiO₃

13. 难度：中等

三聚氰胺（C₃H₆N₆）是一种化工原料．三鹿牌婴幼儿奶粉因掺有三聚氰胺而造成多例婴幼儿泌尿系统结石病，下列有关三聚氰胺的说法错误的是（ ）
A．三聚氰胺中碳、氢、氮三种元素的质量比为6：1：14
B．三聚氰胺中氮元素的质量分数为66.7%
C．三聚氰胺是由15个原子构成
D．三聚氰胺是有机化合物

14. 难度：中等

市场上有一种加酶洗衣粉，衣物上的汗渍、血迹及人体排放的蛋白质遇到这种加酶洗衣粉都被分解而除去，下列衣料中不宜用加酶洗衣粉洗涤的是（ ）
A．羊毛织品
B．纯棉织品
C．睛纶织品
D．涤纶织品

15. 难度：中等

李伟在实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的无色溶液（如图），老师告诉他这是实验室常用的试剂．这瓶溶液可能是（ ）
A．氯化钾
B．氢氧化钾
C．硫酸钾
D．硝酸钾

二、解答题

16. 难度：中等

按要求填写下列空格
（1）用化学符号表示：2个氢分子 ______；3个钠原子 ______；硫酸根离子 ______．
（2）我们的日常生活与化学有着密切的联系．在①氢气、②石墨、③干冰、④酒精、
⑤食醋、⑥盐酸等物质中（填序号），属于最清洁燃料的是 ______；司机驾车前喝的饮料中，不能含有的物质是 ______；厨房调味品中pH小于7的物质是 ______；可用作制冷剂的物质是 ______；存在于人的胃液中，帮助消化的物质是 ______．

17. 难度：中等

某同学绘制的甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，从图中你可获得的信息有（写两条）：
（1）______；
（2）______．

18. 难度：中等

学习化学后，我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题．
（1）家用燃气热水器不完全燃烧产生的主要有毒气体是______．
（2）今年我市加大对九龙江水质的整治力度，请你说出造成水质污染的原因之一______．
（3）形成酸雨的原因是空气受SO₂和氮氧化合物的污染，酸雨给人类和环境带来的危害有______．
（4）某校九年级学生到郊外野炊，负责烧饭的同学引燃枯枝后，迅速往灶里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生了很多浓烟，原因是______；活动结束后，同学们及时用水把火熄灭，其主要灭火原理是______．

19. 难度：中等

如图中两块金属片互相刻画后，在纯铜片上留下明显划痕，该实验探究的目的是______；写出一个有铜参加的置换反应的化学方程式______．

20. 难度：中等

（1）一辆满载砒霜（剧毒）的卡车发生交通事故，致使砒霜散落在河水中，有关部门采取了紧急有效的措施，防止了大规模污染的发生．已知氢氧化钠能与砒（X）发生如下反应：X+6NaOH═2Na₃AsO₃+3H₂O，X的化学式为______；请根据上述反应判断散落在河水中的砒霜______（填“能”或“不能”）用生石灰处理．
（2）常温下，氯气（C1₂）能溶于水，并部分与水反应生成盐酸和次氯酸（HC1O）．次氯酸能够杀死水里的细菌，所以自来水厂常用氯气杀菌消毒．
①次氯酸中氯元素的化合价为______，写出氯气与水反应的化学方程式______．
②若用氯气消毒过的自来水配制10%的下列溶液，溶质质量分数不受影响的是______．（填序号）
A．稀盐酸   B．稀硫酸C．烧碱溶液  D．硝酸钾溶液     E．纯碱溶液

21. 难度：中等

如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳的装置，根据此装置回答．
（1）长颈漏斗的下端管口没有浸没在液面下，造成的后果是：______；再找出图中另外两个错误______、______．
（2）装置改正后，检验二氧化碳的方法是：______．写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式______．

22. 难度：中等

某化学探究小组的同学准备用碳酸钠溶液与石灰水反应来制取氢氧化钠．请你与他们一起踏上实验之旅．
（1）实验过程：
①把石灰水加入盛有碳酸钠溶液的烧杯中充分搅拌，发生反应的化学方程式：
②再通过______操作，得到无色滤液．
③将无色滤液通过______操作，得到白色固体．
（2）猜想：得到的白色固体是纯氢氧化钠吗？三位同学分别作出以下猜想：
小玲：是纯净的氢氧化钠！
佳佳：可能还含有碳酸钠！
小强：也可能含有______．
（3）验证：我来验证佳佳的猜想．

实验操作	实验现象	实验结论
取少量白色固体配成溶液，加入足量______	______	______

23. 难度：中等

某化学活动小组需要用溶质质量分数为19.6%的稀硫酸和锌粒反应来制取氢气，但实验室现有的是溶质质量分数为98%的浓硫酸．试计算：
（1）将10g浓硫酸配制成所需的稀硫酸，需要水的质量为多少？
（2）取上述配制好的稀硫酸20g与足量锌粒充分反应，能制得氢气质量为多少？（反应的化学方程式为Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑）