2010年广西梧州市中考化学试卷（样卷）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

“梧州是我家，环境靠大家”，为保护梧州山城水都的美好环境，你认为不可取的是（ ）
A．露天大量焚烧生活垃圾
B．关闭高污染企业
C．农村推广使用沼气
D．加强植树造林

2. 难度：中等

下列变化属于物理变化的是（ ）
A．纸张燃烧
B．粮食酿酒
C．冰块融化
D．铜生成铜绿

3. 难度：中等

下列元素符号或化学式的书写正确的是（ ）
A．锰MN
B．氮N
C．氧化钙CaO₂
D．氯化镁ClMg

4. 难度：中等

下列物质没有毒性或腐蚀性的是（ ）
A．一氧化碳
B．淀粉
C．浓硫酸
D．甲醛

5. 难度：中等

以下结构示意图中属于阴离子的是（ ）
A．
B．
C．
D．

6. 难度：中等

下列说法错误的是（ ）
A．电器着火，可用水直接扑灭
B．搬运烟花鞭炮时要轻拿轻放
C．少量酒精在桌面上燃烧，应立即用湿抺布盖灭
D．厨房煤气管道漏气，应立即关闭阀门并开窗通风

7. 难度：中等

下列实验基本操作正确的是（ ）
A．
点燃酒精灯
B．
倾倒液体
C．
读取液体体积
D． 
滴加液体

8. 难度：中等

有关实验室制取及收集二氧化碳和氧气的说法错误的是（ ）
A．可用大理石和盐酸制取二氧化碳
B．可用过氧化氢溶液制取氧气
C．可用向下排空气法收集二氧化碳
D．可用排水法收集氧气

9. 难度：中等

对H₂、O₂、CO₂、N₂这四种常见气体用途的叙述，错误的是（ ）
A．氧气可供呼吸
B．氢气是理想的新能源
C．氮气可作助燃剂
D．固体CO₂可作制冷剂

10. 难度：中等

氯元素有多种化合价，下列物质中氯元素的化合价为0的是（ ）
A．HClO₄
B．HClO₃
C．ClO₂
D．Cl₂

11. 难度：中等

对于NaCl溶液的相关描述错误的是（ ）
A．溶剂是水
B．溶质是NaCl
C．溶液呈酸性
D．溶液属于混合物

12. 难度：中等

下列说法错误的是（ ）
A．固体氢氧化钠能干燥二氧化碳气体
B．适量的熟石灰可用于改良酸性土壤
C．含碳酸氢钠的发酵粉可用于焙制糕点
D．稀盐酸可用于金属表面除锈

13. 难度：中等

如图所示进行试验，很快就发现酚酞溶液变红色，该实验现象说明：①分子是不停地运动着的；②浓氨水容易挥发；③氨水呈碱性；④氨水的pH小于7．则正确的是（ ）

A．①③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④

14. 难度：中等

如图是m、n两种固体物质的溶解度曲线，则下列说法错误的是（ ）

A．m的溶解度受温度影响比n大
B．m的溶解度大于n的溶解度
C．p点表示t℃时m、n的溶解度相同
D．冷却m、n两种物质的热饱和溶液，均有晶体析出

15. 难度：中等

下列鉴别方法错误的是（ ）
A．可用闻气味的方法鉴别H₂和NH₃
B．可用燃着的木条鉴别O₂和CO₂
C．可用紫色石蕊溶液鉴别H₂SO₄和NaOH
D．可用Ba（NO₃）₂溶液鉴别Na₂SO₄溶液和K₂CO₃溶液

二、填空题

16. 难度：中等

从分子、原子的角度分析并填空：
（1）气体容易压缩的原因是气体    之间的间隔较大．
（2）电解水的反应前后，    的个数肯定没有变化．

17. 难度：中等

根据初中化学所学到的知识填空：
（1）保护金属资源的有效途径除了合理有效地开采矿物、寻找金属代用品外，还有    ．（只填一个即可）
（2）如果把金属x放入硝酸银溶液中，过一会儿在x表面有银析出，则x和银相比，金属活动性较强的是    ．
（3）日常生活中用得较多的    和合成纤维都是重要的有机合成材料．

18. 难度：中等

如图是某品牌奶粉的营养成分表，由表中可知
（1）奶粉中有含钠、钾的无机盐类，“钠”、“钾”，指的是    （填“元素”或“原子”）；人体中如缺乏“铁”会引起    ．
（2）奶粉中还含有低聚果糖等糖类，糖类的主要作用是提供    ．
（3）奶粉中除上述两类营养素外，还有其他    （“填数字”）类营养素，其中一类是    ．

19. 难度：中等

随着甲型H1N1流感病毒的爆发，以梧州藤县特产八角的提取物为原料生产的“达菲胶囊”，在防治流感中再显神威．“达菲”的化学式为：C₁₆H₃₆O₈N₂P，该物质属于    （填“有机物”或“无机物”），由    种元素组成，其相对分子质量为    ，“达菲”中碳元素和氧元素的质量比为    ．

20. 难度：中等

已知甲、乙为两种黑色粉末，丙是一种红色固体，丁为一种蓝色溶液的溶质，A是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，它们的相互转化关系如图所示．请用正确的化学式填空：
A是    ，甲是    ，丙是    ，丁是    ．

21. 难度：中等

2009年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题是“落实科学发展观，节约保护水资源”．回答与水相关的下列问题：
（1）保持水的化学性质的最小粒子是    ．自然界的水都不是纯水，用    可区分软水和硬水，生活中通过    的方法可以降低水的硬度．
（2）请指出日常生活、工业生产、农业生产中各一个浪费或破坏水资源的现象．

三、解答题

22. 难度：中等

通过观察图可知，三种金属可与盐酸发生反应．
（1）写出Zn与盐酸反应的化学方程式；并用质量守恒定律解释，所得溶液质量比原盐酸溶液质量增加的原因．
（2）这三种金属与盐酸发生的反应属于什么反应类型？从反应物和生成物物质类别的角度分析，这一类反应有什么特点？

23. 难度：中等

（1）经过一年的初中化学学习，我懂得了许多化学仪器的用途，并能将下面的实验仪器名称与相应用途，用短线连接起来．
①试管夹                A．用于夹持试管
②试管                  B．用于搅拌、过滤或转移液体
③托盘天平              C．用于粗略称量
④玻璃棒                D．用作少量试剂的反应容器
（2）我也知道了不少实验操作的常规要求，如粉末状药品应用______取用；实验结束后要及时清洗玻璃仪器，当仪器内壁附着的水成股流下，说明清洗______（填“干净”或“不干净”）．

四、填空题

24. 难度：中等

某校化学兴趣小组的同学按照课本装置（如图1）做“测定空气里氧气的含量”实验．他们将燃烧匙内的红磷点燃后，立即伸入广口瓶中并把塞子塞紧，待红磷熄灭和冷却后，打开弹簧夹，观察集气瓶中水面变化，发现气体减少的体积小于1/5．这是什么原因呢？兴趣小组的四位同学就该现象做了如下探究．请你参与他们的探究，并回答有关问题：
【提出问题】
造成这个结果的原因是什么？如何改进？
【猜想和假设】
排除了属于偶然现象的原因之后，其中三位同学对原因做了如图2的猜想：
对于这一现象的原因，你还能做出怎样的猜想？请写出你的一个合理猜想：    ．
【分析与交流】
对小周的猜想，大家一致认为小周的猜想不合理，并认为这样做的结果将使误差更大，原因是：    ．
【实验与结论】
（1）小吴决定使用原装置重做实验，并在实验前重新检验了装置的气密性．小吴检验气密性的正确方法是：    ．
（2）为了验证小施的猜想，同学们将500mL的残余气体与足量灼热的铜粉充分反应，结果发现铜粉增重0.028g．（为避免残余气体中CO₂及水蒸气可能造成的干扰，在实验前已将它们除去）
由上述实验事实可知，残余气体中    氧气（填“有”或“没有”，如果选“没有”，后一个空填“0”）；残余气体中氧气的体积占    %（已知该条件下氧气的密度为1.4g/L）．
【反思与评价】
针对课本实验装置和操作的不足，小沈同学经过认真思考，改进并设计了如图3实验装置，与原来的装置相比较，请你说出新装置的两个优点：（1）    ；（2）    ．

五、解答题

25. 难度：中等

某工厂每个生产日燃烧含硫质量分数为2%的煤8t，煤中的硫在燃烧中转化成二氧化硫直接排入大气而造成污染．后来工厂进行了技术改造，将二氧化硫通过新技术手段全部截留下来，并按反应方程式2SO₂+O₂+2H₂O2H₂SO₄的方法生产硫酸，若将得到的硫酸与氨气反应，又可以生产出化肥硫酸铵．这样既治理了污染，也提高了经济效益，工人们都认识到“污染物其实是放错了地方的资源”．请就此作答：
（1）132g硫酸铵的含氮量与______g硝酸铵的含氮量相当．
（2）设硫在燃烧中全部转化成二氧化硫，该工厂每年排放的二氧化硫能全部转化成硫酸，经过技术改造后，工厂每年可以生产98%的硫酸多少吨？（请在答卷上列式计算，一年以300个生产日计算）