1. 难度:中等 | |
下列属于化学变化的是( ) A.酒精挥发 B.蜡烛熔化 C.液化气燃烧 D.电灯发光 |
2. 难度:中等 | |
生活中有许多俗语下列有关说法,从化学的角度理解不正确的是( ) A.“真金不怕火炼”---金的金属活动性很强 B.“墙内开花墙外香”-分子不断运动 C.“火要空心”-增大与空气的接触面积,能使可燃物燃烧更充分 D.“千锤百炼,百炼金钢”-生铁可炼成钢 |
3. 难度:中等 | |
化学与生活、生产密切相关,下列说法或做法正确的是( ) A.同时向土壤中施加碳酸铵和熟石灰,既施加氮肥,又可降低土壤酸性 B.利用活性炭作除味剂去冰箱里的异味 C.用甲醛溶液浸泡水产品防止变质 D.厨房中燃气泄漏时,赶紧打开排气扇排气 |
4. 难度:中等 | |
下列实验方法中,错误的是( ) A.用肥皂水区分硬水和软水 B.将pH试纸直接浸入待测液测定溶液的PH C.用稀盐酸验证铁和铜的金属活动性 D.用燃烧的方法鉴别羊毛纤维和合成纤维 |
5. 难度:中等 | |
下列化学方程式书写完全正确的是( ) A.镁条燃烧:Mg+O2=MgO2 B.CO还原CuO:CO+CuOCu+CO2 C.过氧化氢分【解析】 H2O2H2↑+O2↑ D.铜丝插入稀盐酸中:Cu+2HCl=CuCl2+H2↑ |
6. 难度:中等 | |
利用下列方法制取气体时,可采用如图装置的进行的是( ) A.石灰石和稀盐酸制取二氧化碳 B.锌粒与稀硫酸制取氢气 C.氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气 D.过氧化氢的水溶液和二氧化锰制取氧气 |
7. 难度:中等 | |
室温下,实验室有没贴标签的饱和食盐水、蒸馏水两瓶液体.有下列方法: ①看颜色; ②各取少量,再分别加少量水; ③各取少量,再分别加入少量NaCl固体; ④用玻璃棒分别蘸取少量,在酒精灯火焰上灼烧; ⑤各取少量,分别滴入AgNO3溶液. 其中,能将他们区别开来的是( ) A.①③④⑤ B.②③④⑤ C.③④⑤ D.全部 |
8. 难度:中等 | |
我们生活中食用的加碘盐,就是在食盐中添加了适量的碘酸钾(KIO3).碘酸钾中钾离子______,碘酸根离子______. |
9. 难度:中等 | |
去年入秋以来,西南地区特别是云南遭受了百年一遇的特大干旱.气象专家分析认为,全球气候变暖,太平洋厄尔尼诺现象加剧,破坏了大气结构,造成海洋季风无法登陆形成降雨,是导致这次极端干旱的主要原因.世界各国已经意识到温室效应的严重性.2009年12月7-19日,联合国气候大会在丹麦首都哥本哈根召开后,“低碳”已经成为我们的共识.低碳,英文为low carbon,意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放. (1)为减少二氧化碳这种温室气体的排放,我们可以采取的措施有(写一条即可):______. (2)低碳技术的一种重要类型就是去碳技术,典型的是二氧化碳捕获与埋存.科学家采取“组合转化”技术,将CO2和H2以一定比例混合,在一定条件下反应生成一种重要的化工原料X和水,其反应方程式为:CO2+3H2=X+H2O. 则化工原料X的化学式为______. (3)低碳经济是一种以低能耗和高效能等为主要特征,以较少的温室气体排放获得较大产出的新经济发展模式.2010年世博会5月1日在上海开幕.下列设计或活动能体现“低碳”理念的是______. A.用牛奶等废弃饮料包装制成环保椅、环保垃圾桶和节目册等参观者服务设施 B.利用老厂房进行改造成宝钢大舞台、船坞等重要演出场地 C.超过1000辆的新能源汽车服务于世博会 D.中国国家馆所有的门窗都采用LOM-E玻璃,将阳光转化为电能并储存起来,为建筑外墙照明提供能量 (4)“低碳生活”是指生活作息时所耗用能量要减少,从而减低二氧化碳的排放.“低碳”生活、人人有责.请你从日常生活中提出一条符合“低碳”理念的具体做法:______. |
10. 难度:中等 | |
在化学反应中,若有某元素化合价升高,则必有元素化合价降低.将一小块金属钠投入盛水的烧杯中,能迅速反应,产生一种气体单质,向烧杯中滴入2滴酚酞试液,溶液变红色.据此,写出钠与水反应的化学反程式______. |
11. 难度:中等 | |
A-E为初中化学中常见的五种不同的物质,均含有同一种元素.A为黑色固体,E为单质,D为毒气体.图中“”表示转化关系,反应条件及部分反应物、生成物已省略. (1)写出化学式:B______ E______. (2)写出A C的化学方程式:______ 3Fe+4H2O |
12. 难度:中等 | |||||||||||
控制变量唯一的对照实验是实验探究的重要手段之一.与铁一样,铜露置于空气中也会“生锈”(俗称铜绿)主要成分是Cu2(OH)2CO3.将大小形状相同的四块小铜片分别按如下列表所示放置一个月,观察到现象如下:
(2)据此写出铜生锈的化学方程式: |
13. 难度:中等 | |
为证明NaOH溶液与稀盐酸是否会发生反应,老师做了这样的实验:在盛少量NaOH溶液的试管中滴入2滴酚酞试液,溶液变红色,再逐滴加入稀盐酸,红色恰好消失.同学们对红色消失的原因进行讨论后,作出猜想: 猜想一:可能是酚酞仍有,加入稀盐酸后NaOH没有了,NaOH与稀盐酸发生了反应; 猜想二:可能是NaOH仍有,加入稀盐酸后酚酞没有了,NaOH与稀盐酸未发生反应.请你帮助同学们设计一个简单实验,证明猜想一是正确的(写出操作和现象即可):______. |
14. 难度:中等 | |
固体烧碱中往往含有少量碳酸钠.某实验探究小组的同学为了测定某烧碱样品中NaOH的质量分数,设计了如图所示的装置及操作步骤: ①检查装置的气密性;②准备称量10.00g样品装入烧瓶,并准备称量整个U行管质量;③打开活塞a、b、c,关闭活塞d,鼓入一段时间;④关闭活塞a、c,打开活塞b、d,将稀硫酸加入到烧瓶中,使样品全部反应完全;⑤关闭活塞c,打开活塞a、b、d,充分鼓入空气一段时间;⑥再次准备称量整个U形管质量,测得质量增加了0.44g. 回答下列问题: (1)步骤③中鼓入空气一段时间的目的是______; (2)装置A的作用是______;装置C的作用是______; (3)步骤⑤中还要再鼓入空气的目的是______. (4)计算烧碱样品中NaOH的质量分数.(可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16Na-23 S-32) |