| 1. 难度：中等 | |
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日常生活中下列做法属于化学变化的是（ ） A．给自行车打气 B．把煤粉制成蜂窝煤 C．用食醋去除水垢 D．用砂纸磨去铁片表面的铁锈 |
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| 2. 难度：中等 | |
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科学家发现食用富含维生素的食物具有较好的防电磁辐射的功能．下列食物中富含维生素的是（ ） A．胡萝卜 B．牛奶 C．豆腐 D．米饭 |
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| 3. 难度：中等 | |
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2011年被第63届联合国大会定为“国际化学年”．联合国教科文组织指出，化学在开发可替代能源、保护环境等方面起到主要作用．下列措施，不利于节能减排和改善环境的是（ ） A．开发太阳能、风能 B．推行“限塑令” C．推广乙醇汽油 D．焚烧秸秆 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列实验操作不正确的是（ ） A．  铁丝在氧气中燃烧 B．  点燃酒精灯 C．  给液体加热 D．  量取液体 |
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| 5. 难度：中等 | |
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用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（ ） A．“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停运动 B．热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变 C．10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，说明分子间有空隙 D．湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于物质的性质和用途说法不正确的是（ ） A．氧气用于火箭发射，是利用氧气的可燃性 B．氮气用来保护粮食，是利用氮气常温下化学性质稳定 C．稀有气体充入霓虹灯，是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光 D．二氧化碳用于灭火，是利用它的物理性质和化学性质 |
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| 7. 难度：中等 | |
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央视“焦点访谈”节目曾报道：俗称“一滴香”的物质对人体有毒，禁止用作食品添加剂．食用下列方法处理过的食品，不会危及人体健康的是（ ） A．用工业酒精配制的饮用酒 B．添加三聚氰胺的牛奶 C．用甲醛浸泡的海鲜 D．用干冰冷藏的食品 |
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| 8. 难度：中等 | |
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某校九年级（5）班教室里的一盆茉莉花叶片变黄，显出病态．同学们提出的下列猜想中不成立的是（ ） A．土壤中缺少氮肥 B．土壤的酸碱度不适宜 C．教室里二氧化碳含量过大 D．教室里缺少阳光照射 |
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| 9. 难度：中等 | |
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“魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加2～3滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被点燃了．你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（ ） A．“魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃 B．高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧 C．它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点 D．它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧 |
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| 10. 难度：中等 | |
如右图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是氧化铜、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、二氧化碳中的一种．图中相连的两圆表示相应物质能发生反应，已知甲和丁反应有气泡出现．则下列说法正确的是（ ） A．甲与丙反应属于中和反应 B．乙和戊都是氧化物 C．丙与丁反应会生成白色沉淀 D．丁和戊反应属于化合反应 |
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| 11. 难度：中等 | |
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生活中许多常用器具都是搪瓷器具．搪瓷是指在钢铁坯体表面涂上陶瓷，经高温烧结而成，这不仅使器具美观，且能对内部钢铁坯体起保护作用． （1）搪瓷属于 ． A．金属材料 B．无机金属材料 C．合成材料 D．复合材料 （2）发生碰撞时，搪瓷器具表面的陶瓷易脱落，破损后露出的坯体易生锈，为延长破损搪瓷器具的使用寿命，可采用的一条补救措施是 ． （3）酸菜鱼（汤汁显较强的酸性）是某地特色菜，出锅时通常用搪瓷器具而不用不锈钢盆具盛装，主要原因是 ． |
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| 12. 难度：中等 | |
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利用工业煤制乙二醇（重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特点而具有非常广阔的前景，该制备过程如右图所示．回答下列问题： （1）“造气”过程的微观示意图如下，则制备合成气的化学方程式为 ．  （2）合成气有还原性，可用于冶炼钢铁．请写出合成气与Fe2O3反应的一个化学方程式： ． （3）合成气在不同催化剂作用下，可以合成不同的物质．仅用合成气为原料不可能得到的物质是 （填字母序号）． A、草酸（HOOCCOOH） B、甲醇（CH3OH） C、尿素[CO（NH2）2] （4）从煤直接作燃料到用煤制取乙二醇，你得到的启示是 ． 
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| 13. 难度：中等 | |
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在部分地区发生“抢盐”风波后，我国政府及时发布公告称：核事故对我国海域污染可能性极小，且我国85%以上的食盐是湖盐（来自内陆盐湖）而不是海盐．已知：盐湖原盐主要成分是NaCl，还含有泥沙和芒硝等．右图为芒硝和氯化钠的溶解度曲线．请回答： （1）将t℃饱和硫酸钠溶液降温至40℃时，溶液中 （填“有”、“没有”）晶体析出． （2）为除去原盐中的泥沙，可先将原盐溶解，再通过 操作除去． （3）可用“夏季采盐，冬季捞硝”的方法来分离湖水中的芒硝和食盐．这种方法的化学原理是 ． 
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| 14. 难度：中等 | |
 核事故时往往泄漏出污染物（具有放射性的碘原子）．为避免核辐射，需一次性口服100毫克（不具放射性的碘原子），使人体甲状腺中碘达到饱和而不再吸收外界的碘，从而起到保护作用．请回答：（1）“具有放射性的碘原子”是一种质子数为53、中子数为78的碘原子．该原子核外电子数为 ． （2）“具有放射性的碘原子”和“不具放射性的碘原子”，两者的关系是 ． A．同种元素 B．同种物质 C．同种分子 D．同种原子 （3）假设所处的环境已受污染，通过服用加碘食盐（注：加碘食盐中的碘为）的方法能否有效起到避免核辐射的目的呢？ 【查阅资料】成人每天食用食盐的质量通常为6g；某种加碘食盐的标签如图所示． 【问题分析】500g该品牌食盐中，含碘的最大质量是 ；若要使人体甲状腺中的碘达到饱和，至少需要一次性食用该品牌碘盐 ． 【结论】日常服用加碘食盐 （填“能”或“不能”）起到避免核辐射目的，原因是 ． |
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| 15. 难度：中等 | |||||||||||||||
 甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理．
（2）上述盐因组成上相似而具有某些共同的化学性质，如都能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀，该反应的化学方程式为 （任选其中一种盐即可）． （3）甲同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成．他将这些知识间相互关系整理成右图，请将右图补充完整 a ，b ． （4）乙同学提出可用右图指导进行物质的制备：请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学反应方程式． 答： ； ． |
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| 16. 难度：中等 | |
某兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2实验室制法和有关性质的研究． （1）写出下列编号仪器的名称：①______，②______． （2）甲同学用稀盐酸和大理石在B装置中反应，观察到烧杯中紫色石蕊试液______（填现象） （3）乙同学要用KMnO4固体来制取O2，应选用上图中的______（填编号），该反应的化学方程式是______ K2MnO4+MnO2 +O2↑ |
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| 17. 难度：中等 | |||||||
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某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，用山泉水配制氢氧化钠溶液，结果配制几次所得的溶液都出现浑浊的现象，放置一段时间后，容器底部还出现白色沉淀物．兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究： 提出问题：用山泉水配制的氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊，白色沉淀是什么物质？ 作出猜想：I、氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质； II、氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质． （1）小明通过实验很快就排除了猜想I，他的实验是______． 查阅资料：本地山泉水是硬水，含较多的碳酸氢钙．碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]受热会分解，也能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成． （2）小红取来少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到______的现象，确认所取的山泉水是硬水． （3）小明和小红对所得的沉淀物中含有的碳酸钙进行实验：
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| 18. 难度：中等 | |
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蛋白质是由多种氨基酸[如：丙氨酸：CH3CH（NH2）COOH等]构成的极为复杂的化合物，人体通过食物获得的蛋白质，在胃肠道里与水发生反应，生成氨基酸，试计算： （1）丙氨酸分子中氮原子与氧原子的个数比：______； （2）丙氨酸的相对分子质量：______； （3）丙氨酸中各元素的质量比：______． |
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| 19. 难度：中等 | |
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将10g不纯的氯化镁样品（杂质不溶于水），放入100g水中，充分搅拌，待样品中的氯化镁全部溶解后过滤（滤液损失不计），将所得滤液与63.3g氢氧化钠溶液恰好完全反应，生成5.8g白色沉淀． 求：（1）样品中氯化镁的质量． （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数． |
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