2012年江西省赣州市中考适应性考试化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下列食品、调味品的制作过程中只发生了物理变化的是（ ）
A．水果榨果汁
B．面粉做馒头
C．糯米酿甜酒
D．黄豆酿酱油

2. 难度：中等

为保护我省鄱阳湖生态经济圈“一湖清水”，下列做法合理的是（ ）
A．关停所有的硫酸厂
B．严禁在河道边堆放生活垃圾
C．农业生产禁止使用农药化肥
D．工业废水直接排放江河稀释净化

3. 难度：中等

工业上常用乙炔燃烧产生的高温火焰来切割金属．若用R表示乙炔，其燃烧的化学方程式：2R+5O₂4CO₂+2H₂O，则乙炔的化学式是（ ）
A．C₂H₄
B．C₂H₂
C．CH₃COOH
D．C₂H₆

4. 难度：中等

下列有关说法不正确的是（ ）
A．地球上石油资源是有限的应合理使用
B．可燃物只要温度达到着火点就会燃烧
C．燃烧和缓慢氧化都会放热
D．鉴别羊毛纤维和涤纶纤维可用灼烧法

5. 难度：中等

自行车钢圈常常会镀铬，如图是铬在元素周期表中的信息，下列说法不正确的是（ ）

A．自行车钢圈镀铬可使钢圈更美观
B．自行车钢圈镀铬可防止钢圈锈蚀
C．图中信息说明铬元素在地壳中的含量为52.00%
D．图中信息说明铬元素的原子核外有24个电子

6. 难度：中等

物质性质决定物质用途，下列说法不正确的是（ ）
A．①利用了二氧化碳能与水反应生成碳酸的性质
B．②利用了氧气的可燃性
C．③利用了干冰升华时吸收大量热的性质
D．④利用了铁的导热性

7. 难度：中等

今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）

A．②表示的元素在化合物中通常显+2价
B．它们表示四种元素
C．④表示的元素是非金属元素
D．①④表示的是阳离子

8. 难度：中等

有关“A+B→C+D”反应说法正确的是（ ）
A．该反应可能是氧化反应
B．若生成的C和D是盐和水，则该反应一定是中和反应
C．该反应的生成物中一定有气体、水或沉淀
D．10gA与10gB反应生成C和D的总质量一定是20g

9. 难度：中等

下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（ ）

A．①表示向等质量的镁和锌分别加入足量等体积等质量分数的稀硫酸（一次加入，而非逐滴滴加）
B．②表示向硫酸锌溶液中加入足量铁粉
C．③表示向接近饱和的硝酸钾溶液中加入一定量的硝酸钾
D．④表示在密闭容器内燃烧镁带

二、填空题

10. 难度：中等

下列物质加入足量的水中充分搅拌后能得到溶液的是    ．
A．食用油  B．面粉  C．食盐  D．    ．

11. 难度：中等

下列物质相互混合有明显放热现象的是    ．
A．硝酸铵和水  B．生石灰和水  C．氯化钠和水  D．    ．

12. 难度：中等

下列物质具有可燃性又有还原性的是    ．
A．氢气  B．氧气  C．二氧化碳  D．    ．

13. 难度：中等

下列实验方法正确的是    ．
A．除去铜粉中少量的氧化铜：加入足量的稀盐酸充分反应后过滤、洗涤并干燥
B．除去二氧化碳中少量的氯化氢气体：将混合气体通过氢氧化钠溶液
C．鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液：加入酚酞试液，观察颜色变化
D．鉴别硫酸钾和硫酸铵两种化学肥料：    ．

14. 难度：中等

请从H、S、O、Na、Si、Al六种元素中选择合适的元素，写出符合下列要求的化学用语：
（1）地壳中含量最多的金属元素    ；
（2）用于金属表面除锈的酸    ；
（3）碱溶液中一定含有的阴离子    ．

15. 难度：中等

化学与生活密切相关．
（1）下列食物中，能提供大量蛋白质的是    （填字母序号）；

（2）加钙牛奶中可为人体补充钙元素，身体中一旦缺钙，可能会患的疾病是    （填“骨质疏松”、“甲状腺肿大”或“贫血”）；
（3）下列材料属于天然纤维的是    （填字母序号）；

（4）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是利用洗涤剂的    原理．

16. 难度：中等

阳春四月，春光明媚．又到樱花烂漫时，朵朵樱花沁人心脾．
（1）走进樱花公园，远远能闻到花香，从微观的角度分析是因为    ；
（2）樱花种植时常用硫酸亚铁给植物补充铁元素，同时可以调节土壤的酸碱性．实验室若用pH试纸测定硫酸亚铁溶液酸碱度的方法是    ；
（3）樱花种植时还常要施用一定量的磷肥，下列化学肥料属于磷肥的是    ．
A．NH₄H₂PO₄ B．Ca₃（PO₄）₂ C．（NH₄）₂SO₄ D．K₂SO₄．

17. 难度：中等

如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．
（1）当温度为    ℃时，A物质与B物质的溶解度相等；
（2）40℃将40gB物质放入200g水中充分溶解后所得溶液是（选填“饱和”或“不饱和”）    溶液；
（3）50℃将40gA物质放入50g水中充分溶解后所得溶液中溶质质量分数为    ；
（4）若将B物质从溶液中结晶析出，最好采用的方法是    ．

三、解答题

18. 难度：中等

盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH变化如图一，请分析：
（1）根据pH变化图象判断，该反应的实验过程是按照图二中的图______（填“甲”或“乙”）进行；
（2）图一中A、B、C 三点表示的溶液，二种反应物恰好完全反应的是______（填“A”、“B”或“C”，下同）点的溶液；此时溶液中一定含有的阳离子有______；
（3）为了证明盐酸与氢氧化钠溶液反应的生成物，小明的探究过程如下：
实验过程：向装有一定量稀盐酸的试管中滴加氢氧化钠溶液，振荡后再滴加硝酸银溶液．
观察现象：出现白色沉淀．
得出结论：证明生成了氯化钠．
小思认为该结论不正确．合理解释是______．

四、填空题

19. 难度：中等

下列物质是初中化学中常见物质，其相互转化关系如图（气体D是一种剧毒性气体，部分生成物和反应条件省略）．
请回答：
（1）物质D的化学式为    ；
（2）溶液H中的溶质属于（选填“单质”、“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）    ；
（3）反应①的化学方程式为    ，反应②的化学方程式可能是    ．

20. 难度：中等

在复习氧气、二氧化碳和氢气的制取和性质时，某兴趣小组同学利用以下装置进行了气体制取和性质的研究．

（1）写出图中标号①的仪器名称：    ；
（2）为验证气体的性质，小露将制取的气体通入H装置中，能观察到H中有气泡逸出且溶液变浑浊，则该气体是从    （选填“a”或“b”）通入装置H的，产生该现象的化学方程式为    ，小露制取该气体选择的发生装置是一套能随时控制反应发生和停止的装置，则该装置是（填序号）    ；
（3）小明用一套发生装置和装置E制取氧气时，发现水槽中的水变红了，则他制取该气体的化学方程式为    ．

21. 难度：中等

某科学小组的同学研究从废硝酸银溶液中回收银，并对回收产物的成分进行分析，请你一起参与．
【查阅资料】从硝酸银溶液中回收银可用更廉价的铁粉将银置换出来，该反应的化学方程式为    ．
【进行实验】他们向一定量的废硝酸银溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤、洗涤并将滤渣晾干．
【猜想】①所得滤渣的成分可能是Ag；②所得滤渣的成分可能是    ．
【设计实验】

方案	操作步骤	实验现象	结论
方案一	用试管取少量样品，向其中滴加少量稀HCl
方案二	用试管取少量样品，向其中滴加少量    溶液

22. 难度：中等

小琪和小思在探究酸与金属氧化物反应时选用如图溶液与CuO反应，发现产生大量气泡．
【提出问题】为什么会有气泡产生？
【讨    论】该溶液不可能是稀H₂SO₄，有可能是H₂O₂．
【进行实验】向盛有少量二氧化锰的试管中加入少量该溶液，并迅速伸入带火星的木条，发现    ，则该溶液是H₂O₂．
【提出新问题】CuO是与H₂O₂反应还是作H₂O₂分解的催化剂？
【设计并进行实验】

实验步骤	实验现象	实验结论
①取A、B两支试管，在A试管中加入1g的CuO，然后分别加入10mL的上述溶液，观察现象
②将该A试管中反应后的剩余物进行过滤、洗涤、烘干，称量	称得黑色滤渣质量为    g
③将步骤②中所得黑色滤渣取少量于试管中，并加入足量的稀H2SO4，观察现象

【实验分析】上述实验步骤③的实验目的是    ．
【实验拓展】小琪认为针对该实验还有许多有价值的问题值得探究，请你帮他提出一点：    ．

五、解答题

23. 难度：中等

某兴趣小组为测定如图1某品牌碳酸钙药片中碳酸钙的含量，他们取了4片药片，捣碎后，加入足量10%的稀盐酸，充分反应，产生二氧化碳和所用稀盐酸的质量关系如图2（设杂质不参与反应）．
请回答：
（1）实验过程中将药片捣碎的目的是______；
（2）图2中m的值为______；
（3）请列式计算每片药片中碳酸钙的质量分数；
（4）该药品标签中钙元素含量是______（选填“真实”或“虚假”）的．