| 1. 难度：中等 | |
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实验室里几种物质在互相谈论着．你认为它们的叙述中属于化学变化的是（ ） A．烧杯：我被不爱惜我的同学摔碎了 B．铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了 C．霓虹灯：我通电后发出不同颜色的光，给我们的城市增添了色彩 D．酒精：我在空气中放置一段时间质量减少了 |
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| 2. 难度：中等 | |
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人类只有一个地球，保护地球环境人人有责．下列做法能达到相应目的是（ ） A．及时焚烧废弃塑料减少“白色污染” B．工厂用高烟囱排放废气防止“酸雨” C．使用车用乙醇汽油防止“温室效应” D．推广使用无氟冰箱防止“臭氧空洞” |
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| 3. 难度：中等 | |
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被蚊虫叮咬后．涂些含有碱性物质的药水，可减轻痛痒NH3•H2O中的N元素的化合价为（ ） A．-3 B．0 C．+3 D．+5 |
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| 4. 难度：中等 | |||||||||||||||
实验测得某些食物的近似pH如下，下列说法正确的是（ ）
A．牛奶和玉米粥均属于碱性食物 B．胃酸过多的人应少食泡菜 C．番茄的酸性比苹果强 D．用湿润的pH试纸蘸取葡萄汁测其pH |
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| 5. 难度：中等 | |
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有关实验操作，不能达到预期目的是（ ） A．用10mL量筒量取8.2mL水 B．用电子天平称取5.6g氧化铜粉末 C．用排水集气法可得到比较纯净的氧气 D．用5mL水和5mL酒精配制成10mL酒精溶液 |
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| 6. 难度：中等 | |
二甲醚（CH3OCH3）可由一氧化碳和物质X在一定的条件下制得．反应的化学方程式为2CO+4X CH3OCH3+H2O，则X的化学式为（ ）A．C2H5OH B．H2O2 C．C2H4 D．H2 |
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| 7. 难度：中等 | |
如图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子．下列说法中错误的是（ ） A．该反应的反应物可能属于氧化物 B．不考虑反应条件时，该图示可以表示双氧水制取氧气的反应 C．该反应类型为分解反应 D．该反应生成物都属于化合物 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列实验现象的描述错误的是（ ） A．铜片投入到稀硫酸中产生大量的气泡 B．打开盛有浓盐酸的试剂瓶盖时，瓶口出现白雾 C．汞在空气中加热生成红色粉末 D．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列物质的鉴别方法正确的是（ ） A．用澄清石灰水鉴别氢气和一氧化碳 B．用无色酚酞鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液 C．用食盐水鉴别硬水和软水 D．用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列突发事故的处理措施正确的是（ ） A．有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，不采取任何防护措施，立即下洞救人 B．厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气 C．眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸来中和 D．图书档案起火，用大量水浇灭 |
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| 11. 难度：中等 | |
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以下说法不正确的是（ ） A．从元素周期表中可以获取元素名称、原子序数、相对原子质量等信息 B．物质本身没有好与坏之分，而人们对物质的应用却存在合理与不合理之分 C．对于化学变化，根据不同的需求，人们需要控制反应条件促进或抑制反应的发生 D．科学家创建元素符号、化学方程式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列图象不能正确反映其对应实验操作的是（ ） A．  向一定量的硝酸银溶液中逐滴加入氯化钠溶液 B．  向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 C．  向t℃的饱和硝酸钾溶液中加入一定量的硝酸钾晶体 D．  等质量的碳酸钙分别与等体积等质量分数的足量稀盐酸反应 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列物质或用品均为生活中常见物质： ①钙片、②不锈钢锅、③活性炭、④汽油、⑤食盐、⑥塑料水杯 请用序号回答下列问题： （1）为防止骨质疏松，人体可以摄入的物质是 ． （2）常用作调味品的是 ，能除去冰箱内异味的是 ． （3）所使用的主要材料中，属于有机合成材料的是 ，属于金属材料的是 ． |
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| 14. 难度：中等 | |
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选择 H、O、S、Na四种元素中的适当的元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中． （1）一种非金属单质 ； （2）一种非金属氧化物 ； （4）一种可溶性碱 ； （4）一种可溶性盐 ． |
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| 15. 难度：中等 | |
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（1）汽油与酒精分别加入蒸馏水中，能形成溶液的是 ． （2）如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线． ①10℃时，a、b两物质的溶解度由大到小的顺序为 ． ②若要使a物质从它的饱和溶液中大量析出，最适宜的方法是 （填“冷却”或“蒸发”）结晶． ③t℃时，将a、b两物质的饱和溶液均升温至40℃（a、b不分解，水分未蒸发），两种溶液中溶质的质量分数：A b（选填“＞”“＜”或“=”）． 
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| 16. 难度：中等 | |
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如图，A、B、C、D、E各代表铁、水、二氧化碳、硫酸铜溶液、氢氧化钡溶液中的一种物质．常温下，相连环物质间能发生反应，不相连环物质间不能发生反应，且B的相对分子质量大于D．请填空： （1）写出下列物质的化学式：A______，B______，D______． （2）相连环物质间发生的反应，没有涉及的基本反应类型是______． 
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| 17. 难度：中等 | |
下面是有关实验室制取、收集、干燥气体的装置图，请按要求回答有关问题． （1）写出E装置中一种仪器的名称______． （2）实验室制取二氧化碳气体常用的药品是______（填名称），应选择的发生装置是______；收集二氧化碳时，发生装置内有大量气泡产生，但是收集了足够时间后，将燃着的木条放在集气瓶口处验满时，燃着的木条却没有熄灭．请你从实验操作上分析，可能的原因是______（答一点即可）． （3）请写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式______ K2MnO4+MnO2+O2↑ |
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| 18. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||
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暑假，同学们在帮老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末．为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究： （1）对白色粉末成分的猜想和成因分析：
（2）设计实验： 甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解．于是他得出粉末中一定有CaCO3的结论．乙同 学查阅了溶解性表（如表），认为甲同学的结论不严密，理由是______．
通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是______（选填序号）． A．禁止使用这种试剂 B．使用前临时配制 C．密封保存． |
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| 19. 难度：中等 | |
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某化学兴趣小组的同学为测定石灰石样品中碳酸钙的含量（杂质不溶于水也不溶于酸），同学们取石灰石样品16克，放入68.4克盐酸中，测得物质总质量的变化如图所示，求： （1）原混合物中碳酸钙的含量； （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数． 
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