2009年宁夏银川市永宁县李俊中学中考化学模拟试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

稀有气体的用途越来越广，以下用途或描述反映了稀有气体化学性质的是（ ）
A．利用氦气填充气球
B．利用稀有气体作保护气
C．利用稀有气体制霓虹灯
D．稀有气体导热系数和电阻小

2. 难度：中等

下列均为可燃物在氧气中燃烧的实验装置，若从安全角度考虑其中不正确的是（ ）
A．
红磷燃烧
B．
铁丝燃烧
C．
硫燃烧
D．
蜡烛燃烧

3. 难度：中等

材料与人的生活、生产等方面紧密相关．下列物品与所用材料（或主要材料）的对应关系不正确的是（ ）
A．汽车轮胎--合成橡胶
B．涤纶类衣服--合成纤维
C．铝镁合金--合成材料
D．纯棉线衣--天然纤维

4. 难度：中等

下列有关生活常识的说法正确的是（ ）
A．多喝碳酸饮料治疗胃酸过多
B．可用酒精作为消毒剂
C．室内煤气泄漏时，立即打开排风扇
D．在室内烧烤时要注意关紧门窗，以防温度下降

5. 难度：中等

下列与人的生理活动有关的叙述中，不正确的是（ ）
A．糖类在人体内代谢的最终产物是CO₂和H₂O
B．剧烈运动时人体代谢加快，代谢产物不能及时排出，血液pH值升高
C．人的胃液中含有少量盐酸，可以帮助消化
D．煤气中毒主要是CO与血红蛋白结合，使血红蛋白失去输氧能力

6. 难度：中等

根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是（ ）

A．它们表示三种元素
B．②③的化学性质相同
C．②表示的元素是金属元素
D．①表示的是原子，而④表示的是阴离子

7. 难度：中等

下面是一些物质粒子的示意图，分别代表不同种类元素的原子，其中可能属于氧化物的是（ ）
A．
B．
C．
D．

8. 难度：中等

2009年2月9日，正值我国传统节日元宵节，由于违规燃放烟花，引起央视新址配楼发生大火，损失惨重．经公安消防官兵顽强拚搏，最终用高压水枪扑灭了大火．水能灭火主要是因为（ ）
A．水隔绝了空气
B．水覆盖在可燃物表面，隔离了可燃物
C．水蒸发吸热，使可燃物降温到着火点以下
D．水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点

9. 难度：中等

一天，小影惊奇的发现妈妈蒸馒头时用的不是纯碱，而是小苏打，她好奇的问：“为什么不用纯碱而用小苏打？”妈妈说“面团没发酵，不能用纯碱”．通过查阅资料小影发现小苏打的化学式为NaHCO₃，是一种常用的膨松剂，加热可转化为纯碱．下列小影相关的推断不合理的是（ ）
A．小苏打是膨松剂是因为能产生二氧化碳气体
B．小苏打受热转化为纯碱是分解反应
C．小苏打属于酸
D．小苏打对人体无害

10. 难度：中等

传统“陈醋”生产过程中有一步称为“冬捞夏晒”，是指冬天捞出醋中的冰，夏日曝晒蒸发醋中的水分，以提高醋的品质．假设用醋酸的质量分数为3%的半成醋，生产500g 5.4%的优级醋，过程中醋酸没有损失，捞出的冰和蒸发的水的总质量为（ ）
A．500g
B．400g
C．200g
D．100g

11. 难度：中等

铁路大提速后，为将短铁轨焊接成长铁轨，可在铁轨接口处加入氧气铁和铝粉的混合物，用镁条引燃发生反应，反应的化学方程式为：Fe₂O₃+2Al  Al₂O₃+2Fe．有关该反应的下列说法中，不正确的是（ ）
A．该反应是置换反应
B．该反应中铁是还原剂
C．该反应是还原反应
D．该反应中铁与铝的质量比为56：27

12. 难度：中等

将等容积、等质量（含瓶塞、导管、燃烧匙及瓶内少量的细砂）的两个集气瓶置于天平的左右两盘，并调至平衡，然后同时迅速放入点燃的等质量的白磷和木炭（如图所示两者充分燃烧后冷却至室温，打开止水夹后，此时的天平（ ）

A．指针偏向右
B．指针偏向左
C．仍处于平衡状态
D．指针先向左后向右偏

13. 难度：中等

有四瓶无色溶液，它们分别是：①稀盐酸、②稀硫酸、③NaOH溶液、④Na₂SO₄溶液．某实验小组分别对四种溶液进行了一系列实验，结果如下表：

	甲	乙	丙	丁
加入无色酚酞溶液	不变色	变红	不变色	不变色
加入BaCl2溶液	白色沉淀	无明显现象	白色沉淀	无明显现象
加入Na2CO3溶液	无明显现象	无明显现象	产生无色气体	产生无色气体

则对应甲、乙、丙、丁顺序的四种物质是（ ）
A．②③④①
B．④③②①
C．③④①②
D．①②④③

二、解答题

14. 难度：中等

化学存在于生活之中．以下是生活中经常遇到的物质，请写出它们的化学式．
（1）常用作建筑材料的盐______；
（2）溶液中最常用的溶剂是______；
（3）赤铁矿的主要成分是______；
（4）用于发酵的纯碱______．

15. 难度：中等

从2008年底到2009年初，我国北方大部分地区遭遇几十年未见的特大旱灾．为缓解灾情，有些地区使用了干冰进行人工增雨．但二氧化碳也是温室效应的元凶之一．因此，有科学家设想：将排放到空气中的二氧化碳压缩使其液化，然后将其压入到冰冷的深海中．但也有科学家担心海水中富含二氧化碳后酸度会增加，可能会杀死一些海洋生物，甚至会溶解掉部分海床，从而造成灾难性的后果．
（1）为减少二氧化碳这种温室气体的排放，我们可以采取的措施有：______（写一种即可）；
（2）二氧化碳使海水酸度增加的原理用化学方程式表示为：______；
（3）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常状况下的水中的溶解度______（填大或小）理由是______．

三、填空题

16. 难度：中等

小丽同学在参观生态农庄时收获很大，发现化学在生态农业方面发挥着重要作用．
（1）小丽同学发现农庄里使用大量材料：①围在鸡舍外面的铁丝网；②猪舍用的混凝土；③家禽家畜食槽使用的铝合金；④覆盖在蔬菜大棚上的塑料膜．
以上材料中使用复合材料的是    （填序号，下同），使用有机合成材料的是    ．
（2）生态农庄开发和使用新能源上进行了很多尝试，小丽在农庄道旁发现一种不用外接电源的路灯（如图），只要每天有短时间的光照就能使用，这种路灯使用的新能源是    ．
沼气池示意图

（3）生态农庄大量作用沼气做能源，沼气的主要成分是甲烷（CH₄），沼气燃烧产生的光和热可用于做饭、照明、取暖等．写出甲烷燃烧的反应的化学方程式为：    ．
（4）生态农庄除大量的动物粪便外，还有每天成千上万参观者丢弃的垃圾，针对这些废弃物，下列说法正确的是    ．
①生物垃圾可用于制沼气的原料
②这些垃圾可送到垃圾焚烧发电厂，焚烧发电
③这些垃圾中的塑料制品不要随意丢弃，避免“白色污染”

四、解答题

17. 难度：中等

取两块大小相同的干冰，在干冰中央挖一个小穴，撒入一些镁粉，用红热的铁棒把镁点燃，将另一块干冰盖上，你会看到镁粉在干冰内继续燃烧，发出耀眼的白光，像冰灯一样，已知该反应的生成物是氧化镁和碳．干冰的化学式为______；该实验证明干冰具有______的性质（答一条即可）；反应的化学方程式为______ 2MgO+C

五、填空题

18. 难度：中等

据媒体报道，2009年2月12日我外交部发言人就法国佳士得公司拍卖我圆明园兔首和鼠首两件文物（如右图），发表严正声明：中国对其拥有不可置疑的所有权．这两件文物均为青铜器，其表面呈绿色，小芳查阅资料得知，这是铜器长期暴露在空气中生成了铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]，铜绿不稳定，受热后可生成三种氧化物．

（1）根据铜绿的化学式，你认识铜绿的形成是铜与空气中的    、    和    共同作用的结果．
（2）为探究铜绿的组成，小芳同学从其它铜器上取下适量的铜绿，放入右图所示装置中，加热后，可能出现的现象是    ，根据实验现象说明，铜绿加热后生成的三种氧化物可能是    、    和    ．
（3）为验证铜绿的组成中含有铜元素，你能设计一个实验证明吗？写出简要的操作步骤、可能的现象及结论．    ．

六、解答题

19. 难度：中等

下图是初中化学学习中常见装置，请按要求回答下面问题：

（1）利用上述装置的组合可以制取的气体有______，写出其中一种气体制备的化学反应原理______；
（2）有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集气体，欲收集具有下面性质的气体，应如何使用装置E？密度比空气大的气体：______，难溶于水的气体：______；
（3）装置E还具有其他用途，请举一例说明______．

20. 难度：中等

小雨对爸爸给患病的奶奶购买的“便携式制氧器”（如图1），产生浓厚的兴趣，他仔细阅读使用说明书，了解了它的工作原理（如图2）和所用的药品．药品中甲剂是一种白色颗粒状固体，作制氧剂；乙剂是黑色固体，作催化剂．

【提出问题】甲剂的化学成分是什么？
【查阅资料】过碳酸钠是白色粒状固体，溶于水时，生成碳酸钠和过氧化氢，可用于制取氧气．
【设计与实验】小雨把甲剂和乙剂带到实验室与黄老师共同探究．在老师的指
导下，验证出甲剂是一种钠盐后，小雨接着进行如下实验：
【实验一】用甲剂和乙剂制取并验证氧气．
（1）根据图2得出：组装气体发生装置时应选择图3所示的仪器：______（填字母），理由是______．

（2）小雨认为氧气是由过氧化氢在乙剂催化下产生的，其化学方程式为：______ 2H₂O+O₂↑

21. 难度：中等

小军和他的课外学习小组的同学在调查本地环境污染时发现，某化工厂违规向自然水域中排放含硫酸的污水．经化验，该污水中含0.98%的硫酸．为除去污染，小军同学认为应该用烧碱中和污水中的硫酸．但小芳同学认为，应该用熟石灰中和更合理．经查阅资料得知，当地烧碱价格为3.30元/Kg，熟石灰0.70元/Kg．若需要中和100吨上述污水，请通过计算说明，哪种方案更合理．
（有关化学方程式：2NaOH+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O Ca（OH）₂+H₂SO₄═CaSO₄+2H₂O）