2008年上海市浦东新区中考化学一模试卷（解析版）

一、填空题

1. 难度：中等

写出化学符号或化学符号的意义．

化学符号	5N2		He		Hg
符号的意义		两个铜原子		+2价的锌元素

2. 难度：中等

写出相应的物质名称或化学式．

物质名称	碳酸		氯化亚铁		纯碱
化学式		S		P2O5

3. 难度：中等

写出下列化学方程式，并回答有关问题．

化学反应	化学方程式	简答
电解水		与负极相连的玻璃管内产生的气体是
高温煅烧石灰石		将煅烧后的固体放入滴有酚酞的试液的水中，现象是
无水硫酸铜与水反应		现象是
木炭和氧化铜反应		该反应中的氧化剂是
镁带在空气中燃烧		该反应中反应物的质量比

二、选择题

4. 难度：中等

下列生活里的常见现象中，一定涉及化学变化的是（ ）
A．
B．
C．
D．

5. 难度：中等

下列物质属于纯净物的是（ ）
A．食用醋
B．天然气
C．含碘盐
D．蒸馏水

6. 难度：中等

把少量的下列物质分别放入足量水里，振荡后能形成溶液的是（ ）
A．味精
B．汽油
C．细沙
D．面粉

7. 难度：中等

儿童缺“锌”会使发育停滞，智力低下．这里的“锌”指的是（ ）
A．元素
B．分子
C．原子
D．离子

8. 难度：中等

我国科学家尝试用Na₂SeO₃清除人体内的活性氧以减缓人体衰老速度，Na₂SeO₃中Se（硒）元素的化合价是（ ）
A．+2
B．+4
C．+6
D．-2

9. 难度：中等

下列物质中含有游离态氧元素的是（ ）
A．二氧化碳
B．高锰酸钾
C．液氧
D．过氧化氢

10. 难度：中等

下列事实用分子观点解释正确的是（ ）
A．蔗糖是白色固体，说明分子用肉眼可以看见
B．油菜花旁香味浓郁，证明分子在不断运动
C．干冰升华说明分子可以再分
D．水结冰时体积膨胀，因为分子的体积变大了

11. 难度：中等

根据你的生活经验判断，下列做法错误的是（ ）
A．将氩气充入灯泡制成霓虹灯
B．用嘴吹灭蜡烛
C．进入长期未开启的菜窖时要先做灯火实验
D．做饭时油锅着火，应该立即用水扑灭

12. 难度：中等

下列错误的实验操作中，可能引发安全事故的是（ ）
A．
取用液体
B．
点燃酒精灯
C．
取用固体
D．
过滤

13. 难度：中等

在①取液体试剂 ②溶解固体 ③蒸发 ④称量 ⑤过滤操作中，用到玻璃棒的是（ ）
A．②③⑤
B．①②⑤
C．②④⑤
D．③⑤

14. 难度：中等

宇宙飞船内用含氢氧化锂过滤网除去宇航员呼出的二氧化碳，该反应的化学方程式为2LiOH+CO₂═Li₂CO₃+X．则X的化学式为
（ ）
A．H₂
B．H₂O₂
C．H₂O
D．O₂

15. 难度：中等

为防止环境污染和温室效应的加剧，你认为下列燃料中最理想的是（ ）
A．天然气
B．液化石油气
C．煤
D．氢气

16. 难度：中等

自来水厂净水过程中常用的消毒剂是（ ）
A．硫酸铜
B．液氯
C．活性炭
D．明矾

17. 难度：中等

关于如图三个反应的叙述中不正确的是（ ）

A．生成物都是固体
B．都是化合反应
C．都需要点燃
D．都是放热的

18. 难度：中等

“轻轨铁路”是一种新的交通工具，由于高速行进，机车跟电线的接触点上会产生高温，因此接触点的材料应该具有耐高温、不易氧化、能导电等性质．在下列物质中，你认为应选用的材料是（ ）
A．铝片
B．铜片
C．石墨
D．铁片

19. 难度：中等

燃烧柴禾时，通常把柴禾架空一些，才能燃烧得更旺，这是因为（ ）
A．散热的速度加快
B．聚集的热量增加
C．柴禾的着火点降低
D．柴禾与空气的接触面积增大

20. 难度：中等

t℃时，为了使二氧化碳在水中的溶解度增大，可以采用的方法是（ ）
A．升高温度
B．增大压强
C．通入CO₂
D．蒸发水

21. 难度：中等

汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是（ ）
A．氮气
B．氧气
C．稀有气体
D．二氧化碳

22. 难度：中等

有甲、乙、丙三瓶无色气体，它们是氧气、空气和氢气．为了鉴别它们，下列方法中最简便的是（ ）
A．观察颜色
B．分别倒入澄清的石灰水
C．将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
D．测定密度

23. 难度：中等

下列对实验现象的描述不正确的是（ ）
A．氢气在纯氧中燃烧发出白光
B．向大理石表面滴加稀盐酸，有气泡产生
C．铁丝在氧气中燃烧生成一种黑色固体
D．镁带在二氧化碳中燃烧发出耀眼的白光

24. 难度：中等

下列各气体分别与氧气混合后点火，不可能发生爆炸的是（ ）
A．H₂
B．N₂
C．CO
D．CH₄

25. 难度：中等

比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ）

序号	化学反应事实	影响化学反应的因素
A	铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧	反应物浓度
B	碳在常温下不与氧化铜反应，而在高温时能与氧化铜反应	反应温度
C	双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解	催化剂
D	大木桩在空气中很难燃烧，小木条在空气中较易燃烧	反应物的种类

A．A
B．B
C．C
D．D

三、填空题

26. 难度：中等

以下物质：①金刚石 ②石油 ③氮气 ④生石灰 ⑤干冰 ⑥大理石．
可用于人工降雨的是    ；（填序号，下同）；可用作保护气的是    ；可用来切割玻璃的是    ；属于化石燃料的是    ；可用作食品干燥剂的是    ；可作建筑材料的是    ．

27. 难度：中等

化学是一门以实验为基础的科学．请根据下列实验要求填空：用于收集气体的一种常用仪器是    ；吸取和滴加少量液体时，所用的一种仪器是    ；读取量筒内液体体积时，视线应与量筒内液体    ．

28. 难度：中等

“绿色奥运”，拒绝兴奋剂，乙基雌烯醇是一种参赛运动员禁用的兴奋剂，其化学式为C₂₀H₃₂O，该物质是由    种元素组成的；乙基雌烯醇中各元素原子的个数比为    ；乙基雌烯醇中碳元素与氢元素的质量比    ；0.1molC₂₀H₃₂O中含有    个乙基雌烯醇分子，含有    个碳原子．

29. 难度：中等

分析下列做法对实验结果产生的影响．（假定实验中其他操作均正确）
（1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得的氧气的体积分数    （填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气时，加入二氧化锰的量偏多，制得的氧气的质量    ．
（3）配制氯化钠溶液时，若俯视量筒量取水的体积，所配溶液的溶质质量分数    ．
（4）将配制好的食盐水倒入细口瓶中时撒出一部分，剩余溶液的溶质质量分数    ．

30. 难度：中等

A～D都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（反应条件、其它反应物及多余产物均已略去）．
请按要求填写下列空白：
（1）若A在常温下是一种无色液体，且D是CuO．则：A的化学式为    ，写出化学反应方程式：C+D→A    ；
（2）若A在常温下是一种不溶于水的白色固体，且C是形成温室效应的主要气体之一．则：A的化学式为    ，写出化学反应方程式：B→D    ．

31. 难度：中等

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．试根据图象回答：
（1）当温度为    ℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为S_B=Sc＞S_A．
（2）t₃℃时，在等质量的水中分别加入A、B两种物质配成饱和溶液，当温度降到t₁℃后，析出晶体较多的是    ．
（3）t₃℃时，将30克A物质投入50克水中充分溶解后，得到的溶液是    溶液（填“饱和”或“不饱和”）．该溶液的溶质质量分数为    ．
（4）在t₃℃时，分别用l00g水配制三杯A、B和C的饱和溶液（底部无固体残留）．同时降温到t₂℃，下列说法正确的是   
A．t₂℃时，得到C的饱和溶液
B．t₂℃时，得到A的不饱和溶液
C．温度降低到t₂℃时，A、C的溶质质量分数相等，得到A、C的饱和溶液
D．温度降低到t₂℃时，三杯溶液的溶质质量分数大小关系是：B＞A＞C．

32. 难度：中等

在一个密闭容器内有A、B、C三种物质，在一定条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质的质量如表所示：

物质	A	B	C
反应前质量（g）	20	10	5
反应后质量（g）	10	15.6	X

（1）根据质量守恒定律，X=    g；
（2）该反应属    反应；（化合、分解、复分解、置换）
（3）若该反应中参加反应的A为0.1mol，则A物质的摩尔质量为    g/mol．

33. 难度：中等

无土栽培是-种在营养液中培育植物的农业高新技术，某实验小组要配制l00g1.4%的硝酸钾溶液用于制作营养液．需要硝酸钾    g，水    mL．配制此硝酸钾溶液的步骤为    ．

34. 难度：中等

小明在家进行有关蔗糖溶解性的实验．他向一杯盛有50g热水（50℃）的玻璃杯中加入ll0g蔗糖，此时液面的刻度为L_l （见图A）．充分搅拌，恒温溶解后（水的蒸发忽略不计），液面的刻度降至L₂（见图B）．当溶液冷却到20℃时，发现杯底有晶体析出（见图C）请回答：

温度（℃）	0℃	20℃	50℃
溶解度 （g/100g水）	180	200	260

（1）蔗糖恒温溶解后液面下降的原因是    ；
（2）B中溶液的溶质质量分数为    ；
（3）降至20℃时，C中有晶体析出的原因是    ，析出晶体的质量为    克．

35. 难度：中等

某同学按照下图进行实验，请将他可能观察到的现象和相应的解释填在下面的表格里．（提示：某些非金属氧化物能和水反应生成酸，如：CO₂+H₂O→H₂CO₃）

装置图	可能观察到的现象	解释左边的现象
①
②
③

36. 难度：中等

氧气的用途很广泛，不同场合制取氧气的方法有所不同．以下是两个小组的探究内容：
I．第一小组：下面是他们进行的氯酸钾制取氧气和氧气性质的有关实验，请回答下列问题：
（1）用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气时发生反应的化学方程式为    ，反应中二氧化锰的作用是    ，由于氧气难溶于水，所以可用    法收集．
（2）如图是他们探究木炭在纯氧中燃烧的实验操作流程．

请写出操作流程③中发生反应的化学方程式    ，操作流程④中用烧杯倾倒的液体是    ，反应的化学方程式为    ，得出的探究结论是    ．
Ⅱ．第二小组的同学通过查阅资料得知：金属过氧化物等可作宇宙-飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如过氧化钠（Na₂O₂）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．为了利用该反应制取氧气．该小组的同学设计了如图所示的实验．

（1）A装置中发生反应的化学方程式为    ．
（2）利用A装置制取二氧化碳气体的优点是    ．
（3）表明二氧化碳已经被过氧化钠完全吸收的现象是    ．
（4）用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满，这是利用了氧气哪些性质？    ．
（5）常温下水也能与过氧化钠（Na₂O₂）反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式    ．