| 1. 难度：中等 | |||||
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（2008•黄冈）下列叙述中一定发生了化学变化的是（ ） |
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| 2. 难度：中等 | |||||
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（2008•大连）日常生活中，降低天然水硬度的简单方法是（ ） |
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| 3. 难度：中等 | |||||
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（2008•茂名）下列说法正确的是（ ） |
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| 4. 难度：中等 | |||||
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（2012•西城区二模）将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（ ） |
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| 5. 难度：中等 | |||||
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（2009•鼓楼区二模）下列物质中，由有机合成材料制成的是（ ） |
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| 6. 难度：中等 | |||||
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（2009•鼓楼区二模）下列化学反应过程中，需要吸收热量的是（ ） |
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| 7. 难度：中等 | |||||
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（2008•河南）下列图示的化学实验操作错误的是（ ） |
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| 8. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
（2009•鼓楼区二模）地铁作为一种快速的轨道交通工具，越来越受到重视．对于制造地铁车厢的主要材料，下表列出4种金属的某些性质，你认为最合适的是下面（ ）金属
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| 9. 难度：中等 | |||||
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（2008•深圳）下列物质属于无机物的是（ ） |
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| 10. 难度：中等 | |||||
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（2007•重庆）（课改实验区考生做）下列叙述正确的是（ ） |
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| 11. 难度：中等 | |||||
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（2008•安徽）被誉为中国“新四大发明”之一的复方蒿甲醚（C16H26O5）是治疗疟疾的有效药品．下列关于复方蒿甲醚的说法错误的是（ ） |
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| 12. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
（2008•安徽）学习化学时可用如图表示某些从属关系，下列选项正确的是（ ）
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| 13. 难度：中等 | |||||
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（2009•鼓楼区二模）下列说法正确的是（ ） |
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| 14. 难度：中等 | |||||
（2009•鼓楼区二模）日常生活、工农业生产和科学实验中，需要利用中和反应原理来降低某些环境中酸或碱的含量．学校课外活动小组利用pH=14的氢氧化钠溶液逐滴滴加到10mL pH=1的稀盐酸中，将测得溶液pH的变化绘制成下图所示曲线．分析曲线得到的以下说法中，合理的是（ ） |
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| 15. 难度：中等 | |||||
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（2009•鼓楼区二模）有一含有熟石灰的生石灰样品6g，与100g7.3%的稀盐酸恰好完全反应．则样品中钙的质量分数为（ ） |
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| 16. 难度：中等 | |||||
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（2010•扬州一模）以下是同学们设计的几个实验方案，你认为能达到预期目的是（ ） |
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| 17. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
（2011•南京一模）去下列物质中的杂质（括号内为杂质），所选用试剂及操作均正确的一组是（ ）
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| 18. 难度：中等 | |||||
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（2009•鼓楼区二模）用I2O5可以测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO→I2+5CO2关于这个反应，下列说法中正确的是（ ） |
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| 19. 难度：中等 | |||||
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（2004•扬州）有四种无色液体：BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KNO3，只选用一种试剂，仅通过溶液间的相互反应即可鉴别，该试剂可能是（ ） |
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| 20. 难度：中等 | |||||
（2009•鼓楼区二模）某一溶液由盐酸、碳酸钠溶液、稀硫酸、氯化铜溶液四种物质中的一种或几种混合形成，现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钡溶液体积的关系如图所示．则下列判断正确的是（ ） |
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| 21. 难度：中等 | |
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（2009•桂平市二模）数字在化学式不同部位可表示不同的意义：①表示微粒的数目，②表示元素的化合价，③表示离子的电荷数； 请你判断下列化学式中的“2”分别表示上述哪种含义？（填序号） Mg2+；2CO；  ．
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| 22. 难度：中等 | |
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（2009•鼓楼区二模）现提供以下几种物质： A．武德合金；B．干冰；C．石灰石；D．一氧化碳；E．甲烷；F．氢气 请根据它们的用途，用字母代号填写（每种物质限选一次）： （1）是“西气东输”中的气体主要成分；（2）可用于人工降雨； （3）是一种有毒的气体燃料的主要成分；（4）是制作保险丝的材料； （5）能用作航天飞船的高能燃料；（6）可用于生产水泥． |
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| 23. 难度：中等 | |
 （2009•鼓楼区二模）铷是制造光电管和真空管的重要材料，铷元素（元素符号为Rb）原子结构示意图如图所示．铷元素属于（填“金属”或“非金属”）元素，铷原子的核内质子数为，原子核外有个电子层，铷离子的符号为． |
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| 24. 难度：中等 | |
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（2009•鼓楼区二模）2006年11月，安徽国家级森林公园天堂寨发生火灾．在灭火过程中，消防官兵使用了一种新型灭火弹，这种灭火弹是一种无雷管、无炸药的安全消防器材，以超导材料引燃后，遇火瞬间弹体裂开，释放出超细干粉高效灭火剂--碳酸氢钠，其受热即分解产生大量二氧化碳气体、水及碳酸钠． （1）写出碳酸氢钠分解的化学方程式； （2）灭火弹的灭火原理是； （3）在灭火过程中，消防队员还使用了手持式风力灭火机，它能喷出类似十二级风的高速气流，将火吹灭．灭火机的灭火原理是． |
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| 25. 难度：中等 | |
（2009•鼓楼区二模）构建知识网络，是学好化学的方法之一．请根据右边的知识网络图，回答下列问题： （1）①应填______；②应填______ （2）将以下合适的选项的编号填进右图相应的横上： A．还原性 B．延展性 C．米酿成酒 D．二氧化碳制成干冰  |
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| 26. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||
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（2009•鼓楼区二模）以下是姚池小朋友血液中某些元素检测结果的报告单（部分）： 姓名：姚池 性别：女 年龄：5岁 标本种类：血 样本号：YS0130 报告日期：2007-5-10
（1）姚池缺乏的常量元素是______（填元素符号）；姚池缺乏此元素会____________； 检测项目中属于有害元素的是______（填元素名称）． （2）根据检测结果，医生建议她每天补充10mg的锌，姚池的爸爸要给她买了下面的补锌剂
（3）姚池的妈妈认为葡萄糖酸锌片是营养补剂，多吃几片没关系．请你评价这一观点，并说出理由．______． |
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||
（2009•鼓楼区二模）下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度．
（2）40℃时，向100g水中加入80g硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是______． （3）如如图所示，40℃时，小烧杯内装有100g水，加入63.9硝酸钾，充分溶解．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是______（填字母）．  A．氢氧化钠 B．浓硫酸 C．氧化钙 D．干冰 E．冰 F．硝酸铵． |
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| 28. 难度：中等 | |
（2010•大庆）下图为实验室制取气体的装置图，回答下列问题： （1）指出下列编号仪器的名称：a______，b______． （2）用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时选用的发生装置为______（填编号），反应的化学方程式为：______△2KCl+3O2↑ |
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| 29. 难度：中等 | |
（2009•鼓楼区二模）以下框图中的物质除乙外均为初中化学中的常见物质，其中D、E、H、丙均为单质，甲为无色的液体燃料，C可使澄清石灰水变浑浊，D是最清洁的燃料，G的水溶液呈蓝色． （1）写出甲和F的化学式：甲______F______ （2）乙中肯定含有的原子团是______（写离子符号）；C→B基本反应类型是______； （3）写出F→G的化学方程式：______． （4）现用以下装置进行实验，确证甲燃烧的三种产物，则需要连接的装置顺序为： ______接______接______接______接______接______．（仪器可以重复使用，填写装置编号，尾气吸收装置已省略，装置中药品均过量）．  |
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| 30. 难度：中等 | |
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（2009•泉港区质检）某课外活动小组通过Intnet网上资料得知：废弃的定影液中含有一定量的AgNO3．他们从摄影店收集到一些废弃的定影液，准备将其中的银以单质的形式全部回收．于是，他们进行了以下的实验活动： （1）[设计方案] ①加入比银活泼的金属单质，②除去金属混合物中的杂质 （2）[小组讨论] ①选择加入的金属 甲同学认为：向定影液中加入过量的铜粉，则得到的金属混合物含有银和铜； 乙同学认为：向定影液中加入过量的铁粉，则得到的金属混合物含有银和铁．你认为______同学的方案更合理，其原因是______，该方案的化学方程式为______． ②除去银粉中混有的金属向金属混合物中加入的试剂是______，化学方程式为______； （3）[进行实验]过程如下： ①废弃定影液金  属混合物+溶液A；②金属混合物  Ag+溶液B；请回答：操作a是______，需要用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和______；溶液B中溶质的化学式为______． （4）[产品验证]请你设计一种简单方法验证得到的银中是否还含有铁粉，方法是______． |
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| 31. 难度：中等 | |
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（2009•鼓楼区二模）杨阳和陈好同学发现实验室有两瓶标签模糊的白色粉末状药品，经询问老师，得知它们分别是K2CO3和Na2CO3，他们想通过所学知识把两种药品区别出来，请你一起参与完成这项任务． （1）杨阳分别取少量样品溶于水，各加入几滴酚酞试液，溶液均变______色，即两种溶液均显______性，因此仅用酚酞试液不能区别它们． （2）陈好分别取少量样品溶于水，各加入适量氯化钙溶液，现象均是______， 所发生反应的化学方程式为：______．（任写一个） （3）两位同学在老师的指导下，设计了如下实验装置．其主要步骤如下： ①按图组装仪器，称量5g样品1放入锥形瓶中，加入足量稀盐酸； ②测量一定时间内干燥管内物质增加的质量（见下列曲线）； ③再称量5g样品2，重复以上实验．  [过程讨论] a．步骤①加入样品前还应检查______．b．装置Ⅱ的作用是______； [实验结论]两位同学通过简单计算，认为样品1是______．理由是______． [反思与拓展] a．两位同学的称量无误，但在两次实验中，干燥管内物质的增重均______（填“大于”或者“小于”）理论值，请你帮助他们找出一个可能的原因：______． |
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| 32. 难度：中等 | |
 （2009•鼓楼区二模）过氧化氢的水溶液俗称双氧水，可用作实验室制取氧气．常温下也会缓慢分解，化学方程式为：2H2O2=2H2O+O2↑．现有一瓶未曾使用过的、久置的双氧水，瓶上标签如如图所示．现称得瓶内溶液的质量为486g，求此时瓶内双氧水的溶质质量分数．（计算结果精确到0.1%） |
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