2010年湖北省黄冈市浠水县西河中心学校化学下册中考总复习试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2009•佛山）下列属于化学变化的是（ ）

A．
研碎胆矾

B．
铜表面产生铜绿

C．
过滤

D．
制取蒸馏水

2. 难度：中等

（2011•南京二模）规范实验操作是获得实验成功的重要保证．下列化学实验操作正确的是（ ）

A． 读出液体的体积	B． 过滤
C． 熄灭酒精灯	D．稀释浓硫酸

3. 难度：中等

（2009•苏州）下列关于空气的说法中，错误的是（ ）

A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化

B．空气是一种十分重要的天然资源

C．若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净

D．按体积分数计，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他气体和杂质1%

4. 难度：中等

（2009•眉山）从分子的角度分析，下列解释错误的是（ ）

A．好酒不怕巷子深--分子在不断地运动

B．热胀冷缩--分子的大小随温度的改变而改变

C．电解水生成氢气和氧气--分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子

D．空气是混合物--空气由不同种分子构成

5. 难度：中等

（2010•鞍山）雄伟壮观的国家大剧院主体建筑表面安装了近2万块钛（Ti）金属板．已知Ti原子核内有22个质子，则下列叙述正确的是（ ）

A．Ti可以表示一个钛原子	B．Ti^4+核外有26个电子
C．TiO2中含有氧分子	D．CaTiO3属于金属氧化物

6. 难度：中等

（2013•永州模拟）吴宇森主导的电影《赤壁》中有这样的一个场面：吴蜀联军在船上装满枯枝浇足油，借着东南风向曹军驶去，接近曹军时点燃船上枯枝弃船而走．火借风势，火船宛如火龙一样冲向连在一起的 曹军木船．一眨眼，曹军水寨已经烧成一片火海．下列关于火海形成的叙述中，不正确的是（ ）

A．东南风降低了木船的着火点

B．枯枝和油为燃烧提供了充足的可燃物

C．东南风为木船燃烧提供了充足的氧气

D．相连的曹军木船没有及时隔离

7. 难度：中等

（2009•娄底）鉴别下列各组物质，选用括号内的试剂或方法，不合理的是（ ）

A．纯碱和食盐（稀盐酸）

B．硬水与软水（肥皂水）

C．羊毛与涤纶（灼烧）

D．氧化铜与木炭粉（观察颜色）

8. 难度：中等

（2009•扬州）根据下图所示的溶解度曲线，判断下列说法中不正确的是（ ）

A．t₁℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度

B．t₂℃时，甲物质的饱和溶液和乙物质的饱和溶液中含有溶质的质量相等

C．将t₃℃的甲乙两物质的饱和溶液降温到t₂℃时都会析出晶体

D．当甲物质中混有少量乙物质时，可采用冷却热饱和溶液的方法提纯甲

二、填空题

9. 难度：中等

9．（2009•黄冈）根据下列要求，写出有关反应的化学方程式
（1）实验室制取氢气

（2）有二氧化碳生成的置换反应

（3）酒精在空气中燃烧

（4）用化学方法除去铜粉中的氧化铜

10. 难度：中等

10．（2009•黄冈）从Fe、C、H、O、N五种元素中选择适当的元素按要求填空
（1）用适当的符号和数字填空：
①2个铁离子

；②3个氨分子

；③氢氧根离子

；④水分子

．
（2）写出符合下列要求的物质的化学式：
①最轻的气体

；②引起温室效应的气体

；③溶于水使温度显著降低的盐

．

11. 难度：中等

11．（2009•恩施州）元素周期表是学习化学的重要工具．下面是元素周期表中1～18号元素原子核外电子排布，我们对它进行研究：

（1）第16号元素属于

元素（填“金属”或“非金属”），它在化学反应中容易

（填“得”或“失”）电子；
（2）元素的化学性质与原子结构中的

数关系密切；
（3）在同一族中，各元素的原子结构呈现的规律有

（任写一点）；
（4）研究表明：第二周期从3～9号元素的原子电子层数相同，核电荷数逐渐增大，核对核外电子的引力逐渐增大，故原子半径逐渐减小．我分析第三周期从11～17号元素原子半径变化规律是

．

12. 难度：中等

12．加勒比岛国海地当地时间2010年1月12日16时53分（北京时间13日5时53分）发生里氏7.0级地震，首都太子港及全国大部分地区受灾情况严重，此次海地地震已造成11.3万人丧生，19.6万人受伤．地震发生后，国际社会纷纷伸出援手，表示将向海地提供人道主义援助．
（1）“拯救生命是第一位的”．为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是

．
A．分子的质量很小 B．不同分子性质不同  C．分子不断运动  D．分子间有间隔
（2）地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．
①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过

（填操作名称）而实现．
②化学指标中含有水源的pH和硬度两项．
测定液体pH的方法是

．
日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤与现象：

（3）为防止灾后疫情的发生，某医疗小分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对灾民的居住环境进行消毒．要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液300kg，需溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液

kg，配制的主要步骤是：

．

13. 难度：中等

13．有A、B、C、D四种物质，如图所示，A、B、C在一定下可以发生转化，在C溶液中通入CO₂，溶液变浑浊，生成白色沉淀A．D与A、B、C均能发生反应，D与C发生中和反应，D与A反应有CO₂气体产生，D与AgNO₃溶液反应，可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀．
（1）请根据已知条件推断四种物质的化学式：
A

B

C

D

（2）请写出下列反应的化学方程式：
C溶液中通入CO₂，溶液变浑浊

B溶于水放出大量的热生成C

，D与A反应

．

三、解答题

14. 难度：中等

14．（2008•宜昌）复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验．
探究1：研究常见物质组成

A、B、C都是研究物质组成的实验．从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的______，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的．B实验是通过证明生成物的______来推断水的组成的．而C实验与______（填实验代号）实验的方法相同．
探究2：研究常见物质性质--氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和
（1）探索：用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液的pH＜7，说明硫酸过量．
（2）验证：

实验内容	实验现象	解释与结论
取反应后少量溶液于试管中，______	______	证明研究结论正确

写出（2）中涉及的化学方程式______．
探究3：研究常见物质的制取--制取氢氧化钠溶液
小京同学向盛有澄清石灰水的烧杯中加入过量的碳酸钠溶液，生成白色沉淀，过滤后得到无色溶液，他说：“我制得了氢氧化钠溶液！”
小欢同学却说：“这种无色溶液中不一定只含有氢氧化钠．”他提出了如下实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
用试管取无色溶液少许，滴入2滴无色酚酞试液	无色酚酞试液变红	无色溶液中含有 氢氧化钠

小妮认为小欢的实验方案也不严密，不能证实无色溶液中一定含有氢氧化钠，理由是______．
小妮设计了另一个实验：

实验步骤	实验现象	实验结论
______	______	无色溶液中确实含有氢氧化钠

我认为：小欢和小妮的实验是为了证实小京结论的可靠性，小京的结论不可靠，原因是______．显然小妮的实验可靠性比小欢的实验好，原因是______．

15. 难度：中等

15．（2009•茂名）甲、乙、丙三位同学对氯化镁样品（仅含氯化钠杂质）进行如下检测：各取5.0g样品溶于一定量的水中得到25．Og溶液，再分别加入不同质量，溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，反应得到沉淀的实验数据如下表：

	甲	乙	丙
加入氢氧化钠溶液质量 （g）	35.0	40.0	45.0
反应得到沉淀的质量 （g）	2.5	2.9	2.9

试回答下列问题：
（1）上述实验中，______同学所用的氢氧化钠溶液一定过量．
（2）求样品中氯化镁的含量（写出计算过程，结果精确到0.1%，下同）．
（3）计算乙同学实验后所得溶液中的氯化钠的质量分数．