2010年广西梧州市中考化学试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

（2011•宁夏）2010年上海世博会处处体现“低碳”理念，“低碳”是指在生产和生活中不排放或少排放二氧化碳气体．下列能源的使用最符合“低碳”理念的是（ ）

A．煤

B．石油

C．天然气

D．太阳能

2. 难度：中等

（2010•梧州）下列物质不属于混合物的是（ ）

A．空气

B．河水

C．氧化镁

D．水泥沙浆

3. 难度：中等

（2010•梧州）下列属于有毒物质的是（ ）

A．淀粉

B．一氧化碳

C．氯化钠

D．蒸馏水

4. 难度：中等

（2010•梧州）属于缓慢氧化的变化是（ ）

A．木炭燃烧

B．食物腐败

C．蜡烛燃烧

D．汽油燃烧

5. 难度：中等

（2010•梧州）表示两个氢原子的是（ ）

A．H2

B．2H2

C．2H

D．H2O

6. 难度：中等

（2010•梧州）配制溶液时最常用的溶剂是（ ）

A．水

B．汽油

C．酒精

D．花生油

7. 难度：中等

（2010•梧州）下列实验操作错误的是（ ）

A．取用铁粉	B．倾倒稀硫酸
C．吸取石蕊溶液	D．将铁钉放入

8. 难度：中等

（2010•梧州）下列有关原子或分子的说法错误的是（ ）

A．分子在不断运动

B．分子间没有间隙

C．原子可以相互结合成分子

D．原子是化学变化中的最小粒子

9. 难度：中等

（2010•梧州）有关水的叙述错误的是（ ）

A．水沸腾时变成水蒸气

B．水电解生成氢气和氧气

C．电器着火用水扑灭

D．水是人类宝贵的自然资源

10. 难度：中等

（2010•梧州）将下列物质加入水中会放出热量的是（ ）

A．NaCl

B．KNO3

C．浓H2SO4

D．NH4NO3

11. 难度：中等

（2010•梧州）我国古代湿法冶铜的化学反应方程式是：Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu，该反应属于（ ）

A．分解反应

B．置换反应

C．化合反应

D．复分解反应

12. 难度：中等

（2010•梧州）钾肥具有增强农作物抗病虫害和抗倒伏能力的功能，下列化肥中具有此功能的是（ ）

A．尿素[CO（NH2）2]	B．氨水（NH3•H2O）
C．氯化钾（KCl）	D．磷矿粉[Ca3（PO4）2]

13. 难度：中等

（2010•梧州）下列气体性质的表述错误的是（ ）

A．CO2能还原铁矿石	B．O2能支持燃烧
C．N2是无色无味的气体	D．H2是最轻的气体

14. 难度：中等

（2010•梧州）关于甲烷（CH₄）或乙醇（C₂H₅OH）的叙述正确的是（ ）

A．甲烷气体含有四个氢原子

B．乙醇分子中含有水

C．甲烷燃烧生成物只有水

D．乙醇由碳、氢、氧三种元素组成

15. 难度：中等

（2010•梧州）某密闭容器内有X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质	X	Y	Z	W
反应前质量/g	4	1	10	2
反应后质量/g	待测	5	4	8

下列说法正确的是（ ）

A．反应后X的质量为8g

B．Z与W的相对分子质量比一定是1：1

C．该反应的反应物只有Z

D．参加反应的X与Z的质量比是2：3

二、填空题

16. 难度：中等

16．（2011•梧州）根据所学的化学知识回答下列问题：
（1）KClO₃的名称为

，其中含有

种非金属元素，Cl的化合价为

．
（2）二氧化硫的大量排放会导致酸雨，二氧化硫的化学式为

．

17. 难度：中等

17．（2011•梧州）现有下列物质：a．稀盐酸       b． KIO₃c．石灰石   d．熟石灰请用序号填空：
（1）除去铁锈可以用

．
（2）食盐中添加

可以预防甲状腺肿大．
（3）梧州地处红壤地区，土壤显酸性，农业上常用

改良酸性土壤．

18. 难度：中等

18．（2011•梧州）（1）铁能与稀硫酸反应生成氢气，该反应的化学方程式为

．
（2）实验室分解过氧化氢溶液制氧气时，通常加入少量MnO₂粉末作

剂，反应前后MnO₂的质量和

都没有发生变化．

19. 难度：中等

19．（2011•梧州）如图是小明配制100g质量分数为18.5%的蔗糖溶液的实验操作示意图：

（1）配制上述溶液，小明要称取蔗糖

g．
（2）上图①、②、④中相同的仪器名称是

．
（3）用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为

→

→

→

→

．
（4）若上图③中砝码的质量为15 g，游码的读数为3.5 g，则小明称得的蔗糖质量实际为

g．

20. 难度：中等

20．（2011•梧州）现有CuSO₄、NaCl、NaOH、Na₂SO₄四种溶液，通过观察即可鉴别出来的是

（填化学式，下同）溶液，将其滴加到另外三种溶液中可鉴别出

溶液；剩余的两种溶液，各取少量原溶液再滴加

溶液即可进行鉴别．

三、解答题

21. 难度：中等

21．（2011•梧州）溶液的酸碱度常用pH来表示，请回答下列与pH相关的问题：
（1）请分别指出酸性溶液与碱性溶液的pH范围．
酸性溶液：碱性溶液：
（2）用酚酞溶液检测NaOH溶液，将看到什么颜色？用pH试纸呢？
用酚酞溶液：用pH试纸：
（3）电解pH=4的稀硫酸（实质是电解水），随着电解的进行，溶液的pH将发生怎样的变化？并请总结出溶液的pH变化与溶液中H⁺浓度变化的关系．

22. 难度：中等

22．（2011•梧州）已知A、B是两种盐，B的组成元素比A的组成元素多一种；A与B均能与稀盐酸反应生成相同的X、Y、Z三种产物，其中X是无色无味气体，Y和Z是生理盐水的两种成分．请回答下列问题：
（1）Y和Z分别是______、______．
（2）B与稀盐酸反应的化学方程式为______．
（3）仅用本题出现过的物质区分A、B两种盐的化学方法是______．

23. 难度：中等

23．（2011•梧州）经过一年的初中化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求．
（1）图中，甲是一个燃着的______（填仪器名称），
用它来进行加热操作时，应使用火焰的______焰，当实验结束需停止加热时，应用______盖灭．
（2）图中，乙的仪器名称是______，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的______保持水平．

24. 难度：中等

24．（2011•梧州）梧州市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法（如图甲），做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现．他们决定对这个实验进行探究和改进．
【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？
【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4．
【猜想与假设】
（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为______．
（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况．
【分析与交流】
（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验．你认为这样建议的原理是______．
（2）小周建议用图乙装置替代甲装置．与甲相比较，乙装置中将试管直立放
置的作用是______．
（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择______（填选项序号）的比例．
A． 32：3       B． 40：3       C． 48：3
你认为小施这样选择的理由是______．
【实验与结论】
同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的______后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，______（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应．
不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是______（填“吸”或“放”）热反应．
待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却．若不关闭止水夹，可能出现的问题是______．待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功．

25. 难度：中等

25．（2010•梧州）现有硫酸和硫酸铜的混合溶液200 g，向该溶液中逐滴加入质量分数为10%
的氢氧化钠溶液直至生成Cu（OH）₂沉淀，沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图所示．求：
（1）Cu（OH）₂的相对分子质量是______．
（2）生成最大沉淀量时所加入的氢氧化钠溶液的总质量．