1. 难度:中等 | |||||
今天,你“低碳”了吗?下列对“低碳”的说法错误的是( ) |
2. 难度:中等 | |||||
今年开春以来,我国许多地区沙尘暴频发.沙尘暴会导致空气中( ) |
3. 难度:中等 | |||||
(2009•泉州)2009年中央电视台春节联欢晚会中,台湾魔术师刘谦以其匪夷所思的表演震撼了国人,他表演过程使用的道具中,属于合成材料的是( ) |
4. 难度:中等 | |||||
小明发现农田里许多植物出现了倒伏、叶色发黄、植株矮小的现象.请你帮他选出一种复合肥料解决上述问题( ) |
5. 难度:中等 | |||||
(2009•湘潭)下列物质的用途,是利用其化学性质的是( ) |
6. 难度:中等 | |||||
(2010•滨州)下列实验操作正确的是( ) |
7. 难度:中等 | |||||
(2009•福州)下列关于“化学与生活”的认识不正确的是( ) |
8. 难度:中等 | |||||
从物质分类的角度,下列人体必需的营养素中,有别于其他的物质是( ) |
9. 难度:中等 | |||||
(2009•河南)下列有关水的说法不正确的( ) |
10. 难度:中等 | |||||
(2009•南昌)如图所示为某阳离子的结构示意图,则x的数值可能是( )![]() |
11. 难度:中等 | |||||
(2009•河南)草莓、香蕉等水果具有芳香气味,是因为其中含有乙酸乙酯(化学式为C4H8O2)等物质.下列关于乙酸乙酯的说法正确的是( ) |
12. 难度:中等 | |||||
(2009•乐山)通过实验可以得出的结论,其中实验结论正确的是( )![]() ①既可说明甲烷具有可燃性,又说明了甲烷是由氢元素和碳元素组成; ②既可说明二氧化碳的密度比空气大,又说明了二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧; ③既可说明水是由氢、氧元素组成,又说明了水分子中氢原子和氧原子个数之比为2:1; ④既可探究可燃物的燃烧条件,又说明了白磷的着火点比红磷低; ⑤既可说明二氧化碳易溶于水,又说明了二氧化碳具有酸性. |
13. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||
(2012•栖霞区二模)分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法.下表对部分物质进行的分类(甲与乙、丙、丁是包含关系)不正确的是( )
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14. 难度:中等 | |||||
(2009•福州)根据如图信息判断,下列叙述不正确的是( )![]() |
15. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
(2009•恩施州)现有4g由Cu和另一种金属形成的混合物,将其加入足量的稀盐酸充分反应后得到0.2g氢气,则另一种金属是( )
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16. 难度:中等 | |||||
(2009•济南)将厨房中的食盐、味精(谷氨酸的钠盐)、花生油、白醋四种物质,取少量分别放入适量水中充分搅拌,不能形成溶液的是( ) |
17. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||
(2009•娄底)下列几组物质中能按照右边关系图进行转化的一组是(→表示反应一步完成)选项( )
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18. 难度:中等 | |||||
(2010•大冶市模拟)如图是某反应的微观示意图,“●”、“![]() ![]() |
19. 难度:中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||
(2008•南通)除去下列物质中所含少量杂质的方法正确的是( )
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20. 难度:中等 | |||||
有一种无色混合气体,可能含有H2、CO、HCl、CO2、N2中的一种或多种.现将该气体经下图程序处理(假设每种反应均完全),请判断下列说法正确的是( )![]() |
21. 难度:中等 | |
21.(2009•湛江)元素周期表是同学们学习化学的重要工具.请根据镁元素的“身份证”(如图),在如图的横线上填写有关铝元素的6个信息.![]() ![]() |
22. 难度:中等 | |
22.如图是有关氧气的知识网络图(反应条件部分省略),用化学用语回答: (1)物质①的化学式是______; (2)物质②的阳离子是______; (3)生成物质③的化学方程式为______ Fe3O4 ![]() |
23. 难度:中等 | |
23.已知A、E、F是单质,B、C、D是化合物,它们分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成.其中B是相对分子质量最小的氧化物,D物质很不稳定,容易分解生成B和C,它们之间的转化关系如图所示. (1)则A、E的化学式为A______,E______. (2)请你写出以下变化的化学方程式:A+F→C______ CO2 ![]() |
24. 难度:中等 | |||||||
24.小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂(超氧化钾KO2)接触能产生氧气后,对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望.在老师指导下,小强与同学们展开了以下两个实验探究活动,请你参与. 活动Ⅰ:用下图所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气. ![]() (1)用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳,则a装置可采用下图中的______(填序号),有关反应的化学方程式为:______. ![]() (2)用c装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳.请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式:______. (3)用______法收集氧气,该收集方法是根据氧气______的性质而确定的.证明生成的气体是氧气,使用______进行检验. 活动Ⅱ:探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气外,还生成其它什么物质? [老师提示]二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有两种,其一是氧气,其二是一种化合物. [作出猜想]二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质? 小强作出了以下三种猜想:①是一种酸; ②是一种碱; ③是一种碳酸盐. (4)通过对反应物有关的元素组成的分析,小影同学认为猜想______、______(填序号)一定是错误的,理由是______. (5)[进行实验]同学们通过以下实验验证小强同学的另一个猜想.
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25. 难度:中等 | |||||||||||||||||||
25.(1)实验室中有一瓶敞口放置的浓盐酸.它的质量分数和放置天数的关系如图.假设水不蒸发,分析浓盐酸的溶质质量分数变化的原因______.![]() (2)观察图,向小试管内滴加水后,可观察到的现象是______.解释产生此现象的原因______. ![]() (3)如分别是溴化氢(HBr)和乙醇(C2H5OH)在水中的微观示意图.请你结合已有的酸、碱知识,判断溴化氢的水溶液显______(填“酸性”、“中性”或“碱性”下同),乙醇的水溶液显______. ![]() (4)向盛有10mL稀盐酸(其中滴有少量指示剂)的烧杯中加入氢氧化钠溶液,用pH计测定溶液的pH,所得数据如下.请分析并回答下列问题:
②若滴加的指示剂是紫色石蕊溶液,当加入氢氧化钠溶液的体积为13mL时,溶液显______色. ③若滴加的指示剂是无色酚酞溶液,加入氢氧化钠溶液充分振荡后,溶液颜色无变化.此时溶液中的溶质一定有(填化学式)______. |
26. 难度:中等 | |
26.(1)利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝,它可以和棉纤维一起编织成防辐射的服装,这是利用了金属的______(填序号). A.耐腐蚀性 B.导电性 C.导热性 D.延展性 (2)工业上冶炼铁原理之一是用一氧化碳还原氧化铁,该反应的化学方程式为______ 2Fe+3CO2 |
27. 难度:中等 | |
27.海水是一种重要的自然资源.以下是对海水资源的部分利用. (1)从海水中获取淡水.常用的操作方法是______. (2)从海水中提取溴.从海水中提取的溴约占世界溴产量的 ![]() (3)从海水中得到金属镁.下图是从海水中提取镁的简单流程. ![]() 上述过程中,沉淀B与试剂C发生的是中和反应,则沉淀B的化学式为______,由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为______ Mg+Cl2↑ |
28. 难度:中等 | |
28.(2010•河北)用“侯氏制碱法”制得的纯碱中常含有少量的氯化钠.为测定某纯碱样品中碳酸钠的质量分数,小明称取该样品11 g,加入到盛有50 g稀盐酸的烧杯中,恰好完全反应,称得烧杯中的溶液质量为56.6 g.请计算: (1)完全反应后生成二氧化碳的质量为______g. (2)该纯碱样品中碳酸钠的质量分数.(精确到0.1%) |