| 1. 难度：简单 | |
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下列用途中，利用了物质的物理性质的是 A．乙醇用作酒精灯的燃料 B．碳用于冶金工业 C．硫酸用于处理碱性废水 D．铜丝用于制作导线
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| 2. 难度：简单 | |
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下列物质中，属于纯净物的是 A．食盐水 B．蒸馏水 C．矿泉水 D．石油
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| 3. 难度：简单 | |
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下列气体中，有毒的是 A．N2 B．O2 C．CO D．CO2
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| 4. 难度：简单 | |
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下列物质露置在空气中一段时间后，质量会减少的是 A．浓盐酸 B．烧碱 C．浓硫酸 D．生石灰
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| 5. 难度：简单 | |
| 6. 难度：简单 | |
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铁是人体必需的元素之一。铁原子的质子数为26，相对原子质量为56，则铁原子的核外电子数为 A．56 B．26 C．30 D．28
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| 7. 难度：简单 | |
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下图是粗盐提纯的部分实验操作，其中不正确的是
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| 9. 难度：简单 | |
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现有X、Y、Z三种金属，如果把X、Y分别放入稀盐酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应，如果把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化，根据以上实验事实，判断X、Y、Z的金属活动性顺序 A．X＞Y＞Z B．Y＞X＞Z C．Z＞Y＞X D．X＞Z＞Y
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| 10. 难度：简单 | |
| 11. 难度：简单 | |
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取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊溶液，然后装入玻璃管中(如图所示)，两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象。下列说法不正确的是
A．所有分子的运动速率都相等 B．氨水的pH大于7 C．氨分子和氯化氢分子在不断运动 D．酸、碱能使酸碱指示剂显示不同颜色
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| 12. 难度：简单 | |
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下列分离或除杂的实验操作中，正确的是 A．分离铜粉和碳粉：滴加稀硫酸 B．除去氯化钠中的氢氧化钠：滴加适量盐酸 C．除去氧气中的一氧化碳：通过灼热的氧化铜粉末 D．除去二氧化碳中的水蒸气：通过碱石灰（主要成分为NaOH和CaO）
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| 13. 难度：中等 | |
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下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是
A．50℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C B．50℃时，把50 g A放入50 g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶液质量比为1∶3 C．将C的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法 D．将50℃时A、B、C三种物质的饱和溶液降温度20℃时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C＝A
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| 14. 难度：简单 | |
| 15. 难度：中等 | |
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用化学用语表示： 7个氯原子__ ___ 2个钠离子___ __ 纯碱___ __ 人体胃液中含有的酸 初中化学中最常用的溶剂__ ___
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| 16. 难度：中等 | |
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氯化钠是重要的调味品，是舌尖上最不可缺少的味道。下面三幅示意图分别表示不同的化学反应，但生成物中都有氯化钠。
甲 乙 丙 （1）甲是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图。由此可知，元素的化学性质与 （填选项序号）有密切的关系。 A．最外层电子数 B．内层电子数 C．电子层数 （2）乙描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质，该反应的基本反应类型为 ，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为 。 （3）丙所示的四种物质中属于氧化物的是 （填化学式），该反应的化学方程式为 。
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| 17. 难度：中等 | |
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从化学的视角认识生活中的有关问题。 （1）紫薯营养丰富，富含淀粉、蛋白质、维生素、锌、铁、钙、硒等。其中能给人体提供能量的是 ；“锌、钙、硒”是指 （填“单质”、“元素”或“分子”）。 （2） 奶制品、豆类和虾皮等含有丰富的钙，是常见的补钙食物。青少年缺钙会导致 。 （3）自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是 。 （4）洗涤剂能清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 功能。 （5）家庭生活中常见的垃圾有：①易拉罐 ②废报纸 ③烂菜叶 ④矿泉水瓶，其中属于可回收的垃圾是 （填序号）。
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| 18. 难度：中等 | |
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今年上半年在台湾地区发生了“毒淀粉事件”，一些不法商人在淀粉中添加了有毒的物质“顺丁烯二酸”，分子式为C4H4O4，结构上与醋酸有类似，熔点：135℃，沸点：355℃。 （1）通常状况下，顺丁烯二酸属于 （填选项序号）。 A．无机物 B．有机物 C．固体 D．液体 （2）下列有关顺丁烯二酸性质叙述正确的是 （填选项序号）。 A．能使紫色石蕊试液变蓝 B．能与锌反应生成氢气 C．能与氢氧化钠溶液反应 D．能与氧化铜反应 （3）近年来，涉及食品安全的事件较多，作为中学生，应该有所了解，请你列举出一个涉及食品安全的事件： 。
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| 19. 难度：中等 | |
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A～I为初中化学中常见物质。已知A为金属氧化物，C为大理石的主要成分，D为蓝色沉淀，G、I均为只含有一种溶质的溶液，甲为锌粉和铁粉的混合物。“→”表示物质间存在着相应的转化关系（部分生成物末标出），它们之间的关系如下图所示。请回答下列问题：
（1）A的化学式是 。 （2）写出B与I反应的化学方程式： 。 （3）将溶液G与甲充分反应后过滤，得到滤渣E和滤液F，向滤渣E中加入稀盐酸，无明显现象，则滤液F中一定含有的阳离子是 。
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| 20. 难度：中等 | |
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根据下图回答有关问题。
（1）实验室利用A装置制取氧气，当伸入集气瓶的导管口气泡 放出时，才可以收集氧气。 （2）实验室利用B装置制取二氧化碳，该反应的化学方程式是 。制得的二氧化碳中常含有杂质气体，可分别用C、D装置除去， D装置的除杂原理是 （用 化学方程式表示）。 （3）将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶，一段时间后，测得溶液的pH＜7，对该现象的合理解释是 （用化学方程式表示）。
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| 21. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
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当前市售珍珠粉的价格从五元到上百元不等，但其外观、手感都没有明显差异。 那么优质珍珠粉和廉价珍珠粉的成分有何不同呢？就此问题，实验小组同学展开探究。 【查找资料】①优质珍珠粉直接由贝科动物体内珍珠加工而成，含有一定量的氨基酸、碳酸钙等。 ②廉价珍珠粉由“贝壳粉”加工而成，贝壳加工过程中会用到氢氧化钠，贝壳的主要成分是碳酸钙。 ③珍珠粉中除碳酸钙外，其它成分均不能与盐酸反应生成二氧化碳。 ④氨基酸大部分能溶解于水，遇到浓硝酸并加热会呈现黄色或黑色。 ⑤氯化钙溶液呈中性。 【提出猜想】优质珍珠粉和廉价珍珠粉的区别可能在于：①廉价珍珠粉含有 ；②廉价珍珠粉不含氨基酸；③碳酸钙含量不同。 【实验探究】
（3）分别将一定质量的优质珍珠粉和廉价珍珠粉放入烧杯中，再逐滴加入14.6%的稀盐酸，边滴加边振荡，直至恰好完全反应。数据记录如下：
①处理数据时，小明提出了如下思路：用加入盐酸的质量乘以盐酸的质量分数，求出反应的盐酸中的溶质质量，进而利用化学方程式求出珍珠粉中碳酸钙的质量。 你认为小明的思路是否可行，理由是 。 ②处理数据后，得出结论：廉价珍珠粉中碳酸钙的质量分数为 %，含量高于优质珍珠粉。 【交流反思】通过探究和交流，同学们认为区分优质珍珠粉和廉价珍珠粉的最简便易行的方法是 。
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| 22. 难度：中等 | |
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在通入空气并加热的条件下，铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜。 （1）请完成该反应的化学方程式： 2Cu＋2H2SO4＋O2 （2）利用此反应，将含铜80%的废料与10%的稀硫酸反应转化为10%的硫酸铜溶液，计算要得到1600g10%的硫酸铜溶液，需要加入稀硫酸的质量和水的质量（假设杂质不参加反应，也不溶于水）。
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2CuSO4＋