| 1. 难度：中等 | |
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空气成分中，体积分数约占78%的是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体
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| 2. 难度：中等 | |
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下列物质中，属于纯净物的是 A．矿泉水 B．氢气 C．食醋 D．牛奶
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| 3. 难度：中等 | |
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生活中的下列变化，属于化学变化的是 A．冰块受热变为液体 B．熨斗通电后变热 C．吃进的食物被消化 D．樟脑球在衣柜中消失
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| 4. 难度：中等 | ||||
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下列实验操作正确的是
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| 5. 难度：中等 | |
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关于原子的说法不正确的是 A. 是构成物质的一种粒子 B. 是化学变化中的最小粒子 C. 在化学反应中可以再分 D. 是由原子核和核外电子构成
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| 6. 难度：中等 | |
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氧气是我们身边常见的物质。以列关于氧气的叙述正确的是 A．空气中含量最多的气体为氧气 B．用带火星的木条可以检验氧气 C．鱼虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 D．氧气具有可燃性，能与许多物质发生氧化反应
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| 7. 难度：中等 | |
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保持氢气化学性质的粒子是 A．氢分子 B．水分子 C．氢原子 D．氢离子
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| 8. 难度：中等 | |
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榴莲被誉为“果中之王”。切开榴莲时可闻到特殊香味，这说明 A．分子在不断运动 B．分子质量很小 C．分子体积很小 D．分子间有间隔
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| 9. 难度：中等 | |
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鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体，最常用的方法是 A．分别测定它们的密度 B．将气体分别通入澄清的石灰水中 C．观察颜色并闻它们的气味 D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中
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| 10. 难度：中等 | |
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下列物质的用途是利用其化学性质的是 A．铜线可用于制电缆 B．干冰可用于人工降雨 C．稀有气体可制成电光源 D．氧气可用于炼钢、气焊
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| 11. 难度：中等 | |
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下列符号中，既能表示氢元素，又能表示氢原子的是 A. 2H B. 2H+ C. 2H2 D. H
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| 12. 难度：中等 | |
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据中央电视台6月3日对云南抚仙湖湖底古城考古的现场报道，科学家曾通过测定古生物遗骸的碳14含量来推断古城年代。碳14原子的核电荷数为6，相对原子质量为14。下列关于碳14原子的说法中，不正确的是（ ） A.中子数为6 B.质子数为6 C.电子数为6 D.质子数与中子数的和为14
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| 13. 难度：中等 | |
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温度升高时，温度计内的酒精柱会上升，从微观角度分析，其原因是 A．酒精分子的体积变大 B．酒精分子的数目增多 C．酒精分子的运动减慢 D．酒精分子之间的间隔增大
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| 14. 难度：中等 | |
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“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽量少，减低二氧化碳排放量，保护环境。下列做法符合“低碳生活”理念的是 A．节约用电 B．大量砍伐森林 C．提倡使用一次性木筷 D．尽量使用私家车等交通工具
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| 15. 难度：中等 | |
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下列关于仪器用途的叙述中，不正确的是 A．试管用作反应容器 B．量筒用作反应容器 C．烧杯需要间接加热 D．托盘天平用来称量物质质量
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| 16. 难度：中等 | |
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实验室用高锰酸钾制氧气，实验结束前需要进行的操作是 A．先把试管取下，再熄灭酒精灯 B．先熄灭酒精灯，再把导管从水槽中取出 C．先把导管从水槽中取出，再熄灭酒精灯 D．先熄灭酒精灯，再把试管取下，最后把导管从水槽中取出
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| 17. 难度：中等 | |
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下列四种粒子的结构示意图中，表示金属元素原子的是( )
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| 18. 难度：中等 | |
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生活中发生缓慢氧化的实例很多，下列过程中不涉及缓慢氧化的是 A．酒和醋的酿造 B．人在长跑时急促呼吸 C．农家肥的腐熟 D．酒精灯安静燃烧
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| 19. 难度：中等 | |
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对于Fe、Fe2+、Fe3+三种微粒的判断，正确的是（ ） ①核电荷数相同 ②核外电子数相等 ③电子层结构完全相同 ④质量几乎相等 ⑤等质量的三种微粒所含的质子数相等 ⑥三种粒子的化学性质相似 A.①④⑤ B.①③⑤ C.②③④ D.①②③④⑤⑥
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| 20. 难度：中等 | |
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下列物质中，不会造成空气污染的是 A．可吸入颗粒物 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．二氧化氮
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| 21. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下列事实与相应的解释不一致的是
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| 22. 难度：中等 | |
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“乐百氏”矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）： 硒：0.013；锶：0.0596； 锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指 A. 元素 B. 原子 C. 单质 D. 分子
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| 23. 难度：中等 | |
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如下图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气，下列现象正确的是 A．气球胀大，红墨水左移 B．气球缩小，红墨水右移 C．气球胀大，红墨水右移 D．气球缩小，红墨水左移
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| 24. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||
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鉴别日常生活中的下列各组物质，操作1和操作2均不正确的是
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| 25. 难度：中等 | |
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a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是
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| 26. 难度：中等 | |
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下图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量），请回答下列问题：
（1）反应②的文字表达式为 ，基本反应类型为 。 （2）反应③中二氧化锰的作用是 （3）写出生成⑤的现象______________________________________________ （4）你还学习过哪些物质能与氧气反应？请写出一个反应的文字表达式 。
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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下表是元素周期表的一部分：
(1)12号元素的元素符号为________；Cl元素的相对原子质量为________。 (2)相对原子质量为22.99的元素属________(填“金属”或“非金属”)； Ne的化学性质______（填“稳定”或“不稳定”）； F元素最外层电子数为__________。 (3)表中不同种元素最本质的区别是________(填字母)。 A．质子数不同 B．相对原子质量不同 C．中子数不同 (4)
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| 28. 难度：中等 | |
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人体吸入的空气和呼出的气体都含有多种成分。请回答下列问题： （1）自然界中，绿色植物通过 作用把空气中的二氧化碳转化为氧气； 人体通过 作用将二氧化碳释放到大气中，对维持大气中二氧化碳的总量平衡至关重要，若二氧化碳过多，会引起 。 （2）如何证明人体吸入的空气和呼出的气体中二氧化碳含量的差异？先收集好一瓶空气，再用 法收集一瓶呼出的气体，实验方法： ，现象： ，则证明呼出的气体中二氧化碳的含量比吸入的空气中的多。
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| 29. 难度：中等 | |
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宏观和微观相结合是化学学习的特点。
（2）下列微观粒子示意图中（不同的小球代表不同的原子），能表示3个氧分子的是 ，能表示3个水分子的是
A B C D
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| 30. 难度：中等 | |
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将白色固体A加热得到固体B，同时得到无色气体D，把带火星的木条伸入D中能使木条重新燃烧，若在白色固体A中加入C就能迅速产生D，将C加入到另一种无色液体E中混合后又能得到D，并得一种常见的无色液体F。 写出以上物质名称 A、 B、 C、 D、 E、 F、
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| 31. 难度：中等 | |
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下图为实验室制取气体常用的装置，请回答有关问题。
（1）写出标有字母的仪器名称：a 、b 。 （2）实验室用过氧化氢制取O2应选择的发生装置是 （填序号），装药品前应进行的操作是 ，其反应的文字表达式为 。 （3）收集O2的装置是______（填序号），用排空气法收集O2的验满方法是 _____。 （4）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体、难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮所采取的收集方法是 （填序号）
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| 32. 难度：中等 | |
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某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
（1）如图一所示装置和药品进行实验，整个实验中可观察到的现象是： 、 。 其反应的文字表达式 （2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是 。 （3）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 。 （4）小组内同学还对该实验进行了如图二改进。（已知试管容积为 45mL). 实验的操作步骤如下： ①点燃酒精灯 ②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。 ③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。 ④读取注射器活塞的数据。 你认为正确的实验操作顺序是 （填序号）。注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。
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| 33. 难度：中等 | |
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图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
【实验操作】 a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1 -2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。 b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。 【分析讨论】： （1）E试管放有酚酞溶液的目的是 。 （2）进行操作b时观察到的现象是 。 （3）由此可以得到的实验结论是① ，② 。 （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 。
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为某元素的原子结构示意图，该元素位于周期表中第______周期，元素名称
（1）．图中“ ” 和“ ”表示两种不同元素的原子，下列方框中表示混合物的是( )（填序号，下同）
