| 1. 难度：中等 | |
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下列食品或调味品的制作过程中，没有化学变化发生的是 A．牛奶变酸奶 B．水果榨果汁 C．黄豆酿酱油 D．粮食酿白酒
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| 2. 难度：中等 | |
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人体中的元素与地壳中的元素有很大相关性，人体和地壳中含量都最多的元素是 A．铁 B．碳 C．氧 D．铝
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| 3. 难度：中等 | |
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下列过程中，主要依靠化学变化实现的是
A．发射火箭 B．水车汲水灌溉 C．太阳能供热 D．风力发电
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| 4. 难度：中等 | |
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下列物质是由分子构成的是 A．金刚石 B．水 C．氯化钠 D．铜
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| 5. 难度：中等 | |
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下图所示实验操作正确的是
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| 6. 难度：中等 | |
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2008年底，美国《科学》杂志评出年度十大科学突破，排名第六的是可以“燃烧的水”。美国科学家称已开发出一种新的廉价催化剂，可利用电能将水分解。下列有关说法不正确的是 A.水在通电的条件下可分解成氢气和氧气 B.水电解产生氢气和氧气的体积比为2∶1 C.美国科学家的突破是利用廉价催化剂使水直接燃烧 D.以水为原料廉价地获得氢能源，可以有效地缓解温室效应
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| 7. 难度：中等 | |
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下列物质中，属于纯净物的是
A．酱油 B．蒸馏水 C．茶饮料 D．苹果醋
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| 8. 难度：中等 | |
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下列关于空气的说法正确的是 A．洁净的空气是一种纯净物 B．空气中的氮气没有任何用途 C．空气中二氧化碳含量的增加对环境没有任何影响 D．空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质
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| 9. 难度：中等 | |
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托盘天平调零后，在左盘衬纸上放置氧化铜粉末，右盘衬纸上放置1个5 g砝码，游码标尺示数如下，此时天平平衡。则被称量的氧化铜质量为
A．7．7 g B． 8．3 g C．3．3 g D．2.7 g
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| 10. 难度：中等 | |
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实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是
A．②③⑤ B．②③④⑥ C．①③④⑥ D．①③④⑤
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| 11. 难度：中等 | |
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下列有关实验现象描述正确的是 A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成白色固体 B．红磷点燃后伸入氧气瓶内产生大量的白雾 C．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 D．木炭在氧气中反应，发出白光，
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| 12. 难度：中等 | |
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洋葱(见右图)被誉为“蔬菜皇后”。切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明
A．分子在不停地运动 B．分子体积很小 C．分子间有间隔 D．分子质量很小
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| 13. 难度：中等 | |
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二氧化碳由碳、氧两种元素组成，这两种元素的本质区别是 A．质子数不同 B．中子数不同 C．电子数不同 D．最外层电子数不同
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| 14. 难度：中等 | |
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为了改善生态环境，下列各项措施：①控制工业废水和生活污水的直接排放；②完成燃烧锅炉的改造，改用清洁燃料；③植树、种草、增大绿化面积；④公交车改用清洁燃料，可以减少大气、水污染的措施有 A．仅①② B．仅②④ C．仅①②④ D．①②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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镧的合金是一种储氢材料。下列有关元素镧(La)的说法不正确的是
A．该原子的中子数为57 B．该原子的核电荷数为57 C．该原子的核外电子数为57 D．该原子的相对原子质量为138.9
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| 16. 难度：中等 | |
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（5分）用化学符号表示下列意义： （1）2个氢原子 ； （2）5个五氧化二磷分子 ； （3）人体中含量最多的物质 ； （4）碳元素 ； （5）空气中体积分数最大的气体 。
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| 17. 难度：中等 | |
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（4分）写出下列三个反应的文字表达式： （1）硫单质在空气中燃烧 。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气 。 （3）铁丝在氧气中燃烧 。 上述反应中,属于化合反应的是 （填序号）。
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| 18. 难度：中等 | |
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（4分）电解水实验：a管中产生30ml的气体时，b管中同时产生气体 ml，如何检验b管中产生的气体 ；电解水的实验说明水是由 组成，反应的文字表达式为: 。
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| 19. 难度：中等 | |
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（8分）水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。人类的生活和工农业生产都离不开水。 资料一：图I是自来水厂净水过程示意图。
资料二：图II是自来水消毒过程中发生化学反应的微观过程。
请根据图示回答下列问题： （1）根据图I表示的生产自来水过程，判断其使用的净水方法有______ _。（填字母） A.沉淀 B.过滤 C.煮沸 D.蒸馏 E.吸附 （2）根据图II b写出反应的基本反应类型为 。 （3）水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中如何区分硬水与软水？请简述实验步骤 与现象： 。 （4）某同学制作的简易净水器如图所示，活性炭的作用是 ，小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是 ，在实验室进行该操作，不需要用到下列仪器中的（填名称） 、 。
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| 20. 难度：中等 | |
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（2分）小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如图现象。请填空：
（1）溶解后，液面低于原水平线的微观解释是： （2）放在热水中，溶解速度加快的微观解释是：
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| 21. 难度：中等 | |
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（5分）如下图所示，完成下列各题：
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （1）把上面部分仪器的名称填在横线上② ④ （2）吸取和滴加少量的液体需要用 。（填标号，下同） （3）少量溶液相互反应时，需要用 。 （4）量取8毫升的水，需要用 。
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| 22. 难度：中等 | |
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（8分）某同学利用如图所示的装置测定空气中氧气的含量（体积分数）。他的操作过程如下（有100mL和500mL量筒供选用）：
（1）、检查整个装置的气密性后，将c处的止水夹夹紧，点燃红磷后，迅速插入左边的广口瓶中； （2）、待燃烧停止，整个装置充分冷却至室温后，将c处的止水夹打开。结果发现烧杯中的水进入到广口瓶中； （3）、待烧杯中的水不能再进入广口瓶后，打开广口瓶的橡胶塞，将广口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，测得其中水的体积为76ml。 （4）该同学又设法准确地测定了实验前原广口瓶中空气的体积，数据为400mL。 回答下列问题： (1) 红磷燃烧时的现象是_____________； 此反应的文字表达式为 。 (2) 该同学测得的空气中氧气的体积分数为___________％。与理论值21%相比较，产生误差的原因最有可能的是_________________________________(导气管的体积可忽略不计) (3) 该同学的第④步操作中测定广口瓶中空气的体积的方法可能是： _________。 (4)若将红磷换成木炭粉，该实验能否得到理想的结果？ （填“能”或“不能”），理由是 _________ 。
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| 23. 难度：中等 | |
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（5分）某兴趣小组做右图所示为了探究分子性质的实验，请根据实验回答有关问题。
（1）实验Ⅰ：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2 — 3滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论有 。 （2）实验Ⅱ（如图甲所示）：烧杯B中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。 （3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组设计实验Ⅲ（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要 ，理由是 。
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