| 1. 难度：困难 | |
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2010年5月，孙中山先生铜像回迁至南京市新街口。铜及铜合金属于 A．天然材料 B．金属材料 C．复合材料 D．合成材料
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| 2. 难度：困难 | |
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下列属于蛋白质类食品的是 A．米饭 B．鸡蛋 C．黄瓜 D．菜油
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| 3. 难度：困难 | |
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金属钒被誉为“合金的维生素”。五氧化二钒(V2O5)中钒元素的化合价为 A．一3 B．+ 1 C．+ 3 D．+5
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| 4. 难度：困难 | |
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F列图示实验操作中，不正确的是
A加热液体 B.读取液体体积 C.稀释浓硫酸 D.点燃酒精灯
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| 5. 难度：困难 | |
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下列过程中，只发生物理变化的是 A．蜡烛燃烧 B．花生霉变 C．瓷碗破碎 D．火药爆炸
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| 6. 难度：困难 | |
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下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是 A．木炭 B．硫粉 C．红磷 D．铁丝
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| 7. 难度：困难 | |
| 8. 难度：困难 | |
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合理施用化肥是农作物增产的有效措施之一。下列物质中可用作氮肥的是 A．CO(NH2)2 B．KCl C．Ca3(PO4)2 D．CaSO4
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| 9. 难度：困难 | |
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下列物质中，不属于氧化物的是 A．A12O3 B．HgO C．HNO3 D．H2O
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| 10. 难度：困难 | |
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右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图(该容器的活塞可以左右移动)。煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，发生的变化是 ．
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| 11. 难度：困难 | |
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某同学想用pH试纸测定一些物质的pH，下列做法能达到实验目的的是 A．用湿润的pH试纸测定稀硫酸的pH B．用干燥的pH试纸测定二氧化碳气体的pH c．用干燥的pH试纸测定浓硫酸的pH D用干燥的pH试纸测定氢氧化钠稀溶液的pH
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| 12. 难度：困难 | |
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下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是 A．H+、C1一、HCO3一 B．Na+、Cu2+、OH— C．Ag+、Cl一、NO3一、D．H+、Fe2+、SO42一
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| 13. 难度：困难 | |
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下列粒子结构示意图中，表示阴离子的是
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| 14. 难度：困难 | |
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有X、Y、Z三种金属，如果把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y和Z分别放人硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。 根据以上实验事实，判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序为 A．Z、Y、X B、X、Y、Z C．Y、X、Z D．X、Z、Y
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| 15. 难度：困难 | |
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两种不含结晶水的固体物质a、b的溶解度曲线如图，下列说法正确的是
A．b的溶解度小于a的溶解度 B．分别将t2℃时a、b两种物质的溶液降温至t1℃，肯定都有晶体析出 c．要从含有少量a的b溶液中得到较多的b晶体，通常可采用降温结晶的方法 D．在t2℃时，用a、b两种固体和水分别配制等质量的两种物质的饱和溶液，需要量取相同体积的水
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| 16. 难度：困难 | |
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下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 ． A．动植物的呼吸 B．蔗糖的溶解 c．酒和醋的酿造 D．食物的腐烂
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| 17. 难度：困难 | |
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薄荷醇(化学式为C10H20O)可用于糖果、饮料的加香。下列有关薄荷醇的说法正确的是 A．薄荷醇属于有机化合物 B．薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成 C．薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10：20：1 D．薄荷醇中碳元素的质量分数约为76．9％
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| 18. 难度：困难 | |
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U形管中是滴有酚酞试液的蒸馏水，向左、右两管中分别同时逐滴滴加一定量的氢氧化钠稀溶液和稀盐酸(如图所示)。下列说法正确的是
A．开始时左边溶液呈蓝色，右边溶液呈红色 B．开始时左边溶液呈无色，右边溶液呈红色 、C．充分反应后U形管中溶液可能呈红色 D．充分反应后U形管中溶液一定呈无色
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| 19. 难度：困难 | |||||||||||||||||||||
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下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中不正确的是
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| 20. 难度：困难 | |
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现有铁、氧化铁、稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液五种物质．存在如图所示的相互反应和转化关系。图中“——”表示两端的物质间可以发生化学反应．“→”表示物质问存在相应的转化关系。下列判断合理的是 A．X一定是碳酸钠溶液 B．Y一定是稀盐酸 C．N转化为铁的反应都属于置换反应 D．X、Y、M两两之间都可以发生复分解反应
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| 21. 难度：困难 | |
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(5分)根据下列装置图，回答有关问题：
(1)写出装置图中标号仪器的名称：① ▲ ；② ▲ 。 (2)写出实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式： ▲ 并据此选择上图中 ▲ (填字母)组装一套制取干燥二氧化碳的装置。 (3)如选用装置A作为制取氧气的发生装置，其化学方程式可以为 ▲
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| 22. 难度：困难 | |
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(12分)某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8％的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。 (1)配制200g质量分数为8％的氢氧化钠溶液。 ①计算：需要氢氧化钠固体的质量为 ▲ g，水的体积为 ▲ mL(水的密度近似看作1g／cm3)。 ②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的 ▲ 盘，称量其质量。然后 ▲ (按操作的先后顺序选填字母)，直至天平平衡。 A．将氢氧化钠固体加入烧杯中 B．按需要添加砝码、移动游码 该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是 ▲ ． ③溶【解析】 ④把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上标签。 (2)右图表示用上述配制的氢氧化钠溶液与20 g某稀盐酸发生反应后溶液温度的变化情况。
①根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为 ▲ 时，反应恰好完全进行。 ②当加入15 g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶质为 ▲ (写化学式)。 ③试计算该稀盐酸中溶质的质量分数(请写出计算过程） ▲
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| 23. 难度：困难 | |
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(6分)现有六种物质：①小苏打、②干冰、③盐酸、④酒精、⑤氮气、⑥石墨· 请选择相应物质的序号填空： (1)空气中含量最多的气体是 ▲ (2)实验室中常用的燃料是 ▲ (3)可用于人工降雨的是 ▲ (4)可用于制铅笔芯的是 ▲ (5)发酵粉的主要成分之一是 ▲ (6)人体胃液中含有的酸是 ▲
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| 24. 难度：困难 | ||||
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(5分)2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。 (1)在世博会中应用了下列技术，其中能有效实现“节能环保”的是 ▲ 。 A．采用水循环为场馆降温B．用竹、藤等天然材料建造场馆c．构建生态绿化墙面 (2)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如右图所示)在中国馆低碳区展出，该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器，把 ▲ 能转化为电能。 (3)南京云锦在世博会亮相，织造云锦的传统材料之一是蚕丝。蚕丝与羊毛、棉花一样，都属于 ▲ 纤维(选填“天然”或“合成”)。
(4)世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其中的饮用水处理步骤如下图所示；
步骤①对应的作用是 ▲ (填字母．下同)，步骤③对应的作用是 ▲ 。 A．杀菌消毒 B．吸附杂质
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| 25. 难度：困难 | |||||||||||||
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(11分)我们生活在“水球”上，地球表面的70．8％被水覆盖。 (1)海水晒盐是借助日光和风力使海水中的 ▲ (写化学式)蒸发，得到含有较多杂质的 ▲ (写化学式)晶体。 （2）降雨是自然界中水循环的一个环节。 ▲ 气体 或这些气体在空气中反应后的生成物溶于雨水，会 ’ 形成酸雨。A、B、C三个地区雨水的pH如右图所 不，其中 ▲ 地区的雨水是酸雨。
(3)请按要求写出初中化学教材中水作为反应物的化学 方程式（两个化合反应中生成物的类别必须不同)：‘ ①分解反应： ▲ ②化合反应： ▲ ③化合反应： ▲ （4）下表提供了在一定条件下．水能否与一些金属发生反应的信息· ①请根据金属活动性顺序和表中的已知信息，将表格填写完整。
②已知铁与水蒸气在加热条件下反应生成四氧化三铁和氢气．该反应的化学方程式为 ▲ ③铁虽然常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中容易生锈。某同学进行了如右图所示实验。一周以后发现铁钉表面锈蚀。图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是 ▲ (填字母)，产生该现象的原因是 ▲
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| 26. 难度：困难 | |
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(5分)图中A～I表示几种初中化学常见的物质，“→”表示物质间存在相应的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去。已知圈i中的转化均是分解反应。圈ⅱ中的转化均是化合反应．D和G是常见的非金属单质，组成化合物E和H的元素种类相同。组成化合物F和I的元素种类也相同，A常用来中和土壤的酸性。 (l)写出化学式：A ▲ B ▲ D ▲ (2)写出H→E+G的化学方程式： ▲ （3）写出G→I的化学方程式： ▲
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| 27. 难度：困难 | ||||||||||
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（l1分）一碳化学是以分子中只含一个碳原子的化合物(如CO、CH4等)为原料来合成一系 列化工原料和燃料的化学， (1)工业上用天然气和水蒸气在高温条件下发生反应，得到CO和H2，该反应的化学方程式为 ▲ 得到的CO和H2的混合气被称为合成气，合成气在工业上可用于合成一系列化工原料和新型燃料，还可用于冶炼某些金属。 (2)某他学兴趣小组的同学在实验室模拟了合成气的制备，并设计实验验证合成气的还原性。 I．用甲烷和水蒸气在高温条件下反应得到合成气．根据(1)中所写的化学方程式．合成气中CO和H2的质量比为 ▲ 。
Ⅱ．用合成气还原足量氧化铜．实验装置如下图所示：
【设计买验步骤] ①连接好装置并检查气密性。 ②装入药品，通人一段时间合成气。 ③分别称量装置D、E的质量。 ④缓缓通入合成气，加热装置C，使其充分反应。 ⑤停止加热，继续通入合成气至恢复到室温。 ⑥再次分别称量装置D、E的质量。 [完善实验设计]经过讨论同学们认为，装置E后还应添加一个酒精灯，并在实验步骤 ▲ (填实验步骤的序号)中点燃(点燃前应对气体验纯)。 [进行实验]该小组的同学按上述步骤进行实验，并记录了实验现象和数据：
①装置C中出现 ▲ 色物质。 ②称量数据如右表所示。 [现象分析和数据处理] ①甲同学根据装置C中的现象，认为是合成气中的CO和H2还原了CuO。 ． ②乙同学通过对上表数据的分析，推测除了CO和H2以外，制得的合成气中可能还有未反应的CH4，且CH4也还原了CuO。试通过计算说明他的推测依据。 ▲ ③丙同学提出，实验步骤⑤中通入的气体会带走装置E中的部分水蒸气，使实验产生误差。你认为该误差对乙同学的推测结果是否有影响? ▲ (选填“是”或“否”，并说明理由)。 [拓展探究]该小组同学对于CH4是否真的能够还原氧化铜提出了质疑并进行探究。 查阅资料：甲烷具有还原性，可以还原氧化铜，生成CO2和H2O； 白色的无水硫酸铜遇水会变成蓝色。 实验设计：该小组同学拟用纯净的甲烷气体和如下装置进行实验。
①上图装置F中盛放的试剂名称是 ▲ 。 ②上图装置的正确连接顺序是 ▲ (填字母，且每套装置限用一次)。 [实验反思]除了可能是CH4也还原了CuO外，出现上表数据关系还可能是因为 ▲ (写出一个原因，并说明理由)。 ▲
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