相关试卷
当前位置:首页 > 初中化学试卷 > 试卷信息
2010年江苏省苏州市初中部(立达中学)初三上学期期中考试化学试题
一、选择题
详细信息
1. 难度:困难

下列性质属于化学性质的是

A.沸点           B.硬度          C.可燃性           D.溶解性

 

详细信息
2. 难度:困难

下列物质属于纯净物的是                                                

A.医用酒精       B.干冰          C.清新空气         D.加碘食盐

 

详细信息
3. 难度:困难

下列图示的实验操作正确的是

6ec8aac122bd4f6e

A.向试管中加锌粒   B.点燃另一酒精灯  C.检查装置的气密性  D.稀释浓硫酸

 

 

详细信息
4. 难度:困难

下列说法错误的是

选项

A

常见碱

烧碱、熟石灰、纯碱

B

常见合金

生铁、不锈钢、青铜

C

常见干燥剂

浓硫酸、生石灰、碱石灰

D

常见营养物质

蛋白质、维生素、脂肪

 

 

详细信息
5. 难度:困难

上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。下列有关世博会的叙述错误的是    

A.用新能源汽车承担园区内的交通任务

B.中国馆“东方之冠”使用的钢筋混凝土属于有机合成材料

C.很多展馆采用光电转化装置,体现当今“低碳”经济的理念

D.停车场安装催化光解设施,可将汽车尾气中CO和NOx转化为无毒气体

 

详细信息
6. 难度:困难

某反应的微观示意图如下(一种小球代表一种元素的原子),下列说法错误的是 

6ec8aac122bd4f6e
 

 

 


A.该反应中共有三种元素               B.图中反应物都是化合物    

C.该反应的本质是原子的重新组合       D.该反应前后分子的种类发生改变

 

详细信息
7. 难度:困难

下列说法错误的是                                                       

A.用pH试纸不能区分肥皂水和食醋        

B.用灼烧的方法能区别棉花和羊毛

C.用适量的水能区分NH4NO3固体和NaOH固体

D.用饱和(NH4)2SO4溶液能区分食盐水和蛋白质溶液

 

详细信息
8. 难度:困难

下列实验操作及现象合理的是                                        

A.用50 mL量筒量取5.26 mL水     B.铁丝在氧气中燃烧,发出白光,产生白色固体  

C.用托盘天平称取5.6 g 硝酸钾固体  D.燃着的镁条伸到充满CO2的集气瓶中,镁条熄灭

 

详细信息
9. 难度:困难

右图表示CO2的循环过程,其中物质X能为人体直接提供能量,下列说法错误的是

6ec8aac122bd4f6e

A.X中C、H、O的原子个数之比为1:2:1

B.转化1是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径

C.X在人体中氧化产生的CO2如不及时排出,则血液的pH将增大

D.人呼出的气体和吸入的空气的成分相比,CO2和H2O的含量增加

 

详细信息
10. 难度:困难

下列有关生产、环保、能源、资源问题的叙述错误的是 

                        

A.pH<5.6的雨水称为酸雨

B.“温室效应”主要是由CO2等气体引起的

C.使用乙醇汽油能减少污染,节约石油资源

D.长期使用硫酸铵会使土壤呈酸性,应将硫酸铵与熟石灰混合使用

 

详细信息
11. 难度:困难

右图表示M、N两种固体物质的溶解度曲线,下列对图示信息的描述正确的是

6ec8aac122bd4f6e

A.30℃时M的溶解度小于N的溶解度

B.P点表示t℃时M、N的溶解度相等

C.M、N都是难溶物质

D.阴影处各点对应的溶液(不包含曲线上的点)是M的不饱和溶液,N的饱和溶液

 

详细信息
12. 难度:困难

下列实验结论正确的是                            

A.向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象,则溶液一定呈中性

B.向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体一定是碳酸盐

C.12mL蒸馏水和20mL酒精混合后,体积小于32mL,说明分子之间有间隙

D.将洗涤剂滴加到少量植物油和水的混合物中,振荡、静置,不分层,说明植物油可溶于水

 

详细信息
13. 难度:困难

下列几种气体可用右图所示装置干燥、收集的正确组合是

①H2  ②O2  ③CO2  ④SO2    ⑤CH4  ⑥NH3

6ec8aac122bd4f6e

A.①②③           B.②③⑤  

C.③④⑥           D.①⑤⑥

 

详细信息
14. 难度:困难

已知NH4NO3和KH2PO4固体混合物中氮元素的质量分数为28%,则混合物中KH2PO4的质量分数为                  

A.20%           B.25%          C.85%           D.80%

 

详细信息
15. 难度:困难

右图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后观察。下列推断错误的是

6ec8aac122bd4f6e

A.b管中铁钉不会锈蚀  

B.L端与R端液面高度仍然保持一致

C.该实验说明铁锈蚀与空气、水有关

D.若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀

 

详细信息
16. 难度:困难

R为金属,发生如下反应:R+CuSO4=Cu+RSO4。下列说法错误的是

A.该反应为置换反应                 B.R的金属活动性比Cu强 

C.该金属可以是Al                  D.若R为Fe,反应后溶液的质量会减小

 

详细信息
17. 难度:困难

下列各组溶液,不加其它试剂就能鉴别的是

A.NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3         B.Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3       

C.Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl      D.K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO3

 

详细信息
18. 难度:困难

能正确反映对应变化关系的图像是                

6ec8aac122bd4f6e

 

A.加热一定质量的高锰酸钾固体

B.向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量

C.一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌

D.分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入碳酸镁和氧化镁固体

 

详细信息
19. 难度:困难

右图是某燃煤发电厂处理废气的装置示意图。下列说法正确的是

6ec8aac122bd4f6e

A.此过程中没有分解反应              

B.此过程中S元素的化合价未发生改变

C.使用此废气处理装置可减少酸雨的形成

D.整个过程的反应可表示为: 2SO2+2CaCO3+O2=2CaSO4+2CO2

 

二、填空题
详细信息
20. 难度:困难

(4分)用化学用语表示:

(1)磷元素               (2)3个铁离子          

(3)水银                 (4)最简单的有机物     

 

详细信息
21. 难度:困难

(6分)请从下列物质中选择适当的物质填空:

A.盐酸            B.氧气          C.氢气       D.硝酸钾 

E.碳酸氢钠        F.氢氧化钠      G.明矾       H.肥皂水

 

(1)被称为最理想的“绿色能源”是      (填字母,下同);

(2)农田施用的复合肥是     

(3)常用于金属除锈的是     

(4)常用净水剂是         

(5)常用于区分硬水与软水的是    

(6)常用于治疗胃酸过多的是     

 

三、简答题
详细信息
22. 难度:困难

(2分)仔细观察右图后回答:

6ec8aac122bd4f6e

(1)该图反映的环境问题是                     

(2)请你提出一条合理化建议                   

 

四、实验探究题
详细信息
23. 难度:困难

(4分)某兴趣小组进行粗盐提纯并配制NaCl溶液,请回答下列问题:

6ec8aac122bd4f6e

                   

(1)操作①、②、③依次为下图中的(填字母)            

6ec8aac122bd4f6e

6ec8aac122bd4f6e

 

(2)若NaCl的产率偏低(  6ec8aac122bd4f6e  ),则可能的原因是(填字母)

 

       A.过滤时滤纸有破损          

B.蒸发时有固体溅出

C.溶解含有泥沙的粗食盐时,加入的水量不足

(3)用上述实验所得NaCl晶体配制5%NaCl溶液50.0g,需称取NaCl     g,配制时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、滴管、     

 

五、简答题
详细信息
24. 难度:困难

(2分)工业上采用电解饱和食盐水制备氢氧化钠:2NaCl+2H2O6ec8aac122bd4f6e2NaOH+Cl2↑+H2↑。因饱和食盐水中混有一定量的NH4Cl,在电解时会引起爆炸。为除去NH4Cl,工业上常利用电解后的碱性废液、Cl2与NH4Cl反应(其中Cl2与NH4Cl化学计量数分别为3、2),使NH4Cl转化成N2。该反应的化学方程式为:           ,请说出此方法的优点之一     

 

六、实验探究题
详细信息
25. 难度:困难

(10分)下列为实验室常用的实验装置,回答问题:

6ec8aac122bd4f6e

 

(1)写出带有标号仪器的名称:①         ;②        

(2)用锌和稀硫酸制取氢气,应选用的发生装置是  (填序号,下同),收集装置是  

(3)实验室常用稀盐酸和石灰石反应制CO2,该反应的化学方程式                  

此外,也可用加热碳酸氢钠(NaHCO3)固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取CO2,该反应的化学方程式                       ,若用此法来制取CO2,应选用的发生装置为     ,收集装置为         

 

(4)右图所示装置可用来测量生成的CO2的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是         ,植物油上方原有的空气对实验结果           (填“有”或“无”)明显影响。

6ec8aac122bd4f6e

 

七、信息分析题
详细信息
26. 难度:困难

(6分)有一实验事实:铁粉与硫酸铜溶液反应,不但有铜生成,而且有较多的气体产生。为确定气体的成分,进行下列实验探究。

(一)探究:从物质组成元素角度分析,气体可能是SO2、O2、H2中的一种或几种。

(二)实验:

(1)甲同学为确定是否含有SO2,他将气体通入酸性高锰酸钾溶液中,溶液颜色未发生变化,则该气体中       SO2(填“有”或“无”)。

(2)乙同学认为只有O2,则可用是    ▲     来检验。实验证明乙同学的观点不正确

(3)丙同学为判断是否含有O2,同时确定气体成分,通过查阅资料得知:

O2+4KI+4HCl=2I2+4KCl+2H2O,I2为碘单质。于是他设计了如下的实验装置:

6ec8aac122bd4f6e 

 

(三)实验现象与结论:A中观察到                         ,证明无O2

B中观察到                        ,证明该气体是H2

  (四)实验反思:

(4)大家认为丙同学在加热之前,应对气体先        以确保安全。

(5)由上述实验可知,硫酸铜溶液显       性(填“酸”或“碱”)。

 

详细信息
27. 难度:困难

(6分)现有一包固体粉末,可能是CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、NaCl中的一种或几种,为确定其组成,取适量试样进行下列实验。请根据实验现象判断:

(1)取试样溶于水,得到无色澄清溶液,则此固体粉末中一定没有              

(2)取上述溶液适量,滴加过量的BaCl2溶液,出现白色沉淀,再加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并产生气泡。则此固体粉末中一定有                  

(3)取步骤(2)实验后的上层清液,加入稀硝酸、硝酸银溶液,出现白色沉淀,由此该同学得出此固体粉末中一定含有NaCl,你认为此结论是否正确     填“是”或“否”)。

(4)对于是否含有NaCl,你认为应对步骤(2)作如何改进           (若步骤(3)填“是”,此空不作答)。

 

八、实验探究题
详细信息
28. 难度:困难

(6分)下图表示某些物质间转化关系。其中A、D是由相同元素组成的固体,且A为紫黑色,C为黑色粉末,B、E为常见气体;X与F是由相同元素组成的无色液体,且X具有消毒杀菌作用;Y是一种红色金属。请回答下列问题:

6ec8aac122bd4f6e

 

 

(1)A的化学式是      

(2)C物质在反应③中的作用         

(3)写出反应②、④、⑥的化学方程式:

                  ;④                 ;⑥              

(4)若将合成气中两气体按分子数之比为1:1进行化合(原子利用率为100%),可合成多种有机化工产品,写出其中一种可能产品的化学式     ▲    

 

九、信息分析题
详细信息
29. 难度:困难

(14分)将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体。某研究性学习

小组对蓝色固体的成分进行了如下探究。请完成下列各题:

(一)猜想与假设:

猜想一:固体为CuCO3,理由:               (用化学反应方程式表示)。

猜想二:固体为Cu(OH)2,理由:Na2CO3溶液呈   ▲   (填“酸”或“碱”)性。

猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

(二)资料查阅:

①Cu(OH)2和CuCO3晶体均不带结晶水;  

②Cu(OH)2、CuCO3受热易分解,各生成对应的两种氧化物。

(三)设计与实验:

Ⅰ.固体的获取:

(1)将反应后的固、液混合物经      、洗涤、低温烘干得蓝色固体。

(2)判断固体已洗净的方法及现象                                    

Ⅱ.用下图所示装置,定性探究固体的成分。

6ec8aac122bd4f6e

 

(3)若用装置A、B组合进行实验,B中无现象,则猜想         正确;

(4)若用装置A、C组合进行实验,C中无现象,则猜想         正确;

(5)小组同学将装置按 A、        (填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:B中的现象为                        , C中的现象为                        。结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

Ⅲ.固体成分定量测定:

已知Cu(OH)2的分解温度为66℃∽68℃,CuCO3的分解温度为200℃∽220℃。设固体的组成为aCu(OH)2•bCuCO3。小组同学用热分析仪对固体进行热分解,获得相关数据,绘成固体质量变化与分解温度的关系如右图,请根据图示回答下列问题:

6ec8aac122bd4f6e

(6)写出A B、C D段发生反应的化学方程式: AB段:             ▲              ;

CD段:            ▲               ;

(7)通过计算可得: a:b=        

(8)若将24.0g剩余固体继续加热到更高的温度,发现固体质量减少了2.4g后质量不再改变,写出此过程中可能发生反应的化学方程式:                    

 

 

 

Copyright @ 2008-2013 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.