| 1. 难度：困难 | |
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铁是我们生活中常见的金属之一。关于铁的下列问题，不属于化学研究范围的是 A．如何把铁矿石炼成铁 B． 钢铁为什么会生锈 C．如何将钢板轧成汽车外壳 D． 铁锈是由什么组成的
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| 2. 难度：困难 | |
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下列变化中，属于化学变化的是 A．酒精挥发 B．潮湿的衣服变干 C．海水晒盐 D．火药爆炸
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| 3. 难度：困难 | |
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下列四种性质中，有一种与其他三种有本质区别，这种性质是 A．颜色 B．状态 C．硬度 D．可燃性
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| 4. 难度：困难 | |
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焊接金属时，为了隔绝空气，常需要在高温条件下用化学性质稳定的气体作保护气。下列各组气体中都能作为保护气的一组是 A．N2 O2 B．N2 Ar C．CO2 CO D．N2 H2
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| 5. 难度：困难 | |
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有下列五种物质：①汽车排气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③空气中的水蒸气④植物进行光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟。其中使空气严重污染，对人体造成很大危害的物质是 Ａ．③④ Ｂ．①②⑤ Ｃ．③⑤ Ｄ．①③④
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| 6. 难度：困难 | |
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下列有关实验现象的描述中，正确的是 A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾 C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 D．水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：2
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| 7. 难度：困难 | |
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下列物质中含有氧分子的是 A．双氧水 B．高锰酸钾 C．二氧化锰 D．液态空气
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| 8. 难度：困难 | |
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不法分子为牟取暴利，在加工“碧螺春”茶叶的过程中添加了化工产品“铅铬绿”。经检测，有的茶叶中铅、铬含量超标高达60倍，这里的铅、铬是指 A．原子 B．离子 C．元素 D．单质
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| 9. 难度：困难 | |
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电子消毒橱是饮食行业中常用的设备，其中的臭氧（O3）发生器在消毒过程中，将空气中的氧气转化为臭氧。下列有关说法中正确的是 A．该设备消毒时发生了物理变化 B．氧气和臭氧在物质分类上都属于单质 C．氧气和臭氧混合在一起得到的是纯净物 D．氧气和臭氧的化学性质相同，物理性质不同
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| 10. 难度：困难 | |
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物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是 A．因为红磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹 B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝 C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐 D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料
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| 11. 难度：困难 | |
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下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应放少量水或细沙的是 A．木炭 B．硫粉 C．铁丝 D．红磷
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| 12. 难度：困难 | |
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玻璃仪器洗涤干净的标志是 A．容器内壁看不到污物，呈无色透明状 B．冲洗时倒出的水是无色透明的 C．仪器内壁的水既不成股流下也不聚滴 D．上述中的任意一种标志均表示仪器已经洗净
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| 13. 难度：困难 | |
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下列实验操作中，不正确的是
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| 14. 难度：困难 | |
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在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法错误的是 A．证明呼出气体中含二氧化碳多的证据是：呼出的气体使澄清石灰水更浑浊 B．证明呼出气体中含氧气少的证据是：呼出的气体使木条燃烧更旺 C．证明呼出气体中含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃上结下水珠 D．判断呼出气体中含有氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不被人体吸收
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| 15. 难度：困难 | ||||||||||||||||
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对下列实验现象进行的解释错误的是
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| 16. 难度：困难 | |
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某班组织了以“环境污染都是化学惹的祸吗?”为主题的辨论赛，正方观点是“环境污染都是化学惹的祸”，反方观点是“环境污染不全是化学惹的祸”。下列各项不能成为反方观点论据的是 A. 病菌导致流感 B.汽车鸣笛产生噪音 C. 燃放鞭炮形成烟雾 D.电磁辐射引发白血病
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| 17. 难度：困难 | |
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镁原子显电中性的原因是 Ａ．质子数＝中子数＝12 Ｂ．质子数＝核外电子数＝12 Ｃ．中子数＝核外电子数＝12 Ｄ．质子数＋中子数＝核外电子数＝12
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| 18. 难度：困难 | |
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把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中，一段时间后，观察到如图所示的现象，对甲、乙、丙气体的分析正确的是 A．甲、乙、丙气体都易溶于水 B．乙气体比甲气体更易溶于水 C．不可以用排空气方法收集甲气体 D．可以采用排水集气方法收集丙气体
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| 19. 难度：困难 | |
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铁丝在空气中灼热发红，但不能燃烧，而在纯氧中却能燃烧，这一事实与下列哪一因素关系最密切 A．铁丝的表面积 B．氧气的浓度 C．燃烧区的温度 D．铁的颜色
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| 20. 难度：困难 | |
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做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的是
A．选用红磷是因为反应可以消耗O2，生成固态的P2O5 B．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高 Ｄ．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体
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| 21. 难度：困难 | |
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（5分）有下列物质①氢气 ②铜丝 ③二氧化硫 ④液氧 ⑤澄清石灰水 ⑥空气，其中属于混合物的是 （填序号，下同），属于化合物的是 ， 由原子直接构成的是 ，属于氧化物的是 。
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| 22. 难度：困难 | |
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（4分）现有氧气、二氧化碳、氢气、氦气，填写下列空格（填名称）： 使澄清石灰水变混浊的是 ，属于稀有气体的是 ， 使带火星的木条复燃的是 ，能燃烧的气体是
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| 23. 难度：困难 | |
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（4分）量取一定量液体需用 、 。倾倒液体试剂时，先将瓶塞 在桌面上，瓶上标签应 ，试剂瓶口紧靠试管口边缓缓注入。
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| 24. 难度：困难 | |
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（9分）按要求书写化学反应符号表达式： ① 有水参加的分解反应 ； ② 有水生成的分解反应 ； ③ 有水生成的化合反应 。
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| 25. 难度：困难 | |
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（10分）根据下列粒子的结构示意图，回答问题。
⑴达到稳定结构的粒子是 (填序号，下同)；⑵表示同一种元素的粒子是 和 ； ⑶在化学反应中容易失去电子的粒子是 ；⑷表示金属元素的是 ； ⑸表示阳离子的是 ； ⑹表示阴离子的是 。
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| 26. 难度：困难 | |
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（3分）已知“○”、“●”表示质子数不同的原子。下图中表示的气体物质中，属于化合物的是___________（填序号，下同），属于混合物的是_____________。
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| 27. 难度：困难 | |
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（8分）下图是实验室制取并收集氧气的装置图。
①指出装置中有标号的仪器名称 a b c d ②给图中a仪器加热时，先 ，再 。 ③收集气体时，要等导管口气泡 放出时才收集，原因是 。
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| 28. 难度：困难 | |
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(11分)水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。 (1)回答下列问题。 ①在水蒸发的过程中，下列说法错误的是(填字母序号，下同)________； A．水分子不断运动 B．水分子之间间隔不变 C．氢、氧原子不发生改变 D．水分子可以保持水的化学性质 ②在电解水的过程中，下列说法不正确的是___________； A．水分子发生了改变 B．氢原子和氧原子没有发生变化 C．氢分子能保持氢气的化学性质 D．水分子是由氢分子和氧分子构成的 (2)某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒。 现对水样进行如下处理： ①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行___________(填操作名称)，该操作需要用到的仪器有___________。 A．带铁圈的铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯 实验过程中发现该操作比预期的时间长得多，可能的原因是___________。(写出一条即可) ②再向滤液中加入活性炭，利用其___________性除去水样中的颜色和异味，该过程属于___________(填“物理”或“化学”)变化。某同学采用右图所示装置进行此步操作，其中水样从下端入水口进入的主要目的是___________。
(3)硬水会给生产、生活带来许多不便。生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度，硬水在煮沸过程中发生的化学反应之一是：碳酸氢钙 (写出一点即可)；长期烧水的水壶内会有水垢，水垢中一定含有的物质是____________。
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| 29. 难度：困难 | |
| 30. 难度：困难 | |
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(1０分)小红对暗紫色消毒粉A进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题：
(友情提醒：图中字母是物质的代号，不是元素符号) (1)写出下列物质的化学式： B__________；E__________；F__________；G__________ (2)写出A受热分解的符号表达式：________________________________________________。 (3) 写出铁丝与B反应的符号表达式：____________________________________。
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| 31. 难度：困难 | |||||||||||||||
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(1０分)研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程： 【假 设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关 【 实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间。
气体发生装置中A仪器名称是 ， 此实验中B处宜采用的气体收集方法是 。
【 实验记录】
【 结 论】该探究过程得出的结论是 。 【 反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2 或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后 的 是否改变。 H2O2 生成O2 的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案） 【假 设】 。 【实验方案】 。
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碳酸钙+二氧化碳+水，该反应属于基本反应类型中的____________；根据以上信息推测：碳酸氢钙可能具有的物理性质有____________
