| 1. 难度：中等 | |
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在物理实验室中，测量物体质量的仪器是 A．弹簧测力计 B．量筒 C．压强计 D．天平
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| 2. 难度：中等 | |
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秦动同学做物理小制作时，发现锤子的锤头与木柄之间松动了。他将锤子倒着举起，用木柄的一端撞击硬木凳，锤头就紧套在木柄上了，他利用的物理知识是 A．惯性 B．速度 C．压力 D．压强
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| 3. 难度：中等 | |
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下列说法中，物体的质量和密度都不变的是 A 一支粉笔被老师用去一半 B 把矿泉水喝掉一半后，放入冰箱冷冻成冰 C 密闭容器内的冰熔化成水 D 被“神七”从地面带入太空的照相机
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| 4. 难度：中等 | |
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汽车在平直公路上匀速行驶，下面四个图象中能正确表示汽车速度与时间关系的是
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| 5. 难度：中等 | |
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| 6. 难度：中等 | |
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| 8. 难度：中等 | |
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在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是 A．迅速跑开 B．单脚站立 C．双脚站立 D．趴在冰面上挪开
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| 9. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是 A．在平衡力作用下，物体一定处于静止状态 B．力的作用效果是改变物体的运动状态或使物体发生形变 C．力的三要素完全相同的两个力．一定是一对平衡力 D．彼此不互相接触的物体不可能产生力的作用
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| 10. 难度：中等 | |
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如图，绳及滑轮重不计，绳与滑轮的摩擦不计.若已知用 F=30N 的拉力可使物体沿水平地面匀速运动，那么，下列所求物理量正确的是
A．可求物体重为60N B．可求物体重为90N C．可求物体受的摩擦力为60N D．可求物体受的摩擦力为90N
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| 11. 难度：中等 | |
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下列事实中．属于物体运动状态改变的是： A．人坐沙发，沙发凹陷 B．降落伞匀速直线下降 C．用力拉弹簧．弹簧变长 D．正在进站的火车
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| 12. 难度：中等 | |
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自行车在设计上应用到许多物理知识，下列说法正确的是
A．自行车的轮胎表面很粗糙是为了增大摩擦 B．自行车的飞轮上安装了滚动轴承是为了减小摩擦 C．自行车的车座做成马鞍形是为了增大压强 D．自行车车把上的闸把是省力杠杆，刹车时可以省力
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| 13. 难度：中等 | |
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如图所示，正常使用时属于省力机械的是
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| 14. 难度：中等 | |
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如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A 所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是
A．木块A 受到的是滑动摩擦力 B．木块A 相对于地面是运动的 C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D．木块A 所受摩擦力的方向向左
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| 15. 难度：中等 | |
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注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大________；学校国旗杆的顶部通常安有一个定滑轮，其目的是改变力的＿＿＿＿＿＿。
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| 16. 难度：中等 | |
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有一个千古神话“嫦娥奔月”正在成为中国航天的现实。我国发射的“嫦娥一号”卫星在太空多次通过喷射燃气实现变轨(改变运行高度、运行方向)，这实际上是运用了物理学中_____________________________的原理。在绕月飞行的过程中，若以地球为参照物，“嫦娥一号”卫星是_________(选填“静止”或“运动”)的。
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| 17. 难度：中等 | |
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右图是世界上最长的跨海大桥，该桥全长36km某车刚行驶到桥面时，车内显示速度的表盘示数如图甲，那么该车此时的运动速度为 km/h，车辆匀速通过整个大桥需 h。
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| 18. 难度：中等 | |
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一辆重为1.5×104N的”东风日产”品牌小汽车,当它以60Km/h的速度在水平路面上匀速行驶时受到的牵引力为3000N,那么汽车受到的阻力为 N；当它停在水平路面上时,它受到的支持力为 N.
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| 19. 难度：中等 | |
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用天平和量筒测某种矿石的密度，用已调好的天平称矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石的质量是 g，用量筒测出矿石的体积是30mL，由此可知，矿石的密度为 g/cm3。
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| 20. 难度：中等 | |
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小华同学重为20 N、底面积为0.01m2的木块放在水平桌面上，木块对桌面的压强是 Pa；小华同学又把一玻璃杯放在桌面上，在杯中中倒入20cm深的水，则水对杯底的压强是 Pa； (水的密度是1.0×lO3kg／m3． g取10N／kg)
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| 21. 难度：中等 | |
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图是人抬独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个 杠杆（选填“省力”或“费力”）；若 动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N，抬起车把的力F为 N。
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| 22. 难度：中等 | |
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（本题4分）（1）如图所示，一辆小汽车在水平公路上沿直线匀速行驶，请以0点为力的作用点画出小汽车在水平方向受到的牵引力和阻力的示意图。
（2）如图所示．是利用钓鱼竿钓鱼的示意图。 O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图和F1的力臂。
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| 23. 难度：中等 | |||||||||||||||||
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（本题5分）小明用天平、钩码、弹簧秤研究物体所受重力跟物体质量的关系，测量记录的实验数据如下表
（1）请根据右图中弹簧测力计的示数完成表格。 （2）在用天平称量钩码质量时，要注意使用天平之前，应该使游码停留在 位置。 （3）由实验可以得出的是：
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| 24. 难度：中等 | |
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丙：先后让木块、铁块、铜块、铝块从同一斜面的顶端由静止滑下后沿水平木板滑行，观察并记录它们分别在同一水平木板上滑行的距离和它们的质量。
(3)下表是按符合本探究课题要求的实验步骤操作后得到的实验数据，从中得出的结论是：
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| 25. 难度：中等 | |
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（本题6分）如图所示，用一滑轮组将重力为700 N的物体提高5 m， (不计动滑轮重、绳重及摩擦)，试求：
（1）提起物体所用的力F是多少？ （2）绳端移动的距离是多少？
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| 26. 难度：中等 | |
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（本题6分）质量为1.6 t的大象，平均每一只脚的触地面积约为400㎝2。一个女士的质最为52㎏，每只高跟鞋的触地面积约为13cm2。g取10N/㎏，当大象和该女士都静静地站立在同样松软的泥地上时，问:
（1）大象与人的重力分别是多少？ （2）试通过计算比较，大象与人谁会在泥地上陷得更深？
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| 27. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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（本题6分）某初级中学的同学在学习了“科学探究的方法”和“密度”知识后，产生了探究马铃薯（俗称洋芋）密度的兴趣。他们经过讨论提出如下猜想： A．洋芋的密度与品种有关； B．洋芋的密度与质量有关； C．洋芋的密度与成熟度有关。 (1)请你根据生活经验，再提出一个猜想： 。 (2)为了验证猜想A，需要控制洋芋的 和 ，为此他们从市场上选购了“小紫芋”、“黄心洋芋”和“白心洋芋”三个不同品种的洋芋。 (3)请根据表中数据计算“白心洋芋”密度值为 kg/m3。比较三次的实验数据可以得到结论： 。
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| 28. 难度：中等 | |
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（本题8分）探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干。 (1)将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如果将杠杆右侧的平衡螺母向左调到头了，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_________调，直到杠杆在水平位置平衡为止。 (2)某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?___ ______。理由是：_________ ________ _______。 (3)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，也能得出杠杆平衡条件。这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较，我认为杠杆在 做实验的方案好，理由是：_____________ ________ ________。
(4)如右图所示，杠杆在水平位置平衡。如果在两侧钩码下再各挂一个相同的钩码，则杠杆_________端将下沉了。
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乙：先后让木块从同一斜面的不同高度处由静止滑下后沿同一水平木板滑行，观察并记录每次木块在水平木板上滑行的距离和木块的质量。
