| 1. 难度:中等 | |
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(1)请在坐标系中画出二次函数y=x2-2x的大致图象; (2)根据方程的根与函数图象的关系,将方程x2-2x=1的根在图上近似的表示出来(描点); (3)观察图象,直接写出方程x2-2x=1的根.(精确到0.1)
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| 2. 难度:中等 | |
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利用图象解一元二次方程x2+x-3=0时,我们采用的一种方法是:在平面直角坐标系中画出抛物线y=x2和直线y=-x+3,两图象交点的横坐标就是该方程的解. (1)填空:利用图象解一元二次方程x2+x-3=0,也可以这样求【解析】 在平面直角坐标系中画出抛物线y=______和直线y=-x,其交点的横坐标就是该方程的解. (2)已知函数y=- 的图象(如图所示),利用图象求方程 -x+3=0的近似解.(结果保留两个有效数字)
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| 3. 难度:中等 | |||||||
小明在复习数学知识时,针对“求一元二次方程的解”,整理了以下的几种方法,请你按有关内容补充完整:
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| 4. 难度:中等 | |
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利用图象解一元二次方程x2-2x-1=0时,我们采用的一种方法是:在直角坐标系中画出抛物线y=x2和直线y=2x+1,两图象交点的横坐标就是该方程的解. (1)请再给出一种利用图象求方程x2-2x-1=0的解的方法; (2)已知函数y=x3的图象(如图):求方程x3-x-2=0的解.(结果保留2个有效数字) ![]() |
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| 5. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
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已知二次函数y=x2+px+q(p,q为常数,△=p2-4q>0)的图象与x轴相交于A(x1,0),B(x2,0)两点,且A,B两点间的距离为d,例如,通过研究其中一个函数y=x2-5x+6及图象(如图),可得出表中第2行的相关数据. (1)在表内的空格中填上正确的数; (2)根据上述表内d与△的值,猜想它们之间有什么关系?再举一个符合条件的二次函数,验证你的猜想; (3)对于函数y=x2+px+q(p,q为常数,△=p2-4q>0)证明你的猜想.聪明的小伙伴:你能再给出一种不同于(3)的正确证明吗?我们将对你的出色表现另外奖励3分.
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| 6. 难度:中等 | |
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阅读材料,解答问题. 利用图象法解一元二次不等式:x2-2x-3>0. 【解析】 设y=x2-2x-3,则y是x的二次函数.∵a=1>0,∴抛物线开口向上. 又∵当y=0时,x2-2x-3=0,解得x1=-1,x2=3. ∴由此得抛物线y=x2-2x-3的大致图象如图所示. 观察函数图象可知:当x<-1或x>3时,y>0. ∴x2-2x-3>0的解集是:x<-1或x>3. (1)观察图象,直接写出一元二次不等式:x2-2x-3<0的解集是______; (2)仿照上例,用图象法解一元二次不等式:x2-1>0.(大致图象画在答题卡上)
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| 7. 难度:中等 | |||||||||||||||||||||||||
(Ⅰ)请将下表补充完整;
(Ⅲ)利用你在填上表时获得的结论,试写出一个解集为全体实数的一元二次不等式; (Ⅳ)试写出利用你在填上表时获得的结论解一元二次不等式ax2+bx+c>0(a≠0)时的解题步骤. |
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