2012年浙教版初中数学七年级上1.5有理数的大小比较练习卷（解析版）

一、解答题

1. 难度：中等

比较-和-的大小．

二、选择题

2. 难度：中等

比较-0.5，-，0.5的大小，应有（  ）

A．->-0.5>0.5     B．0.5>->-0.5   

C．-0.5>->0.5     D．0.5>-0.5>-

三、解答题

3. 难度：中等

将有理数0，-3.14，-，2.7，-4，0.14按从小到大的顺序排列，用“<”号连接起来．

4. 难度：中等

把-3.5，│-2│，-1.5，0的绝对值，3，-3.5的相反数按从大到小的顺序排列起来．

5. 难度：中等

比较-与-0.626363．

6. 难度：中等

设a=-，b=-，试比较a，b的大小．

四、选择题

7. 难度：中等

在有理数-，0，│-（-3）│，-│+1000│，-（-5）中最大的数是（  ）

    A．0     B．-（-5）     C．-│+1000│     D．-

五、解答题

8. 难度：中等

比较下列每对数大小：

（1）-（-5）与-│-5│；  （2）-（+3）与0；

（3）-与-│-│；     （4）-与-│3.14│．

六、填空题

9. 难度：中等

在7，-6，-，0，-， 0.01中，绝对值小于1的数是________．

10. 难度：中等

绝对值最小的有理数是_______，绝对值最小的负整数是________．

11. 难度：中等

│-2005│的倒数是________．

12. 难度：中等

若a<0，b<0，且│a│>│b│，那么a，b的大小关系是________．

七、解答题

13. 难度：中等

比较下列各组数的大小．

（1）-与-0.76；      （2）-与-；

（3）-3与-3；     （4）-│-3.5│与-[-（-3.5）]．

八、选择题

14. 难度：中等

下列判断，正确的是（  ）

A．若│a│=│b│，则a=b   B．若│a│>│b│，则a>b

C．若│a│<│b│，则a<b   D．若a=b，则│a│=│b│

九、解答题

15. 难度：中等

已知有理数a为正数，b、c为负数，且│c│>│b│>│a│，用“<”把a、b、c、-a、-b、-c连接起来．

十、填空题

16. 难度：中等

某工厂生产一批零件，根据零件质量要求“零件的长度可以有0.2厘米的误差”．现抽查5个零件，检查数据如下（超过规定长度的厘米数记作正数，不足规定长度的厘米数记为负数）：

零件号数	①	②	③	④	⑤
数据	+1.3	-0.25	+0.09	-0.11	+0.23

从表中可以看出，符合质量要求的是_______，它们中质量最好的是_______．

17. 难度：中等

（1）表示负数的点都在原点______侧；绝对值越大的负数，表示它离原点就越________，因此，两个负数，绝对值大的反而_______；

（2）大于-2且小于7的整数是______，其中偶数是_______．

（3）相反数大于-3的正整数是________．

（4）绝对值大于2且小于7的整数有_______．

十一、选择题

18. 难度：中等

设a是最大负整数的相反数，b是最小自然数，c是绝对值最小的有理数，则a、b、c三个数的和为（  ）

A．1      B．0      C．-1    D．2

十二、解答题

19. 难度：中等

阅读下列文字，然后回答问题:

在小学里，我们就知道，要比较两个分数的大小，可将它们都化成小数来比较．另外，两个正分数，分母相同，分子大的分数较大；分子相同，分母大的反而小．[A]现在我们知道，两个负数比较时，绝对值大的反而小．[B]

（1）根据[A]前面的文字，你有几种方法比较与的大小？

（2）根据[B]前面的文字，若要比较-与-的大小，应先比较______，结论是_______（填“>”、“<”或“＝”）

20. 难度：中等

设a=，b=，c=，比较a，b，c的大小．（提示：用整数1分别减去a，b，c）