| 1. 难度：中等 | |
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数轴的三要素是 ，_ 和
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| 2. 难度：中等 | |
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4的相反数是 ，－6的相反数是 ，0的相反数是 .
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| 3. 难度：中等 | |
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在数轴上，A、B两点在原点的两侧，但到原点的距离相等，如果点A表示
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| 4. 难度：中等 | |
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在已知的数轴上，表示-2.75的点是 （ ）
A、E点 B、F点 C、G点 D、H点
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| 5. 难度：中等 | |
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以下四个数，分别是数轴上A.B.C.D四个点可表示的数，其中数写错的是 （ ）
A.-3.5
B.
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| 6. 难度：中等 | |
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下列各语句中，错误的是 （ ） A.数轴上，原点位置的确定是任意的； B.数轴上，正方向可以是从原点向右，也可以是从原点向左； C.数轴上，单位长度1的长度的确定， 可根据需要任意选取； D.数轴上，与原点的距离等于36.8的点有两个．
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| 7. 难度：中等 | |
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数轴上，对原点性质表述正确的是（ ） A、表示0的点 B、开始的一个点 C、数轴上中间的一个点 D、它是数轴上的一个端点
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| 8. 难度：中等 | |
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下列说法错误的是（ ） A、5是－5的相反数 B、－5是5的相反数 C、－5和5是互为相反数 D、－5是相反数
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| 9. 难度：中等 | |
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在数轴上表示出－2.5，+3，
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| 10. 难度：中等 | |
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写出下列各数的相反数：5，－
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| 11. 难度：中等 | |
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若一个数的相反数是最大的负整数，则这个数是 ，相反数是它本身的数的是
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| 12. 难度：中等 | |
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如果将点A向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，终点表示的数是0，那么点A表示的数是
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| 13. 难度：中等 | |
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如果数轴上点A到原点的距离为3，点B到原点的距离为5，那么A、B两点的距离为
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| 14. 难度：中等 | |
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在数轴上，原点及原点右边的点表示的数是（ ） A、正数 B、整数 C、非负数 D、非正数
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| 15. 难度：中等 | |
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数轴是（ ） A、一条直线 B、有原点、正方向的一条直线 C、有长度单位的一条直线 D、规定了原点、正方向、单位长度的一条直线.
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| 16. 难度：中等 | |
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通过画数轴，下列说法正确的是（ ） A、有理数集合中没有最小数，也没有最大数； B、有理数集合中有最小数，也有最大数； C、有理数集合中有最小数，没有最大数； D、有理数集合中有最大数，没有最小数；
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| 17. 难度：中等 | |
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四位同学画数轴如图所示，其中正确（ ）
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| 18. 难度：中等 | |
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互为相反数是指（ ） A、意义相反的两个量 B、一个数前面添上“-”所得的数 C、数轴上原点两旁的两个点所表示的两个数 D、只有符号不同的两个数（零的相反数是零）
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| 19. 难度：中等 | |
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大于－4.1而小于2.5的整数有多少个？并利用数轴把它们表示出来.
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| 20. 难度：中等 | |
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小明的家（记为A）与他上学的学校（记为B）、书店（记为C）依次坐落再一条东西走向的大街上，小明家位于学校西边30米处，书店位于学校东边100米处，小明从学校沿这条大街向东走了40米，接着又向西走了 70米达到D处.试用数轴表示上述A，B，C，D的位置.
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| 21. 难度：中等 | |
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在数轴上A点和B点所表示得数分别为－2和1，若使A点表示的数是B点表示的数的3倍，应将A点（ ） A、向左移动5个单位 B、向右移动5个单位 C、向右移动4个单位 D、向左移动1个单位或向右移动5个单位
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| 22. 难度：中等 | |
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数轴上的单位长度是指选取某一个长度的长作为单位长度，你能理解吗？试在数轴上表示出
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| 23. 难度：中等 | |
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观察图，数轴上A、B、C、D四点对应的数都是整数.若A点对应的数为a，B点对应的数为b，C点对应的数c，且c－2a=7，问数轴上的原点是A点呢？还是B点？还是C点？还是D点呢？
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，那么点B表示 
C.0
D. 
，25%，-1.
，－5.8，0，
，－
这两个数.