| 1. 难度:中等 | |
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下列等式中成立的是( ) A. (x-y)3=(-x-y)3 B. (a-b)4=-(b-a)4 C. (m-n)2=m2-n2 D. (x+y)(x-y)=(-x-y)(-x+y)
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| 2. 难度:中等 | |
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下列分解因式正确的是( ) A. 2x2-x y-x=2x(x-y-1) B. -x y+2xy-3y=-y(x y-2x-3) C. x(x-y)-y(x-y)=(x-y)2 D. x2-x-3=x(x-1)-3
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| 3. 难度:中等 | |
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因式分解(x-1)2-9的结果是( ) A. (x+8)(x+1) B. (x+2)(x-4) C. (x-2)(x+4) D. (x-10)(x+8)
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| 4. 难度:中等 | |
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下列各式中,与(a-1)2相等的是( ) A. a2-1 B. a2-2a+1 C. a2-2a-1 D. a2+1
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| 5. 难度:中等 | |
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| 6. 难度:中等 | |
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A. 3个 B. 4个 C. 5个 D. 6个
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| 7. 难度:中等 | |
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把代数式ax2-4ax+4a分解因式,下列结果中正确的是( ) A. a(x-2)2 B. a(x+2)2 C. a(x-4)2 D. a(x+2)(x-2)
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| 8. 难度:中等 | |
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若 A. ±1 B. ±3 C. -1或3 D. 1或-3
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| 9. 难度:中等 | |
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设一个正方形的边长为a厘米,若边长增加3厘米,则新正方形的面积增加了( ) A. 9平方厘米 B. 6a平方厘米 C. (6a+9)平方厘米 D. 无法确定
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| 10. 难度:中等 | |
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在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a>b)(如图1),把余下的部分拼成一个矩形(如图2),根据两个图形中阴影部分的面积相等,可以验证( )
A. (a+b)2=a2+2ab+b2 B. (a-b)2=a2-2ab+b2 C. a2-b2=(a+b)(a-b) D. (a+2b)(a-b)=a2+ab-2b2
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| 11. 难度:中等 | |
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分解因式:a2-9=__________.
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| 12. 难度:中等 | |
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分解因式:
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| 13. 难度:中等 | |
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若
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| 14. 难度:中等 | |
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如果
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| 15. 难度:中等 | |
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一个长方形的面积是(
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| 16. 难度:中等 | |
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| 17. 难度:中等 | |
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在一个边长为
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| 18. 难度:中等 | |
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若整式
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| 19. 难度:中等 | |
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| 20. 难度:中等 | |
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在日常生活中如取款、上网等都需要密码.有一种用“因式分解”法产生的密码,方便记忆.原理是:如对于多项式x4-y4,因式分解的结果是(x-y)(x+y)(x2+y2),若取x=9,y=9时,则各个因式的值是:(x-y)=0,(x+y)=18,(x2+y2)=162,于是就可以把“018162”作为一个六位数的密码.对于多项式4x3-xy2,取x=10,y=10时,用上述方法产生的密码是:__________(写出一个即可).
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| 21. 难度:中等 | |
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分解因式:
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| 22. 难度:中等 | |
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分解因式:
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| 23. 难度:中等 | |
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分解因式:
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| 24. 难度:中等 | |
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利用因式分解计算:1-22+32-42+52-62+…+992-1002+1012
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| 25. 难度:中等 | |
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| 26. 难度:中等 | |
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| 27. 难度:中等 | |
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体育课上,甲、乙两班学生进行“引体向上”身体素质测试,测试统计结果如下: 甲班:全班同学“引体向上”总次数为 乙班:全班同学“引体向上”总次数为 请比较一下两班学生“引体向上”总次数哪个班的次数多?多多少?
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