| 1. 难度:中等 | |
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A.
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| 2. 难度:中等 | |
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用配方法将方程 A. C.
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| 3. 难度:中等 | |
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下列语句不是命题的是 ( ) A.两点之间线段最短 B.不平行的两条直线有一个交点 C.x与y的和等于0吗? D. 相等的角是对顶角
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| 4. 难度:中等 | |
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用反证法证明“a<b”,对应的假设是( ) A.a<b B.a>b C.a≤b D.a≥b
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| 5. 难度:中等 | |||
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国家规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时”.为此,我市就“你每天在校体育活动时间是多少”的问题随机调查了某区300名初中学生.根据调查结果绘制成的统计图(部分)如图所示,其中分组情况是:
A组: C组:
A.B组 B.C组 C.D组 D.A组
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| 6. 难度:中等 | |
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一幅平面图案,在某个顶点处由四个正多边形镶嵌而成,其中 的三个分别为正三角形、正方形、正六边形,那么另外一个为( ) A.正三角形 B.正方形 C.正五边形 D.正六边形
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| 7. 难度:中等 | |
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如图,四边形ABCD是由四个边长为1的正六边形所围住,则四边形ABCD的面积是( )
A.1
B.2 C.
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| 8. 难度:中等 | |
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如图是一张简易活动餐桌,现测得OA=OB=30cm,OC=OD=50cm,现要求桌面离地面的高度为40cm,那么两条桌腿的张角∠COD的大小应为( )
A.150° B.135° C.120° D.100°
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| 9. 难度:中等 | |
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如图,把一张长方形纸片对折,折痕为AB;再以AB的中点O为顶点把平角∠AOB三等分,沿平角的三等分线折叠;将折叠后的图形剪出一个以O为顶点的等腰三角形,那么剪出的等腰三角形全部展开铺平后得到的平面图形一定是( )
A.正三角形 B.正方形 C.正五边形 D.正六边形
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| 10. 难度:中等 | |||
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如图,在等腰
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
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| 11. 难度:中等 | |
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单词NAME的四个字母中,是中心对称图形的是 .
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| 12. 难度:中等 | |
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请写出定理:“等腰三角形的两条腰相等”的逆定理为: .
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| 13. 难度:中等 | |
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某校为了了解学生在校午餐所需的时间,抽取了20名同学在校午餐所需的时间,获得如下的数据(单位:分): 10,12,15,10,16,18,19,18,20,24,22,25,20,18,18,20,15,16,26,16. 若将这些数据以4分为组距进行分组,则可以分为 组
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| 14. 难度:中等 | |
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用16cm长的铁丝弯成一个矩形,用18cm长的铁丝弯成一个腰长为5cm的等腰三角形,如果矩形的面积与等腰三角形的面积相等,则矩形中较长的边长为
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| 15. 难度:中等 | |
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如图,一块平行四边形的土地被分成4块小平行四边形,用来种植红、黄、蓝、白四种不同颜色的花卉,其中种植红、黄、蓝颜色花卉土地的面积分别是20
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| 16. 难度:中等 | |
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如图,在
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| 17. 难度:中等 | |
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化简计算: 1. 2.
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| 18. 难度:中等 | |
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解方程 1.x2+3x+1=0 2.(x-2)(x-5)=-2
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| 19. 难度:中等 | |
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初三某班对最近一次数学测验成绩(得分取整数)进行统计分析,将所有成绩由低到高分成五组,并绘制成如下图所示的频数分布直方图,请结合直方图提供的信息,回答下列问题:
1.该班共有_____名同学参加这次测验;极差至多是_______分 2.在该频数分布直方图中画出频数折线图 3.若这次测验中,成绩80分以上(不含80分)为优秀,那么该班这次数学测验的优秀率是多少? 4.估计该班数学的平均成绩
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| 20. 难度:中等 | |
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已知:如图,在△ABC中, D是BC上一点,E是AD上一点,且EB=EC,∠ABE=∠ACE. 求证:∠BAE=∠CAE
证明:在△AEB和△AEC中 ∵EB=EC( ) ∠ABE=∠ACE( ) AE=AE( ) ∴△AEB≌△AEC( ) ∴∠BAE=∠CAE( ) 上面的证明过程是否正确?若认为正确,请在各步后面的括号内填入依据;若认为不正确,重新证明。.
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| 21. 难度:中等 | |
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在长32m,宽20m的矩形地面上修筑同样宽的道路(图中阴影部分),余下的部分种上草坪.要使草坪的面积为
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| 22. 难度:中等 | |
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阅读以下短文,然后解决下列问题: 如果一个三角形和一个矩形满足条件:三角形的一边与矩形的一边重合,且三角形的这边所对的顶点在矩形这边的对边上,则称这样的矩形为三角形的“友好矩形”。如图(1)所示,矩形ABEF即为△ABC的“友好矩形”。显然,当△ABC是钝角三角形时,其“友好矩形”只有一个。
1.仿照以上叙述,说明什么是一个三角形的“友好平行四边形” 2.如图(2),若△ABC为直角三角形,且∠C=90°,在图(2) 中画出△ABC的所有“友好矩形”,并比较这些矩形面积的大小;
3.若△ABC是锐角三角形,且BC>AC>AB,在图(3)中画出△ABC的所有“友好矩形”,指出其中周长最大的矩形。(标上字母)
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| 23. 难度:中等 | |
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如图,在四边形ABCD中,
1.求CD的长; 2.当四边形PBQD为平行四边形时,求四边形PBQD的周长; 3.在点P、点Q的运动过程中,是否存在某一时刻,使得
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