| 1. 难度:中等 | |
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    A.-4           
B.-1          
C. 
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| 2. 难度:中等 | |
| △ABC的内角和为 A.180° B.360° C.540° D.720° 
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| 3. 难度:中等 | |
| 已知地球上海洋面积约为316 000 000km2,316 000 000这个数用科学记数法可表示为 A.3.61×106 B.3.61×107 C.3.61×108 D.3.61×109 
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| 4. 难度:中等 | |
| 若m·23=26,则m等于 A.2 B.4 C.6 D.8 
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| 5. 难度:中等 | |
| 有一组数据:3,4,5,6,6,则下列四个结论中正确的是 A.这组数据的平均数、众数、中位数分别是4.8,6,6 B.这组数据的平均数、众数、中位数分别是5,5,5 C.这组数据的平均数、众数、中位数分别是4.8,6,5 D.这组数据的平均数、众数、中位数分别是5,6,6 
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| 6. 难度:中等 | |
| 不等式组 
 A.9 B.12 C.13 D.15 
 
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| 7. 难度:中等 | |
| 已知    A. 
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| 8. 难度:中等 | |
| 下列四个结论中,正确的是    A.方程 B.方程 C.方程 D.方程 
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| 9. 难度:中等 | |
| 如图,在四边形ABCD中,E、F分别是AB、AD的中点。若EF=2,BC=5,CD=3,    A. 
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| 10. 难度:中等 | |
| 如图,已知A点坐标为(5,0),直线 A.3      
B. 
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| 11. 难度:中等 | |
| 分解因式: 
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| 12. 难度:中等 | |
| 如图,在四边形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC,AC、BD 相交于点O.若AC=6,则线段AO的长度等于 . 
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| 13. 难度:中等 | |
| 某初中学校的男生、女生以及教师人数的扇形统计图如图所示,若 该校男生、女生以及教师的总人数为1200人,则根据图中信息,可知该 校教师共有 人. 
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| 14. 难度:中等 | |
| 函数 
 
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| 15. 难度:中等 | |
| 已知a、b是一元二次方程 的值等于 . 
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| 16. 难度:中等 | |
| 如图,已知AB是⊙O的一条直径,延长AB至C点, 使得AC=3BC,CD与⊙O相切,切点为D.若CD= 则线段BC的长度等于 . 
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| 17. 难度:中等 | |
| 如图,已知△ABC是面积为 AB=2AD,∠BAD=45°,AC与DE相交于点F,则△AEF的面积 等于 (结果保留根号). 
 
 
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| 18. 难度:中等 | |
| 如图,已知点A的坐标为( (k>0)的图象与线段OA、AB分别交于点C、D.若AB=3BD,以点C为圆心,CA的 
 
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| 19. 难度:中等 | |
| (本题满分5分)计算: 
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| 20. 难度:中等 | |
| (本题满分5分)解不等式: 
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| 21. 难度:中等 | |
| (本题满分5分)先化简,再求值: 
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| 22. 难度:中等 | |
| (本题满分6分)如图,已知四边形ABCD是梯形,AD∥BC,∠A=90°,BC=BD,CE⊥BD,垂足为E. (1)求证:△ABD≌△ECB; (2)若∠DBC=50°,求∠DCE的度数. 
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| 23. 难度:中等 | |
| (本题满分6分)如图所示的方格地面上,标有编号1、2、3的3 个小方格地面是空 面完全相同. (1)一只自由飞行的小鸟,将随意地落在图中所示的方格地面上,求 小鸟落在草坪上的概率; (2)现准备从图中所示的3个小方格空地中任意选取2个种植草坪, 则编号为1、2的2个小方格空地种植草坪的概率是多少(用树状图或列表法求解)? 
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| 24. 难度:中等 | |
| (本题满分5分)如图,小明在大楼30米高 (即PH=30米)的窗口P处进行观测,测得山 坡上A处的俯角为15°,山脚B处的俯角为 60°,已知该山坡的坡度i(即tan∠ABC)为1: 
 H、B、C在同一条直线上,且PH⊥HC. (1)山坡坡角(即∠ABC)的度数等于 ▲ 度;     (2)求A、B两点间的距离(结果精确到0.1米,参考数据: 
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| 25. 难度:中等 | |
| (本题满分8分)如图,已知AB是⊙O的弦,OB=2,∠B=30°, C是弦AB上的任 于⊙O于点D,连接AD. (1)弦长AB等于 ▲ (结果保留根号); (2)当∠D=20°时,求∠BOD的度数; (3)当AC的长度为多少时,以A、C、D为顶点的三角形与以B、 C、O为顶点的三角形相似?请写出解答过程. 
 
 
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| 26. 难度:中等 | |
| (本题满分8分)已知四边形ABCD是边长为4的正方形,以AB为直径在正方形内作半圆,P是半圆上的动点(不与点A、B重合),连接PA、PB、PC、PD. (1)如图①,当PA的长度等于 时,∠PAB=60°; 当PA的长度等于 时,△PAD是等腰三角形; (2)如图②,以AB边所在直线为x轴、AD边所在直线为y轴,建立如图所示的直角 坐标系(点A即为原点O),把△PAD、△PAB、△PBC的面积分别记为S1、S2、S3.坐 标为(a,b),试求2 S1 S3-S22的最大值,并求出此时a,b的值. 
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| 27. 难度:中等 | |
| (本题满分9分)如图①,小慧同学把一个正三角形纸片(即△OAB)放在直线l1上,OA边与直线l1重合,然后将三角形纸片绕着顶点A按顺时针方向旋转120°,此时点O运动到了点O1处,点B运动到了点B1处;小慧又将三角形纸片AO1B1绕点B1按顺时针方向旋转120°,此时点A运动到了点A1处,点O1运动到了点O2处(即顶点O经过上述两次旋转到达O2处). 小慧还发现:三角形纸片在上述两次旋转的过程中,顶点O运动所形成的图形是两段 圆弧,即 与直线l1围成的图形面积等于扇形AOO1的面积、△AO1B1的面积和扇形B1O1O2的面积之 和. 小慧进行类比研究:如图②,她把边长为1的正方形纸片OABC放在直线l2上,OA 边与直线l2重合,然后将正方形纸片绕着顶点^按顺时针方向旋转90°,此时点O运动到 了点O1处(即点B处),点C运动到了点C1处,点B运动到了点B1处;小慧又将正方形 纸片AO1C1B1绕顶点B1按顺时针方向旋转90°,……,按上述方法经过若干次旋转后.她 提出了如下问题: 问题①:若正方形纸片OABC接上述方法经过3次旋转,求顶点O经过的路程,并 求顶点O在此运动过程中所形成的图形与直线l2围成图形的面积;若正方形纸片OA BC 按上述方法经过5次旋转,求顶点O经过的路程; 问题②:正方形纸片OABC按上述方法经过多少次旋转,顶点O经过的路程是 
 请你解答上述两个问题. 
 
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| 28. 难度:中等 | |
| (本题满分10分)已知二次函数 (1)如图①,连接AC,将△OAC沿直线AC翻折,若点O的对应点O'恰好落在该抛物 线的对称轴上,求实数a的值; (2)如图②,在正方形EFGH中,点E、F的坐标分别是(4,4)、(4,3),边HG位于 边EF的右侧.小林同学经过探索后发现了一个正确的命题:“若点P是边EH或边HG上的 任意一点,则四条线段PA、PB、PC、PD不能与任何一个平行四边形的四条边对应相等(即 这四条线段不能构成平行四边形).”若点P是边EF或边FG上的任意一点,刚才的结论是 否也成立?请你积极探索,并写出探索过程; (3)如图②,当点P在抛物线对称轴上时,设点P的纵坐标t是大于3的常数,试问:是 否存在一个正数a,使得四条线段PA、PB、PC、PD与一个平行四边形的四条边对应相等 (即这四条线段能构成平行四边形)?请说明理由. 
 
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