随着全球人口的剧增和人们生产生活方式的无节制，二氧化碳大量排放，全球气候日益恶化严重，对人类的生存环境和健康安全造成了严重威胁，这促使人们开始反思这种生产和生活方式，逐步形成了以低能量、低消耗、低开支为核心，从而减少碳排放，特别是二氧化碳排放的低碳生活共识，并为被人们普遍接受。现在低碳生活方式已成为一种时尚，这必将影响和改善人类的生产方式和生态环境。我国某市提前洞察了这一趋势，在发展低碳经济理念的指引下，率先布局，结合自身特点采取了一系列措施，发展新能源、改进电力技术、创新低碳经济发展模式，取得了丰硕的成果。

（1）材料中“低碳生活”的形成和影响是如何体现实践与认识的辩证关系的？（10分）

（2）简要分析材料中“某市”发展低碳经济的事例给我们的哲学启示。（12分）

（3）请分别从观念和行动两个方面为“低碳生活”草拟两条倡议，并写出相应的哲学依据（8分）

由于一些人为了赚钱，不惜制作、贩卖电脑病毒，并利用病毒进行网络盗窃、诈骗，导致网上治安形势日益严峻。回答24—25题。

1.上述材料反映了社会中的一些人（    ）

①天生自私自利，为了个人不管他人        

②拜金主义严重，为钱不惜违法犯罪

③价值取向错误，选择了错误的人生道路

④个人主义膨胀，损害国家、他人利益

A．①②③              B．②③④         C．①③④          D．①②④

2.解决上述存在的问题，需要（    ）

①加强道德教育，反对个人主义

②改造主观世界，树立集体主义价值观

③加强金钱观引导，以获取金钱为耻

④推进法治，依法制裁网络违法犯罪

A．①②④              B．①③④         C．①②③          D．②③④

江泽民同志曾强调，必须既善于认识和改造客观世界，又善于组织引导干部和党员在实践中加强主观世界的改造。回答21—23题。

1.对于每一个人而言，改造主观世界的核心是（    ）

A．改造自己的认识能力

B．改造自己的实践能力

C．改造自己的主观世界与客观世界的关系

D．改造自己的世界观、人生观、价值观

2.无论是改造客观世界，还是改造主观世界，都必须以实践为基础。这是因为（    ）

①实践是认识的唯一来源 ②实践是主观见之于客观的活动

③实践是个人在社会中进行的活动      ④实践是认识发展的根本动力

A．①②                B．②③           C．①③            D．②④

3.物质文明建设和精神文明建设要两手抓，两手都要硬，这已成为全党、全国人民的共识。其人生观、价值观依据是（    ）

A．物质与意识的辩证关系原理

B．实践决定认识

C．科学理论对实践有巨大的指导作用

D．改造客观世界和改造主观世界是相互联系、相互作用的

近年来，无论是美欧关系、美俄关系、中美关系，还是中俄关系、俄欧关系，都发生了深刻变化，这种变化形之于外的是令人眼花缭乱的各国外交和大国博弈，而深入“肌体”的则是大国自身国家定位的改变和国家利益的实现。回答19—20题。

1.要正确把握大国关系的本质，前提是（    ）

A．发挥主观能动性，对感性材料进行加工制作

B．发挥主观能动性，占有大量可靠的感性材料

C．发挥主观能动性，充分发挥思考的作用

D．发挥主观能动性，认识事物的本质

2.要正确认识和把握国际关系，关键是（    ）

A．运用科学的思维方法对各种国际关系现象进行分析

B．占有十分丰富和合乎实际的感性材料

C．坚持科学理论的指导 

D．积极参加实践

近年来涌现的许多下岗职工再就业的典型事例告诉我们，下岗并不可怕，只要我们转变观念，顽强奋斗，发挥聪明才智，同样也能实现人生价值。这主要说明（    ）

A．个人的发展总要受到社会条件的制约     

B．人生价值的实现必须立足于自己的本职工作

C．人生价值的实现需要发挥主观能动性

D．只要思想观念转变了，人生价值就能实现

一位职业培训师针对求职的大学生过多要求待遇、工作条件而屡屡求职失败的情况提出建议：首先，要想自己能给企业创造多大的价值；其次，要记得，你做出贡献，自然就会得到你所要求的待遇和条件。回答16—17题。

1.这位职业培训师的观点表明（    ）

①人生价值的实现必须要有一定的客观条件

②人生价值是在个人与社会、他人的关系中来展现的

③人生的真正价值在于对社会的贡献

④人生价值的实现必须以社会对个人的尊重和满足为前提

A．①②                B．①③           C．②③            D．③④

2.这位培训师所说的第二点指出了（    ）

A．人生价值两方面是统一的               

B．人生价值的实现依赖于人自身素质的提高

C．人生价值的实现必须有良好的社会环境

D．要对社会作出贡献就必须先满足个人需要

拉法格说：“私有观念对于一切资产者是非常自然的，但当初跑进人们脑筋却不那么容易。当人们开始思想时，恰恰相反，他们首先想到的是一切应当归大家。”由此可见（    ）

A．私有观念并非从来就有                 

B．利己观念是资产者独有的

C．集体主义原本就存在

D．社会性是人的本质属性

根据《重庆市促进开放条例》中的容错机制，开放工作实施效果不好，或者造成损失的，如果程序符合规定，可以减免有关人员的行政责任，回答13—14题。

1.《条例》使重庆市站在了舆论的“风口浪尖”上。对此，重庆市立法者回应：容错机制是为了保障“创新者无罪”，绝非鼓励犯错！这一回应表明（    ）

A．创新就要批判和发展 

B．矛盾双方是无条件转化的

C．价值判断不能简单化、片面化           

D．人们可以任意发挥主观能动性

2.在立法中设置容错机制，重庆市是“第一个吃螃蟹者”，这也是由重庆特殊的市情决定的。可见，重庆设置容错机制体现了（    ）           

①解放思想   ②一切从实际出发            ③实事求是         ④坚持走群众路线

A．①②③              B．①②④         C．①③④          D．②③④

重庆市委、市政府坚决纠正损害群众利益的不正之风，着力解决群众反映强烈的突出问题。这主要体现了（    ）

A．人民群众是历史创造者和实践的主体      

B．物质决定意识，意识具有能动作用

C．矛盾是是事物发展动力和源泉            

D．实践是认识发展根本动力 

看下图漫画《学农夏令营》。回答9—11题。

1.漫画中的农业生产所属实践形式（    ）

①是人类最基本的实践活动   

②对社会的存在和发展起着决定作用

③决定着各种社会关系的形成和发展   

④是历史前进的有力杠杆

A．②③④              B．①②③        

C．①②④              D．①③④

2.要真正明白“粒粒皆辛苦”的道理，就要像漫画中的男孩一样去“学农”。这是因为（    ）

A．认识是适应实践的需要而产生的

B．实践是认识的根本目的

C．认识是在变革对象的实践中产生的

D．人民群众是社会变革的决定力量

3.这幅漫画给我们青少年学生的哲学启示，主要是（    ）

A.实践与认识是辩证统一的关系

B.实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的观点

C.实践是检验认识正确与否的唯一标准

D.要坚定地走与群众实践相结合的道路