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现阶段，随着我国经济社会的发展，诸如“分享经济”“互联网+”“绿色发展”“新型政商关系”“创客”等热词相继出现，这些热词既反映了社会生活的新风貌，又折射出时代的变迁。 同样，在教育领域中也出现了诸如“翻转课堂”“学习社区”“电子书包”“在线学习”“自主、合作、探究学习”等热词。 运用实践是认识基础的知识回答： （1）为什么说热词折射是时代的变迁？ （2）请选取教育领域的一个热词，结合自己的学习活动谈谈你的体会。
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推进“一带一路”（丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路）建设，是中央根据国际国内形势变化，统筹国内国际两个大局作出的重大战略决策。“一带一路”战略构想顺应了时代要求和各国发展愿望，是新形势下中国对外开放的重要战略布局。“一带一路”沿线大多是新兴经济体和发展中国家，在基础设施建设、制造业等方面有很强需求。我国产能充足、外汇储备较多，在装备制造和基础设施建设方面具有比较优势，通过产业投资、基础设施建设等方式，可带动产品和设备出口，实现互利双赢，并促进我国中西部和沿边地区加快对外开放。 根据材料，从唯物论角度，说明我国为什么要提出和实施“一带一路”战略构想？
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在2017年枣庄市政府工作报告中，李峰市长要求政府部门要坚持多为老百姓办实事、做好事的施政理念，双手握紧犁把子、两脚插在墒沟里，在枣庄这片希望的田野上辛勤耕耘，走好转型发展的长征路。枣庄市政府之所以坚持为民工作的理念是因为 ①人民群众是社会实践的主体 ②人民群众是社会发展的根本动力 ③人民群众是历史的创造者 ④人民群众是人类社会存在的基础 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①③
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现阶段深化农村土地制度改革，顺应农民保留土地承包权、流转土地经营权的意愿，将土地承包经营权分为承包权和经营权，实行所有权、承包权、经营权分置并行，着力推进农业现代化。实行“三权分置” ①符合生产关系适合生产力状况规律②符合经济基础适合上层建筑状况规律 ③是社会主义制度的自我完善和发展④是新时代解决对抗性矛盾的最佳方式 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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社会基本矛盾贯穿人类社会发展始终，社会基本矛盾的运动推动了社会历史的发展。人类社会的基本矛盾是 ①生产力和生产关系的矛盾 ②人们日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 ③经济基础和上层建筑的矛盾 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
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是人们正确认识事物的基础、正确解决矛盾的关键，是马克思主义的活的灵魂。 A. 尊重客观规律 B. 具体问题具体分析 C. 支持和保护新事物 D. 坚持正确的价值观
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少排一点废气，天空多一片湛蓝；多种一棵树，大地多一片绿色；少用一次性筷子，拯救一片森林；节约一点水，汇聚一条河……美好家园离不开你我他。这告诉我们（ ） A. 人可以根据主观愿望创造联系 B. 人不能改变事物的具体联系 C. 要用联系的观点看问题 D. 要看到任何两个事物之间都有联系
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联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。联系具有 ①普遍性 ②主观性 ③多样性 ④客观性 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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深圳特区，浦东新区、雄安新区等都是我国为促进经济和社会发展而开辟的改革“试验田”，但不同时代和阶段国家赋予他们的使命和政策是不同的。这主要告诉我们 A. 要坚持矛盾普遍性与特殊性相统一 B. 主次矛盾在一定条件下相互转化 C. 要注意遵循系统内部结构的有序性 D. 要坚持对具体问题进行具体分析
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某中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点。在鼓励学生勤奋学习的同时，有针对性地评价学生，设置道德之星、体育之星、劳动之星等奖项，营造“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校评价学生的哲学依据是 A. 矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 B. 反对全面发展，坚持重点论 C. 矛盾具有普遍性，坚持一点论，反对两点论 D. 次要矛盾在事物的发展过程中起决定性作用
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