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下列各组词语中,没有错别字的一组是(    )

A、前扑后继  涅槃  仓皇失措  谛听        B、弥天大罪  雕琢  娇揉造作  亵渎

C、毋庸赘言  丰腴  隐约其辞  岑寂        D、苦思暝想  蕴藉  声名狼藉  熨帖

 

下列各组词语中标字的读音,与所给注音全都相同的一组是(    )

A、间jiān   中间     车间   间断   间谍

B、应yīng   应该     应允   应试   应届

C、禅chán   褒禅山   禅师   禅让   禅宗

D、供gōng   供给 供销 供养 供应

 

下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是(       )

A.休憩/休戚沤肥/讴歌倒戈/颠倒

B.掸子/胆子沉湎/缅怀吐露/吐血

C.擎天/晴天湖滨/摈弃炮仗/炮弹

D.噎气/咽气蜿蜒/手腕散居/分散

 

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。

农夫汤姆养了一群羊。放羊时,他总是放声高唱:“我雪白的羊群啊,多么可爱……”可是有件事让他感到遗憾——他的羊群里还有一只黑羊。汤姆盘算着要卖掉黑羊:“这样我的羊群里就都是可爱的白羊了。”

冬天到了,一天,在暴风雪中,汤姆与羊群走散了。当暴风雪停息的时候,漫山遍野银装素裹,汤姆四处寻找,哪里还有羊群的影子?这时,汤姆看到远处有一个晃动的小黑点,跑过去,果然是那只黑羊!其他的白羊也在那里。汤姆高兴地抱起那只立功的黑羊:“多亏有了你!”

春天来了,汤姆的羊群里又多了几只小黑羊,他的歌声依旧嘹亮:“我的羊群啊,多么可爱……”

要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思全文。自主确定立意,确定文体,自拟标题;不得脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

 

某杂志社策划了一个以鉴赏唐诗宋词为内容的专栏,请把下面的开栏语补充完整。

要求:语言生动,鲜明,至少运用一种修辞手法。(4分)

李白窗外的一缕春风,苏轼杯中的一滴秋雨;杜甫草堂边上的几朵娇花,李清照

归舟旁的一滩鸥鹭;王维竹馆里的悠悠琴声,辛弃疾帐中的铮铮剑鸣……唐朝的风,

宋朝的雨,总带着古典的气韵飘逸而来,在我们的耳畔穿越而过。               

让我们接受唐诗宋词的洗礼吧!

答:                                                                      

 

下面这段文字,在用词、指代等方面存在问题,请指出并加以改正,使修改后的语段衔接自然、语意连贯。(5分)

在成都杜甫草堂里挂着郭沫若①写的一副对联:“世上疮痍,诗中圣哲;民间疾苦,笔底波澜。”前面②16个字是对杜诗很好的概括。③的诗歌体现了古代优秀知识分子的良心。立身群众中,与百姓同忧乐,替人民呼号,为黎民请命,在这方面他是中国知识分子永久④的楷模。他一生心血精力⑤都用在写诗上,其诗⑥具有坚实的内容、纯真的热情、快活⑦的激愤、凝重的格调,从这方面说,他又是诗人学习很好⑧的表率。

答:                                                                      

 

仔细观察下边这幅漫画,然后回答问题。(6分)

       说明: 6ec8aac122bd4f6e

 

(1)为漫画拟定一个标题。(不超过10个字,不能以“无题”为题)(2分)

标题:                                    

(2)针对漫画的命名,结合画面,简要说明你对漫画内涵的理解。(4分)

                                                                  

 

阅读下面文字,然后回答问题。

蓝  调

朱以撒

在漫长委婉的海岸线上,暮色渐渐地飘落下来。已经是深秋的海滩,清寒随之而起。依然是裸足在沙滩上走,这些洁净的细碎颗粒,被温热的脚底揉搓着、摩擦着,沉了下去,显出一串歪歪斜斜的脚印。

  眼前的蔚蓝色调,至少可以和这几个词联系在一起——空旷、清澈、洋溢,还有岑寂、萧瑟。永远持有一种节奏的是那一层层皱纹般的海浪,带着摩擦的力道,涌到沙滩上,消失,又复始。这种单调和机械般的持续,让人体会到了自然界的耐性,无始无终。简单产生了大美,在我们的视野里、耳听中,也就是这种推移的单调,表达了一种敞开式的阔大,毫无掩饰,不会是习惯地躲在面具的后面,把假相给人。一座城市被海洋环抱着,本来是可以设计成为个性城市的,却很遗憾,格局狭促,街巷潦草,多拐弯抹角少畅快通达,多花里胡哨少单纯简约。

我住在海边,懒得跟车到市里转上一圈。海与海有许多不同,城市和城市却有太多的雷同,它们反蓝调而行,它们和嘈杂、拥挤、脏乱这些词有关,也和脂粉、艳冶连在一起。一座城市和环抱它的海洋如此大的区别,可见生活是以相互对照的方式展开的。一个人从城市到海边,开始了几天止息的、向下的、解脱的日子。心境、举止,连说话的口吻、言说的内容都有所更变。夕阳眼看着又一次西颓,有些亚麻色的光线,让眼前荡漾着的蓝色液体,更多了一层心理上的冰凉。所谓的休闲就是这样,休闲服、沙滩鞋只是改换了肢体上的行头,更要紧的是自身的节奏律动,像被抽走了绷紧的那根筋,一下子松松垮垮。

远处有人在昏暗中吹着一只小号。缓缓地把一个柔和圆转的中音送了出来,而后是主旋律随之跃起。吹奏者的技巧不高,只是心气随和,透过空旷,传到耳边已经十分的柔软。烧烤的营地里燃起了篝火,舔着夜色的火舌将暗中的一角轻轻撩开。这是我少年时熟悉的一串动感,只有在学期末了,该考的全都过去了,才会有心思举办一场篝火晚会。少男少女围坐在篝火旁,唱歌或者起舞,没有忧虑,却有无数漫无边际的幻想。一个人成长并有生存意识之后,他的劳累就开始了,像一首歌,没有休止符,调子又那么高,唱起来尤其吃力。这些在篝火前满脸稚气的少男少女,也许下次来时,已经是计较油盐的小丈夫或者少妇了。似乎一只小号曲未了,人事已多错舛。

我还看过一本地理杂志,撰写者显然亲身到达了这几个地方,他提到了塞班、圣托里尼、塞舌尔、马尔代夫,在他细腻的描述中,我感到了他的陶醉。这是一种纯粹之蓝,与我今生所见过的蓝调不可相比。那是我从未见过的蓝调啊,我不知用哪一个词汇可以贴近,它们在词汇之外,在人的破坏之外。许多的河流污染了,对此我并不惊奇,河流毕竟太小,一家造纸厂、石板材厂就足以改变它的颜色。可是大海大洋,它的浩瀚无边,天水相接,能使大海变色,这需要多大的一种能量。古代的海洋是什么样的色调,如果要追问,就有一堆类似的问题要牵扯出来——天空、云彩、空气、气候是否都如这般混混沌沌?那时的眼力可以穿透到多远?你我都回答不了这些问题。追问远古永远是浪漫的,决不像今日的生存环境,在追问中变得不开心了。

月亮升上了海面,使沙滩上那些毫无关联的景、物都浑然一体,带着水淋淋的清洁。立秋之后,沙滩上已经没有行者的影踪了,越往后的日子,它越发走向冷清,在冷清中慢慢清洗盛夏带来的杂沓和纷乱,沉淀污浊,在冷下去的氛围中,大海得到了歇息。

当我孤零零面对如此浩大的海面,并不会有孤寂感——人之初始大抵也是如此。让一个人变成一滴晶莹的宿露,会比化为一缕青烟更有诗意,更为透亮。当它垂落海中,刹那被无声地收藏着。

【小题1】 阅读文章第二、三自然段,然后概括蓝调的“大海”与反蓝调的“城市”各自的特点。(4分)

                                                                           

【小题1】联系上下文,回答下面两个问题。(6分)

(1)作者在第二自然段中写道:“简单产生了大美。”作者为什么认为“简单产

生了大美”?(3分)

                                                                           

   (2)第四自然段中写道:“调子又那么高,唱起来尤其吃力。”如何理解“调子

又那么高,唱起来尤其吃力。”?(3分)

                                                                           

【小题1】 本文最主要的表现手法是什么?请简要分析。(6分)

                                                                           

【小题1】标题“蓝调”除了“蔚蓝色调”这一字面意思之外,还有更深层的含义。请结合文

意探究其更深层的含义。(6分)

                                                                           

 

补写出陆游《书愤》这首诗中的空缺部分。(每空1分,共5分)

早岁那知世事艰,                                            

                              。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!

 

阅读下面一首宋词,然后回答问题。(8分)

玉 楼 春

欧阳修

洛阳正值芳菲节,秾艳清香相间发。游丝有意苦相萦,垂柳无端争赠别。

杏花红处青山缺,山畔行人山下歇。今宵谁肯远相随,唯有寂寥孤馆月。

注:游丝:蛛丝。

(1)这首词开头两句描写了怎样的图景?这在整首词中有什么作用?(4分)

                                                                       

(2)这首词的最后两句选用了怎样的意象?表达了词人什么样的心情?(4分)

                                                                       

 

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