下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（     ）（3分）

下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是（     ）（3分）

补写出下列名篇名句中的空缺部分（任意选做五题）。
1.座中泣下谁最多？_______________。（《琵琶行》）
2.但以刘_______________，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。（《陈情表》）
3.此地有崇山峻岭，_______________，又有清流激湍，映带左右。（《兰亭集序》）
4.羽扇纶巾，谈笑间，_______________。（《念奴娇·赤壁怀古》）
5.秦人不暇自哀，而后人哀之；_______________，亦使后人而复哀后人也。
（《阿房宫赋》）
6.时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，_______________。（《滕王阁序》）
7.亦余心之所善兮，_______________。（《离骚》）
8.连峰去天不盈尺，_______________。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。（《蜀道难》）

阅读下面这首诗，完成小题。（8分）
见 梅
【宋】何应龙
云绕前冈水绕村，忽惊空谷有佳人。
天寒日暮吹香去，尽是冰霜不是春。
梅 花
【明】宸濠翠妃
锈针刺破纸糊窗，引透寒梅一线香。
蝼蚁也知春色好，倒拖花片上东墙。
1.两首诗都吟咏梅花，但描摹的手法、抒发的感情各有不同，请结合两首诗歌作简要分析。（4分）
2.两首诗都写了梅花的芳香，你认为目的是否一样？请分析。（4分）

请以“回应”为题，写一篇不少于800字的文章。
【注意】①立意自定。②文体自选，诗歌除外文体不限。③不得抄袭，不得套作。④不得透露个人相关信息。⑤书写规范，正确使用标点符号。

随着“私家车”的普及，“车标语”文化也越来越值得我们品味把玩。请从下面车尾标语中任选一则，写一段鉴赏性文字（不少于40字），并自拟一则车标语。（5分）
①距离产生美。 ②你让我也让，心宽路更宽。
（1）鉴赏性文字：_________________________________________________________
（2）车尾标语：                                                           

阅读下面的材料，回答问题。（6分）
比如阅读《孟子》，可以提出许多问题或题目：孟子主张“民为贵”，书中的哪些篇章发挥这个意思呢？孟子的理想中，把政治分为王道与霸道两种，两种的区别怎样呢？孟子认为“王道”并不难行，他的论据又是什么呢？诸如此类，难以说尽。善于读书的人，一边读下去，作为阅读的标的，辨识的头绪，或者初读时候提出一些，重读时候另外又提出一些。教学生略读，当然希望学生也能如此；但是学生习惯未成，功力未到，恐怕他们提不出什么，只随随便便胡读一阵了事，就有给他们提示问题的必要。教师宜取学生能力所及的问题，分量多少又得顾到他们的自修时间。
(1)请用一句话概括上述文字的观点。（2分）
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(2)请简要阐述你对上述材料的看法。（不少于80字）（4分）
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按照汉语表达的习惯，下面各组句子中，表意规范、准确的一句是（3分）

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）

填入下列横线上的词语，最准确的一组是（3分）
①儿童读物，只有写得    儿童的特点，儿童才愿意接受，才喜欢看。
②近来，检验质量的    放宽了，很明显，质量在下降，消费者意见纷纷。
③他同人相处总是关系紧张，主要是说话    ，很少考虑，而他竟然还有点自我欣赏呢。